【正文】 1）利用復習公開課，推廣有效復習教學模式和教學方法。2．指導方法，務實高效。1．制定計劃，科學周密。初 中 化 學 備 課 工 作 總 結(jié)（0809學下學期）本學期化學學科備課工作圍繞一個中心：“使備課活動增值，使教學研究更具科學性和實效性，真正提高學科教師的專業(yè)能力”，兩個主題：一是“指導復習、備戰(zhàn)中考”的復習備考研討活動，二是以“學案導學，展示激學”為主題的活動的開展，取得了顯著成效。它肩負著協(xié)助學校全面貫徹教育方針、進行教研和推進素質(zhì)教育、完成教學任務和提高教學質(zhì)量的重任。四、存在的不足和一些建議化學組的同志們最需要的是向更高層次發(fā)展，進一步提高教學的能力和完善教學藝術(shù)，使自己成為研究學者，而不只是一個教書匠。在學術(shù)上化學組的老同志帶了一個很好的頭，每一位新老師，都是在老教師的帶領下成長起來的。三、化學組是一個和諧友愛的大家庭化學組雖然我們經(jīng)歷不同，環(huán)境不同，但是大家都是懷著一份真誠的心來與人相處，可以這樣說，我們化學組的老師們是一群素質(zhì)很高的人。雖然這樣任務重，時間緊，同志們?nèi)匀槐M最大的力量把工作做好。在每兩周的備課小組開會時，我們側(cè)重年級組的交流和統(tǒng)一。進一步提高初中化學備課組活動的質(zhì)量，盡量使備課活動形式多樣內(nèi)容豐富。4．青年教師培養(yǎng)。本學期本組教師積極參加青年骨干教師培訓，進一步加強對新教育教學理念的學習，提高自身業(yè)務水平。另外組內(nèi)教師間相互聽課每人都按要求達到5至10次。3．組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。本學期繼續(xù)堅持間周一次教研組活動和間周一次備課組活動，做到每次活動都有計劃有主題，責任到人?！霸\斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。（一）教學常規(guī)方面，提高教學效益。在東至縣第三屆德育論文評比中錢順林老師獲得一等獎，陳川老師獲得三等獎；在東至縣第六屆教學設計評比中錢順林老師獲一等獎，陳川老師獲得三等獎，蔡勁兵老師獲得三等獎；在東至縣理化生微型課比賽在獲得二等獎，在東至縣課改先進個人評比中獲得縣課改先進個人榮譽稱號。小組成員多次聽試講課，對他提出寶貴意見，幫他修改教案。青年教師虛心好學，中年教師毫無保留傳授教學經(jīng)驗。其他兄弟學校的理、化、生、信息技術(shù)開教學展示課，我們教研組全體教師調(diào)課去聽課，并且在備課組活動時，進行議課，以此提高自己的業(yè)務水平。二、開展課堂教學模式的探究，加強教師間的學習與互動交流本學期，我組錢順林老師、陳川老師和蔡勁兵老師等舉行了校內(nèi)校級公開課，進行課堂教學模式的探究。教研組工作主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一、注重新的教學理念，倡導以學生為本在本學期的教研活動中，積極探討提高課堂教學效果的有效途徑，轉(zhuǎn)變思路，思考如何以教學方法的改變促進學生學習方式的改變，提高學生學習的有效性，以提高教學質(zhì)量。六月份：1．做好中考指導。（錢順林)。2．第一周做好備課筆記檢查的準備工作，提前備好一周的課。并做好現(xiàn)有課題的結(jié)題工作。同時針對競賽，加強平時的課外輔導，提高學科專業(yè)知識。加強實驗教學和多媒體教學。狠抓畢業(yè)班教學畢業(yè)班教學始終是學校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。開公開課，加強集體研討公開課是教師共同提高的又一種形式。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個中心，研究一些問題，不搞花架子。二、主要措施。以理化生的學科發(fā)展觀為指導，以新頒布的171。（三）教研組建設的打算今后，我們初中化學教研組將繼續(xù)加強理論學習，提高理論素養(yǎng)，加強教研工作；繼續(xù)搞好課題研究，重視課題研究的過程管理，提高教師的教科研水平；繼續(xù)鼓勵教師撰寫教育教學論文，對教育教學過程中的問題或經(jīng)驗進行及時的反思或總結(jié)。本期按學校要求開設好公開課和組內(nèi)聽、評課活動。本學期，化學組利用教研活動時間組織組內(nèi)教師進行了專題學習，通過學習，教師逐步轉(zhuǎn)變教學觀念，確立了“以人為本”的教學理念，并在教學實踐中能自覺運用所學的知識分析指導教學工作，使自身的教育教學能力不斷提高。5．加強實驗教學、加強基礎訓練、加強過手訓練。尤其是每次中差生輔導的進度、內(nèi)容、時間、備課人都是有計劃、有落實的，充分發(fā)揮集體智慧，提高集體備課的質(zhì)量。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。（一）教學常規(guī)方面，提高教學效益。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。“診斷”性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。，更新教育觀念。3．組織好組內(nèi)聽課評課活動，強化教學過程的相互學習、研討。如本期蔡勁兵、錢順林老師在縣教研室組織的理化微型課比賽中獲得一等獎，程愛文老師在縣教研室組織的理化微型課比賽中獲得二等獎，錢順林老師在縣教學設計評比中獲得一等獎，錢順林老師在縣第四屆教壇新星評比中獲得縣教壇新星榮譽稱號。2012年7月2日 龍泉中學理化教研組第二篇：2014年第二學期理化生教研組工作計劃——錢順林20132014（下）理化生教研組工作計劃東至縣龍泉中學錢順林一、指導思想。同時，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的科學素質(zhì)。（二）、加強常規(guī)教學集體備課，發(fā)揮群體智慧集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。本學期通過集體備課對教案進行充實、修改，使其符合現(xiàn)有學生的教學實際；并在組內(nèi)共享。加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)認真組織學習新教材、新教學大綱，積極開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內(nèi)容體系、教學目標，認真研究教材，把握其中必修內(nèi)容和選修內(nèi)容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展的合格人才而努力探索。同時仔細研究近年來的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng)新高。教研組將開展興趣小組活動來豐富了學生的業(yè)余生活，還使他們對學習更感興趣。加強課題研究的力度，緊密結(jié)合教學實踐，精選課題，深入鉆研，及時總結(jié)，遵循“認識——實踐——再認識”的規(guī)律，積極撰寫教學論文，形成一個人人參與教科研的很好氛圍。二月份：1．制定教研組、備課組計劃。四月份：1．組織化學教學研討課。2．初三理、化：加強命題研究，精心選題，提高復習質(zhì)量。2014218第三篇：20122013(上)理化組工作總結(jié)_錢順林2012—2013學（上）理化組工作總結(jié)東至縣龍泉中學 錢順林2012—2013學第一學期已臨近尾聲，在學校領導的關心和支持下，經(jīng)過同事們的協(xié)同努力和有效合作，教研組的工作有序開展并順利地完成了各項任務。通過學習，