1指導青年教師工作計劃-全文預覽
【正文】 量及學校教育生存和發(fā)展。郝秀麗老師作為一名年輕教師課件做得雖然很有水平，但是，她欠缺把握教材的重難點，不知道在何處用到PPT效果更佳。這樣才能使得教學和課后作業(yè)鞏固有針對性，照顧到方方面面的學生，使其均能在一節(jié)課中學有所獲，學有所得。只有愛一個老師才會愛上這門學科。并注重給被指導教師上好示范課，讓其每周聽一節(jié)課，并給指導老師的課做出評價，通過聽課，評課能有所收獲，不斷進步。但教學方法不夠妥當，或者缺少教學的針對性，會導致教學的效果不夠顯著，因此要指導她運用正確的教學方法進行工作，盡可能在原有的基礎上使得原有班級的數學成績有顯著提高。檢查新老師的作業(yè)批改情況,對學生的輔導情況進行檢查，指導，并針對出現的一些問題及時反饋，督促其改正、提高，幫助他們在日常教學中落實教學的每一個環(huán)節(jié)，“落實也是效果之基”。同時，一有機會讓青年教師多外出聽課，聽優(yōu)秀教師的課，聽區(qū)級、市級的公開課，參與“練五功，比教學”的活動，磨礪，使其成長，打造青年教師成長的平臺（四）、理論學習建立在豐富理論知識儲備之上的實踐，才會堅實、持久、有力，會讓一個人成長得更快。及時了解新老師課堂上的操控能力，能有針對性地指出問題，共同解決問題。五、培養(yǎng)實施措施（一）、備課備好課是上好課的關鍵, 我們從備課抓起，幫助新老師從思想上充分認識到備課的重要性，做到“三備”，備學生，備教材，備教法，并以此為基礎能備好一節(jié)課，一課課，一周課。擁有健康的體魄，樹立“健康第一”的思想，自覺地投身體育鍛煉，實現“每天鍛煉一小時，為祖國健康工作六十年，幸福一輩子”的目標“四、確立培養(yǎng)原則在制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃的同時，我們結合我校實際情況，牢牢把握以下幾個基本原則，鍥而不舍地抓下去，相信一定會開出豐碩的果實的。具有廣博而扎實的專業(yè)知識，做學生喜歡”經師”。實施教學能力：神態(tài)自然，情緒飽滿，舉止大方，能夠緊緊圍繞教學目標設計和提出有價值的問題，靈活地運用設疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲，做學生學習的引導者，參與者，培養(yǎng)者，和學生一起親歷知識的“來龍去脈”，體味成功的喜悅，感悟生命的鮮活與感動。二、我校青年教師現狀分析：近年來，我校陸續(xù)進了一批青年教師，充實到了我校的各個年級。教育大計，教師為本”。本學期力爭每周互聽一節(jié)。具體方式：（1）、共同備課—指導教師先講—青年教師聽—共同討論研究—青年教師講—小結。板書上要努力做到規(guī)范、工整，每節(jié)課主題要在板書中一目了然。每個星期都要進行備課研究，并指導其寫出教案，力爭每個教案都達到學校規(guī)定的優(yōu)秀要求，力爭在學校的教案評比中取得好的成績。然而，如何探索出最適應我校學生的教學方法，如何彌補上學期教學中出現的不足，仍是值得我們探討的問題。在上學期的基礎上，本學期計劃繼續(xù)從以下幾個方面對她進行指導。作為李xx的指導教師，上學期我從思想方面、教學方面等等對她進行了指導和幫助，通過我們的共同努力，她在各個方面都取得了很大的進步，已能勝任初中語文教學工作。二、教學方面通過上學期的教學實踐，她對新課標的內涵有了一定的了解。每個教案都要體現教學目的要求、教學重點和難點，并制定突出重點、突破難點所采取的教學方法和手段，課后作好總結。在教學語言上力爭做到準確精煉、幽默生動、語調抑揚頓挫。聽課為了共同進步，要和其相互聽課。（4）相互隨意聽課，聽后共同討論得與失，共同進步，共同成長。第二篇：指導青年教師工作計劃指導青年教師工作計劃孝感學院數學與統(tǒng)計學院國培學員陳燕燕一、指導思想：“百年大計，教育為本。要遵循教師成長規(guī)律，數學學科規(guī)律，學生的心理發(fā)展規(guī)律，對青年教師進行培訓，努力突出成長性、自主性、探索性，強化其針對性、實效性、實踐性和前瞻性，努力使青年教師在短時間內成為綜合素質高、教學業(yè)務精、實踐技能強，能勝任循環(huán)教學，具備“通關”能力的“行家里手”，為我校教育教學質量的大面積穩(wěn)步提高，“優(yōu) 促中轉差”做出貢獻。三、確立如下基本的培養(yǎng)目標（一）在教學能力方面分析、把握、整合教材的能力：能夠全面深入、科學地分析、研究教科書、初中義務教育數學課
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