【正文】 。解析：陶行知認(rèn)為教育要啟發(fā)、解放幼兒的創(chuàng)造力。解析：幼兒想象容易受自身情緒的影響，也易受別人情緒的影響。解析：現(xiàn)代社會(huì)初期，學(xué)前教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)兒童身體、情緒、智能和 社會(huì)性的全面發(fā)展。幼兒社會(huì)性發(fā)展的主 要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會(huì)行為、攻擊性行為。22.【答案】C。20.【答案】C。解析：兒童學(xué)習(xí)概念的方式主要還是向成人學(xué)習(xí)。解析：家長可以通過間接方式參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施。3歲幼兒自己活動(dòng)時(shí)，來不及關(guān)心別人，所以只能單獨(dú)玩。12.【答案】C。10.【答案】A。解析：很小的嬰兒已經(jīng)能夠辨別不同的形狀。解析：選擇性注意是指兒童偏向于對(duì)一類刺激物注意得多，而在同樣情況下對(duì)另一類刺激物注意得少的現(xiàn)象。解析：兒童動(dòng)作發(fā)展的近遠(yuǎn)規(guī)律是指兒童動(dòng)作的發(fā)展先從頭部和軀干的動(dòng)作開始，然后發(fā)展雙肩和腿部的動(dòng)作，最后是手的精細(xì)動(dòng)作。解析：教師和家長是平等的教育主體。六、活動(dòng)設(shè)計(jì)題(15分)圍繞開心媽媽的主題，設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園小班活動(dòng)方案?！毙∷緳C(jī)聽到了，連忙從座位上站起來。()三、簡答題(每小題5分，共20分)???。()，語言對(duì)思維的調(diào)節(jié)作用越來越小。()《綱要》中明確指出：“管理人員、教師、幼兒及其家長都是幼兒園教育評(píng)價(jià)工作的參與者。()追蹤觀察法觀察者根據(jù)需要確定1～2個(gè)學(xué)前兒童作為觀察對(duì)象，觀察他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中的各種情況，固定人而不固定地點(diǎn)。()，一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境是關(guān)鍵。(),教育者和受教育者的關(guān)系是主動(dòng)和被動(dòng)的關(guān)系。，也容易受別人情緒的影響，不受別人情緒的影響，是幼兒想象的典型形式()。 ，關(guān)鍵在于教師能否正確地看待幼兒，即()。藝術(shù)是()。()。 ()。()。這是兒童動(dòng)作發(fā)展中的()所致。策略：（1）合理的生活制度、豐富的生活內(nèi)容，能讓幼兒處于愉快的情緒之中；（2）和諧的家庭生活、良好的情緒示范和教養(yǎng)態(tài)度對(duì)幼兒良好情緒的發(fā)展作用極大；（3）通過文學(xué)藝術(shù)作品培養(yǎng)幼兒高級(jí)情感；（4）幫助幼兒克服不良情緒。(5)觀察方法的形成。4.（1）目的性增強(qiáng)。視“教學(xué)做”為一體，“做”是核心，主張 在做中教，在做中學(xué)。，必須做出或禁止做出一 定行為的規(guī)范，它所規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)十分明確具體，不允許任何人以任何方式加以變更或 違反，一般表現(xiàn)為禁止性和義務(wù)性的兩種形式?！窘馕觥績和詣e角色的發(fā)展第二階段的特點(diǎn)是：自我中心地認(rèn)識(shí)性別角色?！慨?dāng)刺激多次重復(fù)出現(xiàn)時(shí)，嬰兒好像已經(jīng)認(rèn)識(shí)了它，表現(xiàn)出和新異刺激不同的反 應(yīng)，這是習(xí)慣化?！窘馕觥坑^察法是對(duì)不具備語言表達(dá)能力的嬰兒的行為進(jìn)行研究時(shí)常用的方法。”【解析】4 歲兒童開始能辨別前后。【解析】 《費(fèi)里法案》提出國民教育的免費(fèi)、義務(wù)、世俗化三個(gè)原則。又有一次，她看見隔壁家的小朋友哭了，也跟著哭了起來。？ 。A．吸收的心智B．整個(gè)教學(xué)法C．全面教育D．教、學(xué)、做合一9．1907年，（）在羅馬貧民區(qū)創(chuàng)設(shè)“兒童之家”，招收3～6歲的幼兒。(2分)第二篇：幼師招聘考試押題試卷(九)幼師招聘考試押題試卷（九）一、單項(xiàng)選擇題（在下列每題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題意的，將其選出并把它的標(biāo)號(hào)寫在題后的括號(hào)內(nèi)，本大題共20題，每題1分，共20分）1．幼兒園是對(duì)（）歲的兒童進(jìn)行教育的專門機(jī)構(gòu)。(1分)(2)幼兒缺乏道德認(rèn)識(shí)的一致性?！笨戳诉@個(gè)片段后請(qǐng)你完成下面內(nèi)容：(1)對(duì)這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析。(2)提出了關(guān)于體育的理論(2分)。(4)(應(yīng)用)根據(jù)精神分析理論將其應(yīng)用于游戲治療(1分)。培養(yǎng)觀察力的要點(diǎn)有哪些?(1)培養(yǎng)幼兒觀察的興趣，培養(yǎng)獨(dú)立觀察的能力(1分)(2)教給幼兒觀察的方法(2分)(3)引導(dǎo)幼兒參加各種實(shí)踐活動(dòng)(2分)(4)語言在提高觀察力中是不可缺少的因素(1分)簡述精神分析學(xué)派關(guān)于游戲理論的論點(diǎn)?(1)(創(chuàng)始人)精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德和艾里克森從精神分析的角度來解釋游戲(1)。(1分)(5)“游擊式”隨根據(jù)地情況的變化，采取分散由群眾撫育與幾種保育交替的方式，由一名負(fù)責(zé)人做組織、聯(lián)絡(luò)、檢查工作。四、簡答題：(每題6分，共36分)我國革命根據(jù)地的幼兒社會(huì)教育主要有哪幾種形式?(1)寄宿制的保育員、托兒所，由邊區(qū)政府主辦，設(shè)在較安全的后方。道德行為：是指符合一定道德標(biāo)準(zhǔn)的行為表現(xiàn)，道德行為反映道德認(rèn)識(shí)和道德情感的效果水平，是道德教育的最終目的。創(chuàng)造性游戲包括①角色游戲、②結(jié)構(gòu)游戲、③表演游戲。幼兒園的雙重工作任務(wù)是①教育幼兒、②為家長服務(wù)。第一篇：幼師招聘試卷2014年幼兒教師招聘學(xué)前教育試題及答案一、單項(xiàng)選擇：(每題1分(共15分)“恩物”的設(shè)計(jì)者是哪位教育家?(4)(1)裴斯泰洛齊(2)夸美紐斯(3)洛克(4)福祿倍爾學(xué)前教育學(xué)的萌芽階段是什么時(shí)期?(1)(1)十六世紀(jì)后(2)十五世紀(jì)前(3)二十世紀(jì)初(4)十八世紀(jì)后期古希臘哲學(xué)家柏拉圖在哪本著作中指出學(xué)前教育的重要性?(3)(1)《政治論》(2)《家范》(3)《理想國》(4)《母育學(xué)校》投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?(4)(1)音樂游戲(2)體育游戲(3)表演游戲(4)智力游戲速度、力量、耐力、靈敏是指體能的哪一方面?(4)(1)生理機(jī)能(2)身體基本活動(dòng)能力(3)適應(yīng)能力(4)身體素質(zhì)按照童話、故事中角色、情節(jié)和語言，進(jìn)行創(chuàng)造性表演的游戲是(1)(1)表演游戲(2)角色游戲(3)結(jié)構(gòu)游戲(4)音樂游戲?qū)κ欠恰⑸茞?、美丑的行為?zhǔn)則及其意義的理解和評(píng)價(jià)是指(1)(1)道德認(rèn)識(shí)(2)道德意志(3)道德行為(4)道德情感運(yùn)動(dòng)覺和皮膚覺的聯(lián)合是指(4)(1)視覺(2)感知覺(3)味覺(4)觸摸覺“剩余精力說”代表人物是(2)(1)格羅斯(2)斯賓塞(3)維果斯基(4)皮亞杰古希臘哲學(xué)家亞里士多德在哪本著作中提出胎教?(1)(1)《政治論》(2)《雄辯術(shù)原理》(3)《理想國》(4)《勤學(xué)篇》1麥克米倫姐妹于哪年建立了英國第一個(gè)托兒所?(3)(1)1913年(2)1916年(3)1911年(4)1840年1第一次提出學(xué)前社會(huì)教育主張的是(2)(1)福祿倍爾(2)柏拉圖(3)亞里斯多德(4)皮亞杰1走、跑、跳、投擲、鉆爬是指體能的哪一方面?(2)(1)生理機(jī)能(2)身體基本活動(dòng)能力(3)適應(yīng)能力(4)身體素質(zhì)1以發(fā)展基本動(dòng)作為主，并能培養(yǎng)幼兒勇敢、堅(jiān)毅等優(yōu)良品質(zhì)的游戲是(4)(1)結(jié)構(gòu)游戲(2)音樂游戲(3)角色游戲(4)體育游戲1德國教育家福祿倍爾在勃蘭根堡首次命名幼兒園是哪一年?(2)(1)1860年(2)1840年(3)1830年(4)1850年二、填空題：(每空1分，共20分)普若特于①1913年年創(chuàng)辦了美國的第一所②游戲?qū)W校。美的主要表現(xiàn)形態(tài)是社會(huì)美、①自然美、②藝術(shù)美。固本體操包括①徒手操、②輕器械操、③模仿操。結(jié)構(gòu)游戲：利用積木、積塑、砂、泥等結(jié)構(gòu)材料進(jìn)行建構(gòu)活動(dòng)，創(chuàng)造性地表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活游戲。美感：是由具有審美特征的審美對(duì)象引起人的一種情感體驗(yàn)，精神上產(chǎn)生一種喜悅和快樂，便是美感。(1分)(4)日托變工托兒所、哺乳室，是勞動(dòng)母親變工的托兒形式。(3)利用玩具和游戲進(jìn)行視覺的專門練習(xí)(2分)。在游戲中，兒童可以“復(fù)活”她們的快樂經(jīng)驗(yàn)，度過自己的精神創(chuàng)傷(1分)。簡介《母育學(xué)校》的主要學(xué)說是什么?(1)論述了幼兒家庭教育的重要性(1)。幼兒體育的任務(wù)是什么?(1)保護(hù)幼兒的生命健康，鍛煉身體，促進(jìn)身體正常生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)(2分)(2)發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，培養(yǎng)對(duì)體育活動(dòng)的興趣(2分)(3)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣(2分)五、分析題：(共9分)媽媽帶著3歲的女兒在逛街，迎面過來一位留著長發(fā)的叔叔，女兒害怕的告訴媽媽說：“媽媽，那個(gè)人肯定是個(gè)壞人，咱們小心點(diǎn)兒。(1)幼兒道德認(rèn)識(shí)的發(fā)展水平較低，認(rèn)識(shí)膚淺。(2分)(3)對(duì)幼兒行為應(yīng)及時(shí)提出要求并進(jìn)行評(píng)價(jià)。A．1994B．1995C．1996D．1997 5．多半建于城鎮(zhèn)、農(nóng)村，附設(shè)在小學(xué)，作息制度仿照小學(xué)進(jìn)行的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)是（）A．幼兒園B．托兒所C．托幼園所一體化D．學(xué)前班6．提倡“教育即生長，教育即生活，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造”的教育家是（）A．盧梭B．杜威C．陶行知D．福祿貝爾7．兒童開始能辨別前后是在（）A．3歲B．4歲C．5歲D．7歲8．（）提倡把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整、系統(tǒng)地教授兒童。A．第一階段B．第二階段C．第三階段D．以上三種說法都不對(duì) 20．方位知覺有躍進(jìn)的傾向出現(xiàn)在（）A．3歲B．6歲C．4歲D．5歲二、名詞解釋（本大題共6小題，每題3分，共18分） 2．規(guī)則游戲 5．錯(cuò)覺 6．教學(xué)做合一三、簡答題（本大題共4小題，每題6分，共24分）。有一次因?yàn)樘炖?，媽媽沒有給沫