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20xx年上學(xué)期四年級下冊思品教學(xué)計劃-全文預(yù)覽

2024-11-05 04:54 上一頁面

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【正文】 生道德素養(yǎng)的整體提高。,指導(dǎo)學(xué)生開展好課內(nèi)外教育活動,寓教育于活動之中。二、學(xué)期教學(xué)主要目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀第一單元: 與人相處中尊重、體諒他人;相信誠信是做人的基本道理,對坦蕩正直的人心懷敬佩,愿意成為一個誠實守信的人;對自己的生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。4。4.通過給日常生活用品找老家的活動,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們的日常生活關(guān)系密切相關(guān),引導(dǎo)學(xué)生了解生產(chǎn)勞動的情況及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切合作的特點,培養(yǎng)學(xué)生珍惜工人和農(nóng)民的勞動成果,尊重工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動意識。3.讓學(xué)生了解與人們生活密切相關(guān)的交通方面的情況。教學(xué)重點和難點:1.培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折,樂觀向上的生活態(tài)度。了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化情況,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的熱情。鍛煉和培養(yǎng)選擇、收集、處理和運用信息的能力。三、教材分析教材內(nèi)容:本冊教材包括以下內(nèi)容:第一單元《我們天天在進步》 第二單元《我們生活在信息時代》 第三單元《我們出行真方便》 第四單元《工農(nóng)業(yè)與我們的生活》教學(xué)目標(biāo):《我們天天在進步》的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道生活中難免會有挫折和失敗,培養(yǎng)學(xué)生不畏挫折,樂觀向上的生活態(tài)度;要讓學(xué)生懂得自信就是要敢于表現(xiàn)自己,了解自己的優(yōu)點,培養(yǎng)自信心;使學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點,也有缺點,發(fā)現(xiàn)自己的缺點能取長補短?,F(xiàn)在的學(xué)生多是獨生子女,他們從小受到家長無微不至的關(guān)懷與呵護,“只知受愛,不知愛人”,“只知索取,不知奉獻”,人與人之間不能互相互相尊重。隨著集體生活與合作活動的逐步拓展,以及他們生理和心理的發(fā)展,學(xué)會自覺遵守公共秩序,注意公共安全。4。懂得并遵守通信的基本禮貌和有關(guān)法律法規(guī)。,知道工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與我們的日常生活關(guān)系密切。體會廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系。了解家鄉(xiāng)交通的發(fā)展變化情況,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)和祖國的情感。知道人們改進勞動工具是為了提高生產(chǎn)和減輕勞動的強度。了解家鄉(xiāng)的優(yōu)秀人物,并愿意向他們學(xué)習(xí)。四年級的小學(xué)生隨著年齡的增長,與社會的接觸也日益頻繁,獨立活動的范圍在不斷擴大,學(xué)生從平時親身經(jīng)歷的事實中理解生活與交通運輸業(yè)的雙向關(guān)系,有利于學(xué)生擴大視野,豐富社會知識,從而更好地去適應(yīng)生活和創(chuàng)造未來。第一篇:2018年上學(xué)期四年級下冊思品教學(xué)計劃2018年上學(xué)期四年級下冊思品教學(xué)計劃隆回縣荷田鄉(xiāng)背溪小學(xué)劉婷一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以積極、穩(wěn)步、有效地實施深化新課程改革為主線,以教學(xué)為中心,務(wù)實創(chuàng)新,落實規(guī)范,提高效率,扎實推進素質(zhì)教育,為打造“優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育”而努力。做個講文明有教養(yǎng)的人。了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境與人們生活的關(guān)系,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,萌發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。知道生產(chǎn)是為了滿足人們的生活需求,人們的生活需求不斷刺激生產(chǎn)的發(fā)展。知道古今交通的發(fā)展情況,以及交通的不斷發(fā)展給人們生活帶來的種種變化。初步了解通信發(fā)展的情況。五、教學(xué)重點和難點: 。能根據(jù)實際情況,正確選擇、使用相應(yīng)的通信方式來解決各種問題。培養(yǎng)學(xué)生對社會的認(rèn)識能力和社會研究能力。例如,今天的兒童在早期的社會性生活中,由于自我中心的存在以及家庭中容易出現(xiàn)的放縱,使得一部分兒童自認(rèn)為可以做自己想做的一切事情,規(guī)則意識比較模糊。今天幫助殘疾人,支持、搞好殘疾人事業(yè),是每一個公民義不容辭的責(zé)任。此外,四年級的小學(xué)生隨著年齡的增長,與社會的接觸也日益頻繁,獨立活動的范圍在不斷擴大,學(xué)生從平時親身經(jīng)歷的事實中理解生活與交通運輸業(yè)的雙向關(guān)系,有利于學(xué)生擴大視野,豐富社會知識,從而更好地去適應(yīng)生活和創(chuàng)造未來。了解各媒體的特點,讓學(xué)生充分感受到信息傳播的多樣性、廣泛性和在人們生活中的重要性。掌握解決現(xiàn)實生活中遇到的問題的各種方法。引導(dǎo)學(xué)生了解生產(chǎn)勞動的情況及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切合作的特點,培養(yǎng)學(xué)生珍惜工人和農(nóng)民的勞動成果,尊重工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者的勞動意識。聯(lián)系身邊的實際事例,感受通信與人們生活的關(guān)系;通過調(diào)查,知道現(xiàn)代通信的方式及
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