粵滬版八年級下冊81《認識壓強》3-全文預覽
【正文】 的壓力 。 利用壓強知識解釋釘板問題 關于怎樣改變壓強及為什么要改變壓強，我們下節(jié)課再討論。 總結： 由結論可以看出，若想比較壓力的作用效果，可以壓力相同比面積，面積相同比壓力，但如果壓力與面積都不相同時，怎樣比較？ 投出芭蕾舞演員與大象圖片?？茨囊恍〗M設計的精彩，有創(chuàng)意，一會兒給大家展示。 展示學生所畫示意圖； 歸納其共同特點； 投出壓力定義。 課題：認 識 壓 強 教 學 目 標 1． 知識與技能： （ 1） 知道壓力的概念，知道壓力的作用效果跟什么因素有關； （ 2） 知道壓強的概念、公式、單位。 二 .講授新課 (一 )認識壓力 大家想一想，在生活中，有沒有物體對物體有壓力的例子。 (三 )探究壓力的作用效果跟哪些因素有關 提問： （ 1）結合剛才的實驗 ,你認為壓力的作用效果與哪些因素有關 ? （ 2）壓力的作用效果跟壓力大小、受力面積大 學生舉例
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