20xx部編版語文八年級下冊第23課《馬說》-全文預(yù)覽
【正文】 比喻 賢才難遇明主。 （五）品讀悟情 （多媒體顯示） 品讀課文，體會每段最后“也”字的不同感情。 學(xué)生讀出學(xué)習(xí)目標(biāo)。 說：古代的一種議論性文體，大多就一事一物或一種現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，寫法比較靈活，和現(xiàn)在的雜文相似。 體會作者情感，理解作品寓意。 難點 理解作品寓意。 《馬說》 教學(xué)設(shè)計 學(xué)校 年級 八年級 學(xué)科 語文 授課人 課時 一課時 課型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識目標(biāo)：把握字詞，理解文意。 教 學(xué) 重點 理解文意，體會作者情感。 把握字詞，理解文意。文章有 “ 文起八代之衰 ” 的美譽(yù)。 （多媒體顯示） 老師提示一些重點的詞語： ① 故 雖 有名馬（即使） ② 不 以 千里稱也（用） ③ 安 求其能千里也（怎么） ④ 一食 或 盡粟一石（有時） ⑤ 且欲與常馬 等 不可得（等同） ⑥ 是 馬也 （這） 安求其能千里也（它，指 “ 千里馬 ”
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