【正文】 工作，多渠道的對教師進行培訓，促進教師的專業(yè)發(fā)展。教師要研究初中生的寫作狀況和寫作心理，作文教學要有時間保證，要上好作文指導課和講評課。要加強名著閱讀教學，要引導他們多讀書，讀整本的書；要重視學生閱讀興趣的培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，如不動筆墨不讀書的習慣。要克服教學不依據(jù)課標的現(xiàn)象，要糾正為了應試而忽視用好教材的問題。今后采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。抓文言文，要學生反復復習，強化練習，最后再經過篩選，整理出一些重點篇目的知識點讓他們強記。為了今年能取得好成績。在復習備考時，更是愉快地分工合作。如何讓教師教學行為的發(fā)生顯著變化，由“灌輸”轉變?yōu)椤疤骄俊?，讓學生學得主動，學得有效果。通過交流提高了教師們的課堂教學能力，教學成績顯著提高。每節(jié)有教學反思，每月有教學總結，隔兩周開教研組會，組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式，相互學習，共同提高。從學生的反饋來看，收效顯著。本學期，我們的具體做法是：根據(jù)學生的能力和學習態(tài)度把學生分為兩類進行教學、教育：（1）學習態(tài)度端正和學習能力強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予激勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪繕巳ヅΑＷ鳂I(yè)批改及時，認真，保證當天完成，作文及時批完，并規(guī)范化。為了保證教學目標的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹立“以學為本”的新觀念，針對教材內容、目標、重點、難點、研究教法與學法，著力調動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓練落實，提高單位時間內教學目標的達成度。備課時，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合；結合我?！叭宋囊婇L”的辦學理念，教學中隨時注重人文滲透。每位語文教師都能精心制訂教學計劃，精心設計教學過程，精心選擇教學方法，精心設計題型訓練。本學期語文教研組的工作指導思想是，以《語文課程標準》為指針，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質量穩(wěn)中有升，把握新時期語文教學的新動向，加強學科教學科研工作，強化備課組的功能，提高全組教師的業(yè)務水平，集思廣益，博采眾長；充分運用語文教學規(guī)律，加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。四、教研組工作反思這學期參加了“xx區(qū)小學90學時校本教研科研骨干研修班”的學習，對教研組長這項工作有了更清晰的認識。本學期，我們還承接了xx區(qū)教師發(fā)展中心小學語文90學時和8學時培訓的活動。正因為一次次的打磨，一次次的改進，才有了最后精彩的呈現(xiàn)，才有機會得到單志敏老師的充分肯定。教研活動分步實施，群策群力，得益學生。這也是我下學期工作的一個方向。我們的常規(guī)校本教研活動扎實有效地開展。反思不為數(shù)量，只求真而有效。《溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見》指出：“要分學科組織教師開展專題研訓活動，落實教學常規(guī)相關內容，知曉率達100%。學期初，我傳達xx區(qū)小學語文教研組長的會議精神，在與全體語文老師的討論中，生成這個學期的語文校本教研主題——“依托課外閱讀，潤澤學生習作”。下面，我就來簡單總結：一、常規(guī)教研活動有序展開。曾經戲言，這是一只菜鳥折騰一群高手的節(jié)奏。一份耕耘，一份收獲。同時寫反思，在反思中看到不足，在反思中總結。在此基礎上，期末又大面積地對各個年級各個班級進行了調研，以此促進我組語文教學質量的全面提高。積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教材，積極開展教育教學研究活動，深入鉆研教學大綱，明確教材編寫意圖，備寫好每一堂課的教案，做到“功在課堂，利在課后”。通過督促、檢查教師們形成了良好工作習慣，月底總能及時完成各項任務。每次活動，我們都認真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課，組織聽課，評課、診斷、總結。之后又通過說教材、研教法等多種方式來學習新課程，把握新課程，以轉變觀念，形成新的課程觀、教師觀、教學觀、課堂觀、質量觀。作為教師，要多為他們創(chuàng)造這樣一個氛圍、一個情境，使他們的創(chuàng)新精神和實踐能力得以培養(yǎng)。第三，組內每一位老師根據(jù)自己的教學心得都積極撰寫論文。老教師帶青年教師的工作，已納入正軌，有序地開展“傳、幫、帶”。從精心準備，說課，上課展示，反思這樣一個過程，每一位教師都給自己定下了一個目標——上好這堂課。每節(jié)教研課的教案提前一周拿出，組內老師集中參與研究定案。教師都感到這樣做大有益處，增加了相互間的學習機會，使理論更能聯(lián)系實際?！拔逭J真”是：認真?zhèn)湔n，認真上課，認真輔導，認真批改作業(yè)，認真組織考評。第二，加強教研組的常規(guī)管理。現(xiàn)總結如下：一、抓好教學過程管理第一，轉變教育觀念，加強理論學習。研討活動中也不乏比較被動，消極的組員。總而言之，在本學期里，我們語文組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心學習、大膽嘗試，都取得了一定的成績。聽的是家常課，評的是真實的課堂，面對真實的課堂，同段的老師更能做到一學生為主，關注學生的學習情況，面對熟悉的課文，處理方法上，教學內容上，學生的各種情況都有了更接近的對比，這樣，我們能更清晰地看到自己的短處，和別人的長處。三、年段交流課，實現(xiàn)取長補短，共同進步。最后，組內老師積極交流，收獲頗豐。二、教研課，以同主題進行研磨，以評課單進行總結。讀書活動一經開啟，校園內的讀書氛圍比之前濃郁了許多，課間，午間，甚至放學回家的路上，我們都能看到學生捧著書，拿著書，談論著書的身影。本學期，我們總共舉行了三次讀書沙龍，分別以“開啟、自讀—、交流”為主題，沙龍上氣氛熱烈，各抒己見，可算是學有所得。最是書香能致遠，閱讀成就幸福的人生。語文教研組工作總結5我校的語文組是各教研組中人數(shù)最多的一組。深入開展小課題形究，并形成專題論文。這學期組織學生參加了“習慣于人生”征文比賽，四到六年級開展了“走進信息世界”綜合性學習，了解信息傳遞方式的快速發(fā)展給我們學習、生活、工作帶來的影響，通過搜集資料、實地調查些簡單的研究報告秋游征文活動，這一系列的活動使學生明白：生活中處處皆語文，生活也是語文學習的課堂，即“課堂小天地，天地大課堂”。本學期，陳果秘、申碧、謝淑芳老師在校內上了一節(jié)公開課，充分展示了老教師獨特的教學風采；粟路基老師還到雙江去參加縣教研室組織的賽課活動。（四）辛勤耕耘，碩果累累本學年，我們語文組在以”學校好習慣，伴我成長”為主題的總課題下，各年級段都確定了相應的子課題。每個月由年級組長協(xié)助教研組合教導處檢查了老師的備課筆記、教學計劃和學生作業(yè)的批改情況；通過嚴謹?shù)闹螌W，持之以恒的工作，我們把教學常規(guī)真正落到了實處。，全員提高。、聽課，或到縣科技局聽專家教學講座，在大環(huán)境里感受新課程語文，接受先進經驗的熏陶，學習其他教師的教學藝術，回校向全校語文老師傳達，談談所見所聞，說說所感所想。，很自然地牽涉到教學方式和教育教學理論的學習。下期加強學生文學積累的量與質，深入開展文學積累與課外閱讀活動。（3）、備課說課流于形式，時效性不強，教師對文本的解讀缺乏個性，人云亦云。課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。，是有效提高學校語文教學質量的不二之法。我們組織了集體備課活動，特別是在課堂教學研討月活動中，老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。任何改革活動的實踐必須依靠于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！因此本學期我們鼓勵老師們采取多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。于靜老師到無錫聽課學習，對選修課，專家們也提出了自己的意見。我校有207名同學獲江蘇省第七屆高中生作文大賽江寧區(qū)初評一、二、三等獎，其中29人獲一等獎。本學期組內公開課，開課老師都做了精心準備，每次公開課，都像是一份大餐，給大家?guī)硪环蒹@喜。工具性與人文性的統(tǒng)一，是語文課程的基本特點，要注重語文應用、審美和探究能力的培養(yǎng)，促進學生均衡而有個性的發(fā)展。應該說，在這一學期里，我們四年級教研組的全體教師以認真的態(tài)度和敬業(yè)的精神，在共同努力下，落實并完成了學期初制定的教研組計劃。六、下一步工作的四點措施：教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。學生們在老師的帶領下，不僅閱讀量大幅度提高，閱讀能力也得到了極大的發(fā)展，讀書效果可以說很好。平時大家能夠進行認真復習，認真分析學生的學習問題，能夠在復習期間一起出好單項試卷和單元測試卷。比如：上課不認真聽課、自習課上隨便說話，早讀學習不主動，課外閱讀習慣差，上操時集體觀念差、打鬧等。第一次教研活動中，我們除了制定計劃、確立重點，大家還提出了一年多來語文教學中出現(xiàn)的困惑進行探討，組內教師暢所欲言，紛紛發(fā)表自己的看法，大家都認為良好的學習習慣對學生的學習、生活有著決定性的作用。計劃本著務實的原則，力爭有效指導本學期組內教研。每位教師都能做到集體備課與獨立備課相結合，高標準地完成了單元備課和課時備課，及時對全冊教材進行集體教研和教學方法的探討，明確了教學思路。語文教研組工作總結2一學期的教學教研工作伴隨著新年腳步的靠近，即將接近尾聲。四、豐富多彩的學生活動。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每學期的常規(guī)檢查，都很抓落實，形式多樣，除了檢查教師的備課情況，還不定期地進行學生作業(yè)批改情況，為了對老師教育教學有更深入的了解，還開展相關教學情況調查問卷的活動，總之，我校的教學檢查不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。重視了多層次、多級別的校本培訓活動。老師們共同參與備課、研討，從各語言點的分析到課文難點、重點的把握，從教學方法的應用到學生學法的研討，點點滴滴，一絲不茍，精益求精。教研組應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學校的語文教學，為推動學校整體語文教學水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。第一篇：語文教研組工作總結語文教研組工作總結15篇總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧?，F(xiàn)簡要總結如下：一、加強校本培訓，促進教師專業(yè)發(fā)展。開展好教研活動，利用教研活動的時間組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。通過實踐課、等一系列活動，發(fā)揮骨干作用，集集體智慧，提高實踐水平，提高研究質量。二、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，我們語文組在學校、教導處的帶領下，以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。以此來加大教科研的力度，做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，在研究過程中老師向科研要質量，積極撰寫教科論文。對此，我們充滿信心。作為一名教研組長，時刻起好帶頭作用。二、制定切實可行的教研計劃本學期的教研活動計劃以教導處工作計劃為指導，依據(jù)本年級、本學科特點，在征求了其他教師的意見后制定了切實可行的教研計劃。三、開展扎實有效的教研活動教研組教師針對一年多來人教版語文教學活動進行探討，開展集體討論備課活動。一學期下來這方面的工作雖然取得了一些進步，但是通過平時教學、聽課以及日常的學習生活的情況看，本年級組的孩子在許多方面仍然做的不夠好。有抓基礎知識的，有抓學生學習習慣的，有注重學生的綜合素質的培養(yǎng)的，不同的班級有各自不同的教學方式。我們給學生推薦閱讀書目，引導他們走進經典，跟大師對話，更盡可能為學生提供閱讀的機會和時間。侯校長在看過我們四年級學生的手抄報后，一邊對我們的手抄報完成情況提出表揚，一邊感慨我們的學生的了不起，看到領導對我們工作的高度評價，老師興奮之余，更增添了無數(shù)干勁。盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。在一學期的教研工作中以教學為核心，教研組始終堅持以教研為手段促進教學質量的提高，首先認真學習新課程理念，明確語文新課程性質，語文是重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。學校的發(fā)展在青年教師，學校對青年教師寄予厚望，語文組也盡量為青年教師搭建成長平臺，本學期組織青年教師賽課活動，王旭秋、李敏、錢澤舒三位青年教師精心準備，不負厚望，顯示了較高的教學素養(yǎng)和個人魅力，受到學生的廣泛歡迎，也贏得了評課教師的喝彩。本學期我們組織了兩次學生作文大賽，即江蘇省第七屆高中生作文大賽和南京市好家長杯作文大賽，參賽同學都能對生活的許多方面進行多重分析和思考，富有探究精神和創(chuàng)新能力。語文組要求外出學習老師回校后都要作專題內容介紹。教學工作苦樂相伴。現(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、從思想、理論著手，實踐課程改革。，提高教師的課堂教學水平，提高課堂教學效益。每位教師進行了人人一節(jié)公開課；在活動中，上課的教師積極準備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍發(fā)言，不偽飾、不做作，真心地幫助上課者。三、緊抓課堂教學，促進綜合能力的提高。（2）、常規(guī)制度落實有盲點，對于個別教師的行為不能夠做到按章辦事。引導更多的老師積極主動參與教科研究，提高自己的文學修養(yǎng)，豐富文化底蘊。俗語說“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學期的工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：一、工作與成績：（一）更新觀念，提升能力為保證新課程標準的進一步落實，為使大家對更多的教學模式的課堂進行更深入的研討，本學期，我們進一步轉變教育觀念，以創(chuàng)設開放而有活力的語文課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。通過這一系列的活動，教師們領悟到了：上課是一種生活，