彝家娃娃真幸福教學(xué)設(shè)計(jì)1（精選5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 歌曲。彝族服飾是世界上最漂亮的服飾, ,最漂亮的就數(shù)百褶裙了，它的色彩很艷麗，搭配得很漂亮。教學(xué)過(guò)程：一、師生問(wèn)好二、談話(huà)導(dǎo)入新課教師提問(wèn)：我們國(guó)家有多少個(gè)民族？你都知道哪些民族？學(xué)生思考后回答問(wèn)題。能用簡(jiǎn)單的彝族舞蹈律動(dòng)為歌曲伴奏。讓我們把兩段歌詞連起來(lái)演唱。師：現(xiàn)在讓我們一起做著一個(gè)動(dòng)作邊跳邊唱。請(qǐng)學(xué)生看著圖譜再聽(tīng)一遍歌曲。三、新課教學(xué)：聽(tīng)歌曲錄音范唱后師提問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)到歌曲中經(jīng)常會(huì)唱道哪個(gè)詞？（阿哩哩），它們都出現(xiàn)在什么位置？（樂(lè)句結(jié)尾），師演唱歌曲，請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)聆聽(tīng)。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)，發(fā)音練習(xí)。在歌曲學(xué)唱過(guò)程中進(jìn)行音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)辨的能力，提高聽(tīng)覺(jué)的敏銳性和記憶能力。七、總結(jié)師：我們的國(guó)家是一個(gè)多民族的國(guó)家，每個(gè)民族都自己優(yōu)秀的音樂(lè)文化，希望小朋友們能做有心人，課后搜集關(guān)于我國(guó)其他少數(shù)民族的音樂(lè)舞蹈資料好嗎？我們?cè)僖黄鸾涣骱蛯W(xué)習(xí)我們國(guó)家其它民族的音樂(lè)以及相關(guān)文化。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)英雄，每年的六月二十四日，都會(huì)點(diǎn)起火把，歡慶這樣的勝利。五、創(chuàng)編表演：師：同學(xué)們表現(xiàn)得真棒！蔡老師舉得你們可以和彝族小朋友交朋友了。播放歌曲，要求學(xué)生輕聲模唱。（要提示學(xué)生用輕巧、有彈性的聲音演唱，來(lái)表現(xiàn)彝族小朋友高興的心情）學(xué)唱第二段歌詞師：彝族小朋友們戴著銀項(xiàng)鏈，穿著白衣戴著白帽在一起狂歡呢?他們用什么方式來(lái)狂歡的？（教師清領(lǐng)讀第二段歌詞）生隨老師按節(jié)奏朗讀歌詞，并跟琴學(xué)唱。（區(qū)分音的高低）教師選個(gè)別學(xué)生帶領(lǐng)學(xué)唱第一段歌詞。阿里 里 啦?！兑图彝尥拚嫘腋！酚玫健鞍⒗锢铩保菫榱吮憩F(xiàn)彝家娃娃愉快的心情。15歲以后，就要穿中段是黑色的青年姑娘的拖地長(zhǎng)裙，將單辮梳成雙辮，戴上繡滿(mǎn)彩花的頭帕，還要將童年時(shí)期穿耳的舊線(xiàn)扯下，換上銀光閃閃的耳墜。它以塊石作墻基，用坯砌墻或用當(dāng)?shù)赜终秤猪g的紅土夯墻，墻上架梁，染上鋪以竹木，樹(shù)枝以及茅草或稻草，上面抹一層稀泥，再鋪以細(xì)泥土，灑水捶實(shí)、拍平，做成平臺(tái)屋頂。有垛木房（房屋四壁用破了口的原木，交叉堆垛為墻，屋頂蓋以劈開(kāi)的木板為瓦，再壓上木板或石塊，墻壁用土夯成或用竹籬笆排扎頁(yè)成，這就是古代文人筆下的所謂“竹籬板舍”，俗稱(chēng)“瓦板房”。（老師講解介紹）彝族是中國(guó)西南地區(qū)一個(gè)具有悠久歷史的民族。教具準(zhǔn)備：電子琴 錄音機(jī) 多媒體課件 打擊樂(lè)器 自制易拉罐樂(lè)器教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：(課前播放歌曲《愛(ài)我中華》)同學(xué)們知道我們國(guó)家有多少個(gè)少數(shù)民族嗎？你知道哪些民族？學(xué)生思考，回答。通過(guò)學(xué)跳集體舞提高他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，體驗(yàn)其歡樂(lè)情緒。發(fā)紅綢子，說(shuō)規(guī)則。生用歌詞夸一夸（第二句）（4句）。（lu）,生唱阿里里。（師表演唱，生數(shù)歌曲中有幾個(gè)阿里里），師范唱，聽(tīng)聽(tīng)它們分別在低中、高、的哪個(gè)位置上。師講解“阿里里”的意思。教學(xué)重難點(diǎn): 1．重點(diǎn)：學(xué)生嘗試用輕巧、富有彈性的聲音演唱歌曲。2．能用簡(jiǎn)單的彝族舞蹈律動(dòng)為歌曲伴奏。（歌曲伴奏）聽(tīng)伴奏音樂(lè)，師在“阿里里”處拍手，生聽(tīng)拍手時(shí)的歌詞。：聽(tīng)到同學(xué)們這么優(yōu)美的聲音，老師想給大家表演一段。用“l(fā)u”帶學(xué)生試走旋律小山路。請(qǐng)生用歌詞夸一夸。（教唱）（生跟伴奏直接唱） 五、參加火把節(jié)跟音樂(lè)圍成圓圈，坐下。學(xué)生自主創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，能用簡(jiǎn)單的彝族舞蹈律動(dòng)表演歌曲，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)一種自學(xué)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：能用簡(jiǎn)單的舞蹈律動(dòng)表演歌曲。二、了解彝族風(fēng)土人情：（播放課件，帶有《彝家娃娃真幸?！返陌樽嘁魳?lè)做背景音樂(lè)）師：彝族小
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