20xx春北師大版語文二年級(jí)下冊(cè)152《迷人的夏天》-全文預(yù)覽
【正文】 讀一讀。 師：那么你想先學(xué)夏天的哪個(gè)特點(diǎn)呢？ 師：請(qǐng)你自己讀讀課文并找出哪些句子最能體現(xiàn)這一特點(diǎn)，請(qǐng)畫上括號(hào)。請(qǐng)你按照從左到右或從上到下的順序說說你看見了什么？ 師：原來 你們都找到夏姑娘了，現(xiàn)在她要帶我們到夏天里去深入旅行了，請(qǐng)聽課文朗讀，看哪個(gè)小朋友最專心聽。 師：誰還能幫 趣 字組詞。 寫字 過渡：我們認(rèn)識(shí)了生字，學(xué)習(xí)了課文，有些字不但要認(rèn)識(shí)還要會(huì)寫，下面我們就 來學(xué)習(xí)寫字。 標(biāo)上段落序號(hào)，從每一自然段中找出關(guān)鍵句概括大意。 １、小朋友們，萬物復(fù)蘇的春天過去了，炎熱的夏天已經(jīng)來到了我們身邊，讓我們一起來欣賞夏天的圖片，你喜歡夏天嗎 ?為什么呢？ ２、你們說得真好！每個(gè)人心中、 每個(gè)人眼中的 夏天都是不同的。 課文中一些詞語的理解和運(yùn)用；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)對(duì)夏天的 迷人 和 快樂 的感受。 第十五單元：夏天 迷人的夏天 教學(xué)目標(biāo)： 1. 會(huì)認(rèn) 9個(gè)生字，會(huì)寫 10 個(gè)生字。 教學(xué) 重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能有感 情朗讀課文， 抓住課文的重點(diǎn)詞語
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