【摘要】滬粵八下《怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)設(shè)計(jì)備課時(shí)間授課時(shí)間授課班級(jí)執(zhí)教人課題第九章第二節(jié):怎樣比較運(yùn)動(dòng)的快慢第課(學(xué))時(shí)三維教學(xué)目標(biāo)1、理解速度的概念,能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng),能用速度公式進(jìn)行簡單的運(yùn)算。2、能夠?qū)λ俣鹊膯挝贿M(jìn)行簡單的運(yùn)算,知道勻速直線運(yùn)動(dòng)呵呵變速直線的特征。3、
2024-12-09 05:15
【摘要】第七章運(yùn)動(dòng)和力第一節(jié)力第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能1)知道力是一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體的作用。2)知道力的單位是牛頓(N)3)知道物體間的作用是相互的4)知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。過程與方法1)通過觀察圖片,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主
2024-11-18 17:55
【摘要】滬粵版新教材同步教學(xué)課件小鳥受到幾個(gè)力的作用?小鳥的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●支持力重力處于上方的雜技演員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?靜止處于上方的雜技演員受幾個(gè)力?勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員?[運(yùn)動(dòng)員和降落傘]受到幾個(gè)力的作用??它們的狀態(tài)如何??勻速直線運(yùn)動(dòng)阻力
2025-01-16 09:30
【摘要】研究物體的浮沉條件1.教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與技能⑴知道物體的沉浮條件,會(huì)根據(jù)沉浮條件判斷物體的浮沉。⑵知道通過改變物體受到的浮力或重力的大小可控制物體上浮或下沉。⑶能應(yīng)用沉浮條件解釋簡單的物理現(xiàn)象?!暨^程與方法⑷通過觀察實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)浮沉現(xiàn)象?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀⑸通過收集、交流關(guān)于浮沉條件在技術(shù)上應(yīng)用的事
2024-11-20 01:29
【摘要】探究滑輪的作用1、教學(xué)目標(biāo):◆知識(shí)與技能⑴知道什么是定滑輪和動(dòng)滑輪及其特點(diǎn),能根據(jù)杠桿平衡的條件對(duì)滑輪進(jìn)行理論分析。⑵知道使用滑輪組時(shí)拉力與物重的關(guān)系,會(huì)組裝簡單的滑輪組?!暨^程與方法⑶通過實(shí)驗(yàn)觀察和理論分析,探究兩種滑輪的作用和實(shí)質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和理論分析能力?!羟楦袘B(tài)度與價(jià)值觀⑷通過了解簡單機(jī)械在實(shí)際中的應(yīng)
【摘要】探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)1.教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能⑴知道牛頓第一定律,并能用語言表述。⑵理解什么是慣性。過程與方法⑶經(jīng)歷“探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)”的過程,認(rèn)識(shí)伽利略“理想實(shí)驗(yàn)”的科學(xué)方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的能力。⑷通過實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng),體驗(yàn)一切物體都有慣性。情感態(tài)度與價(jià)值觀⑸通過探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng),形成實(shí)事
【摘要】滬粵八下《探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)一、牛頓第一定律【教學(xué)目的】1.使學(xué)生了解牛頓第一定律。2.使學(xué)生領(lǐng)會(huì)得出牛頓第一定律的科學(xué)方法?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】牛頓第一定律?!窘虒W(xué)方法】實(shí)驗(yàn)探究講授法?!窘叹摺啃泵?,小車,長木板,毛巾,棉布,氣墊導(dǎo)軌裝置。【教學(xué)過程】(一)引入新課
【摘要】同學(xué)們騎自行車時(shí),人和自行車相對(duì)于地面的位置在不斷變化;火車在鐵軌上行駛,它相對(duì)于地面的位置在不斷變化;飛機(jī)在天空中飛行,它相對(duì)于地面的位置也在不斷變化……物理學(xué)中,把一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體位置的改變叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);簡稱運(yùn)動(dòng)。一.什么是運(yùn)動(dòng)和靜止活動(dòng)1P36頁圖7-1
2024-11-17 09:16
【摘要】第六章力和機(jī)械怎樣認(rèn)識(shí)力Page2?。?。?變或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。Page3第一節(jié)怎樣認(rèn)識(shí)力Page4請(qǐng)找出下列各圖中的力現(xiàn)象有哪些共同點(diǎn)?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴人拉釣魚竿推土機(jī)推土壓路機(jī)壓路小磁針相互排斥帶電體吸引細(xì)水流學(xué)生活動(dòng):自學(xué)課本
2025-08-15 20:33
【摘要】研究運(yùn)動(dòng)需先學(xué)會(huì)長度和時(shí)間的測量P31想想議議中心的兩個(gè)圓哪個(gè)面積大?中間的直線哪條更長??人們的感覺總是可靠的嗎??要對(duì)物體的某些情況進(jìn)行定量的描述,必須采用科學(xué)的測量工具:?溫度計(jì)?時(shí)鐘?天平?刻度尺一、國際單位制(SI)1、單位測量某個(gè)物理量時(shí)用來進(jìn)行比較的標(biāo)準(zhǔn)
2024-12-08 06:58
【摘要】滬粵版《嘗試科學(xué)探究》教學(xué)設(shè)計(jì)作者:牛集鎮(zhèn)安溜中學(xué)陳福來指導(dǎo)教師:梁萬明【教學(xué)內(nèi)容】:《嘗試科學(xué)探究》滬科粵教版物理八年級(jí)第一章第4課(2課時(shí))【教材分析】:本節(jié)的主要目標(biāo)是讓學(xué)生初步嘗試進(jìn)行物理問題的科學(xué)探究.教材設(shè)計(jì)了一個(gè)科學(xué)探究的案例,讓學(xué)生初步親身經(jīng)歷科學(xué)探究的完整過程,從中領(lǐng)悟到科
2024-12-09 05:16
【摘要】滬粵版《點(diǎn)擊新材料》教學(xué)設(shè)計(jì)吳素娟【教學(xué)內(nèi)容】:《點(diǎn)擊新材料》滬科粵教版物理八年級(jí)第五章第5課(1課時(shí))【教材分析】:本節(jié)一方面有目標(biāo)地選擇幾種有代表性的新材料,簡介它們的性能及其應(yīng)用;另一方面告訴學(xué)生今天的新材料層出不窮,正在改變我們的生活方式,提高我們的生活質(zhì)量。啟發(fā)他們通過上網(wǎng)、進(jìn)圖書館,以及開展社會(huì)調(diào)查
【摘要】《3、5奇妙的透鏡》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:這節(jié)課是九年制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書粵教滬科版八年級(jí)第三章第五節(jié)透鏡的內(nèi)容。透鏡是照相機(jī)、投影機(jī)等光學(xué)儀器的最重要的組成部分,研究透鏡對(duì)光的作用是本節(jié)課的重點(diǎn),通過學(xué)生實(shí)驗(yàn)自主探究,結(jié)合信息技術(shù)的動(dòng)態(tài)演示,讓學(xué)生對(duì)透鏡的認(rèn)識(shí)得到提升。為今后學(xué)習(xí)“透鏡在生活中應(yīng)用”作好鋪墊。二、學(xué)情分
2024-11-20 01:31
【摘要】重力熟了的蘋果向地面下落.衣服上的水落到地面上.1.樹上的蘋果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會(huì)逃逸?3.月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)?一、重力的產(chǎn)生.(強(qiáng)調(diào):重力是物體受到的力,施力物體是.)地球人山川河流建筑大氣地球二、重
2024-12-08 12:52
【摘要】壓強(qiáng)液體的壓強(qiáng)一、填空題1.液體壓強(qiáng)公式p=ρgh中,h表示________,單位是_______;ρ表示________,單位是_______;g=_______.從公式可知,液體壓強(qiáng)的大小只跟________和________有關(guān).3N的水平力把重2N的木塊緊壓在豎直的墻壁上,這時(shí)墻壁受到的壓力是______N.
2024-12-05 00:39