小小少年教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-09 12:52本頁面
【正文】 同學(xué)們的年齡跟他相仿,也許在某一天你的煩惱也會(huì)悄悄來臨,希望你能像他一樣用自己的智慧和愛心將困難克服掉,勇敢的迎接生活的挑戰(zhàn),做一個(gè)樂觀向上的少年!七結(jié)束踏著下課的鈴聲，再次跟隨老師的電子琴用學(xué)生體會(huì)和了解的感情演唱《小小少年》，結(jié)束愉快的課堂！。學(xué)習(xí)樂理知識(shí)連音線，分段學(xué)習(xí)第二部分，副歌部分（其中注意連音線的時(shí)值及歌曲換氣地方）帶有感情的整體演唱歌曲，注意歌曲情緒和節(jié)奏。（3）學(xué)習(xí)主歌與副歌的概念，并區(qū)分他們。高興的海因切又以嘹亮的歌聲，歌唱生活中新的一頁。最終利用自己的聰明才智，把壞人制伏，成功的拯救了父親。他父親和外公的關(guān)系不好，因此外公不喜歡他們?！缎⌒∩倌辍肥堑聡娪肮适缕队⒖∩倌辍返囊皇撞迩?。教學(xué)方法: 講解法、引導(dǎo)法、比較法，討論法 教學(xué)用具： 電子琴 多媒體 教學(xué)重點(diǎn)：能夠熟練掌握歌曲中的八分附點(diǎn)音符，唱準(zhǔn)音符的時(shí)值。能夠熟練掌握歌曲中的八分附點(diǎn)音符，唱準(zhǔn)音符的時(shí)值?；顒?dòng)4【作業(yè)】家庭作業(yè)回家把《小小少年》這首歌唱給爸爸媽媽聽。演唱歌曲分多種形式指導(dǎo)學(xué)生演唱歌曲。(4)聽辨練習(xí)。(2)聽一聽老師范唱與歌曲范唱的區(qū)別,哪種唱法好?(教師把附點(diǎn)音符改成八分音符來唱)(3)師從連音線的圖解中講解附點(diǎn)八分音符時(shí)值。聆聽歌曲《小小少年》。他的父親被人誣陷,被判入獄,海因策和壞人展開了機(jī)智、勇敢的斗爭,最終利用自己的聰明才智,拯救了父親。師:同學(xué)們,在你們的成長中,遇到過煩惱嗎?生:有 師:那你們都有那些煩惱呢, 能跟老師說說一下嗎? 師:剛剛同學(xué)們都暢所欲言說了自己的煩惱,那今天我們就一起來學(xué)《小小少年》這首歌曲,看看它是不是能表達(dá)出你們的心聲。教學(xué)難點(diǎn): 節(jié)奏訓(xùn)練并初步認(rèn)識(shí)感受附點(diǎn)八分音符。2學(xué)情分析由于我校沒有專職音樂教師,因此學(xué)生的音樂基礎(chǔ)和歌唱水平不是很好,所以我降低了教學(xué)要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)安排,我把學(xué)會(huì)歌曲作為主要的教學(xué)內(nèi)容,并初步認(rèn)識(shí)感受附點(diǎn)八分音符。學(xué)會(huì)用自然和諧的聲音,準(zhǔn)確地演唱歌曲。通過學(xué)習(xí)《小小少年》，學(xué)生到了感受歌曲的情緒，用明亮的聲音演唱這首帶有惆悵情緒的歌曲，表現(xiàn)少年在成長中有煩惱但又充滿歡樂、愉快的復(fù)雜心情。第一、二樂句旋律變化重復(fù)，在句尾作六度、七度的上下跳進(jìn)，歌曲情緒愉快，充滿孩子的朝氣，一下子將主人公的性格展現(xiàn)在人們的眼前。影片描述了少年海因切自幼喪母，父親又遭誣害入獄，在女律師雷娜特的幫助下，以自己的誠實(shí)和善良感動(dòng)了對父親懷有很深成見的外公，最后外公與父親消釋前嫌，一家人重新團(tuán)聚的生動(dòng)故事。我們把它稱為“副歌” 出示重點(diǎn)內(nèi)容：副歌應(yīng)該用怎樣的聲音（嘹亮、悠揚(yáng)）情緒（飽滿）來演唱三、鞏固拓展一首簡單的歌曲通過同學(xué)們的分析，歌曲的結(jié)構(gòu)已經(jīng)清晰的展現(xiàn)在我們的面前，現(xiàn)在 讓我們來齊唱這首歌。）結(jié)合歌詞看一看，為什么不象第一部分一樣，用完全相同的節(jié)奏？（人的情緒是起伏變化的不是一成不變的，因此在節(jié)奏的設(shè)置上是會(huì)有所變化的。象這樣的部分我們通常把它稱作歌曲的“主歌” 出示重點(diǎn)內(nèi)容：主歌進(jìn)入第二部分，用同樣的方法找出典型節(jié)奏。）二、新歌學(xué)習(xí)首先讓我們來學(xué)習(xí)第一部分，請同學(xué)找一找這部分的典型節(jié)奏，有幾句都是哪句？（學(xué)生找出典型節(jié)奏后，按節(jié)奏劃一劃，并唱一唱）視唱歌詞，根據(jù)教師的提示小結(jié)本段的結(jié)構(gòu)。中文范唱歌曲中的少年究竟遇到了什么事情？讓我們來了解一下《英俊少年》的故事梗概。教學(xué)重、難點(diǎn)：區(qū)分歌曲中的主歌和副歌一、組織教學(xué)這就是今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：一首德國故事影片《英俊少年》中的插曲《小小少年》。初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會(huì)簡單的區(qū)分。回家把《小小少年》這首歌唱給爸爸媽媽聽。）同一個(gè)音樂作品，表現(xiàn)形式不同會(huì)帶給我們不同的感受，歌曲和口哨都市我們隨身攜帶的最方便樂器，我們要好好利用它們來學(xué)習(xí)
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