《小小少年》教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 的插曲《小小少年》。回家把《小小少年》這首歌唱給爸爸媽媽聽。海因切甜美的歌聲在五光十色的游樂場上空回蕩。銀行行長的兒子為敲詐貝特霍德，偷走銀行的十二萬元并栽贓到卡爾頭上，而貝特霍德對此不聞不問，卡爾因此被捕入獄。找個別學(xué)生演唱。學(xué)習(xí)歌曲的旋律，視唱曲譜。教學(xué)方法：情境導(dǎo)入法，啟發(fā)引導(dǎo)法，對比感受法等。挖掘教材中的音樂要素，旋律美，情感美，和聲美、節(jié)奏美等等，這樣從音樂的角度，用音樂的方式，提高學(xué)生的音樂審美，培養(yǎng)音樂素養(yǎng)。學(xué)生主動地參與音樂實(shí)踐，尊重音樂感受體驗，從而培養(yǎng)學(xué)生的音樂審美和音樂表現(xiàn)能力。設(shè)計理念：音樂是人類最古老、最具普遍性和感染力的藝術(shù)形式之一。影片隨歌聲開始，歌曲四四拍，弱起節(jié)拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。教材分析：《小小少年》是德國電影故事片《英俊少年》的一首插曲。唱準(zhǔn)符點(diǎn)八分音符，把握好歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏。第二篇：小小少年教學(xué)設(shè)計《小小少年》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)：能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲《小小少年》，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難,充滿帥氣陽光的少年形象。在學(xué)這首新歌的過程中，我根據(jù)學(xué)生年齡的特點(diǎn)，讓他們自己找到歌曲中節(jié)奏、旋律的特點(diǎn)，如：弱起、附點(diǎn)八分音符等，跟著鋼琴唱旋律，提高了學(xué)生的自學(xué)能力。同學(xué)們，在你們的成長中，遇到過煩惱與挫折嗎？說出來讓老師和同學(xué)們一起來分擔(dān)你煩惱與挫折吧。）？（引導(dǎo)學(xué)生從歌聲、表情、精神面貌等方面入手表現(xiàn)歌曲）、陽光大方自然的歌聲演唱全曲。問：你聽了這首歌曲心情如何？聽出歌曲中的不同聲部了嗎？（聽后學(xué)生回答） a聽琴演奏二聲部，請你們找找兩個聲部（分組一二聲部）b隨琴輕聲慢速演唱自己的聲部（用la模唱，假如還唱不好，教師在聽他們演唱時注意哪個地方特別難，單獨(dú)練習(xí)）：有什么感受？（學(xué)生講解歌詞）演唱第一部分歌詞（強(qiáng)調(diào)附點(diǎn)）眼望四周 陽光照，出示歌譜。（引導(dǎo)學(xué)生交流訴說出自己成長中的煩惱）同學(xué)們，你們在長大，在生活中自然會遇到各種困難和挫折，但不管怎樣我們要勇敢地面對生活，讓生活充滿陽光，我們是否能通過歌聲表達(dá)對生活的熱愛呢？設(shè)計意圖：開門見山引出學(xué)生平時的煩惱,為歌曲教學(xué)作鋪墊。，并注意聲部的和協(xié)、音準(zhǔn)與節(jié)奏。有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。第一、二樂句，旋律重復(fù)，在句尾的變化上作了六度、七度的上下跳進(jìn)，這里也是歌曲教學(xué)的難點(diǎn)，旋律堅定明朗，情緒愉快，充滿孩子的朝氣，一下子就把主人公的性格展現(xiàn)在人們的眼前。影片描寫了從小失去母親。設(shè)計思路：首先通過談話的方式引導(dǎo)學(xué)生說出自己成長中的煩惱，開門見山引出學(xué)生平時自己的煩惱,為歌曲教學(xué)打下鋪墊。教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱《小小少年》二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準(zhǔn)與節(jié)奏。教材分析：《小小少年》是德國電影故事片《英俊少年》 的一首插曲。影片隨歌聲開始，歌曲四四拍，弱起節(jié)拍，大調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。學(xué)情分析：四年級的學(xué)生平時上課時紀(jì)律比較好，整體的音樂基礎(chǔ)還可以，學(xué)生的接受能力不錯，對音樂充滿濃厚的興趣，學(xué)生在演唱時不喊唱，認(rèn)識到氣息的作用，演唱時充滿感情。教學(xué)目標(biāo)：《小小少年》，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢面對生活的挫折與困難, 充滿帥氣陽光的少年形象。教學(xué)準(zhǔn)備： 電子琴 精美課件 教學(xué)過程：一．淡話導(dǎo)入，激發(fā)情感共鳴 同學(xué)們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？說出來讓老師和同學(xué)們一起來分擔(dān)你煩惱與挫折吧。這一樂句較長，音程跳躍性大，附點(diǎn)八分音符，對學(xué)生還是有點(diǎn)難度的。這位少年名叫海因切，他從小沒有母親，在女律師雷娜特的幫助下，他以自己的誠實(shí)和善良克服了，生活給他的困難與挫折，最后一家人團(tuán)圓，而我們生活在陽光的時代有父母老師的關(guān)愛，我們應(yīng)該勇敢地面對生活的困難與挫折，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《小小少年》，學(xué)
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