【摘要】第一篇:《蚊子和獅子》賞析 寓言故事《蚊子和獅子》賞析 這一則寓言是以動(dòng)物來諷喻驕傲自大的人。語言精練,具有強(qiáng)烈的想象色彩。結(jié)構(gòu)安排上,先講述故事,然后點(diǎn)明寓意。 故事分兩層。 第一層寫蚊子向...
2024-11-16 02:23
【摘要】第一篇:蚊子和獅子學(xué)案 學(xué)案 課題:蚊子和獅子課時(shí): 姓名: 班級(jí): 日期: 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1.根據(jù)解釋,寫出成語。 ①傲慢自大、得意或滿不在乎的樣子。() ②原指野獸的兇猛模樣?,F(xiàn)...
2024-11-16 23:16
【摘要】第一篇:蚊子和獅子教案 《蚊子和獅子》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解并掌握有關(guān)寓言的基本知識(shí),了解伊索及《伊索寓言》。2、學(xué)會(huì)分析寓言的故事情節(jié),能用自己的話概括寓意。 3、學(xué)習(xí)編寫寓言,進(jìn)...
【摘要】七年級(jí)上冊語文《蚊子和獅子》教案 七年級(jí)上冊語文《蚊子和獅子》教案 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 二、沉浸文本,整體感知 請學(xué)生散讀課文,思考:這篇寓言講述了一個(gè)怎樣的故事? ...
2024-12-06 02:14
【摘要】第一篇:蚊子和獅子導(dǎo)學(xué)案 城南中學(xué)導(dǎo)學(xué)案 課題:《寓言四則》 課型:講讀課。 主備人:封毅 審核: 年級(jí):一年級(jí) 班級(jí): 姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo):①翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》,積累文言...
2024-11-09 12:15
【摘要】第一篇:蚊子和獅子閱讀答案 蚊子和獅子閱讀答案 ,通過對蚊子的____、____、____描寫來表現(xiàn)中心。 。 蚊子第二次吹喇叭是因?yàn)開_____。 ,通過對蚊子的(語言)、(神態(tài))、(心理...
【摘要】第一篇:《蚊子和獅子》教學(xué)的反思 《蚊子和獅子》教學(xué)的反思 我提的主要問題有:“怎樣學(xué)習(xí)這則寓言呢?——怎么自學(xué)呢?第一步,是不是要熟悉故事內(nèi)容?——同學(xué)們有疑問嗎?——蚊子在這則寓言中打了哪兩大...
2024-11-05 06:55
【摘要】第一篇:《蚊子和獅子》教案設(shè)計(jì) 一、《刻舟求劍》:表層寓意是諷刺那些思想閉塞而又剛愎自用的蠢人;中層寓意是嘲笑那些頑固守舊、反對革新的國君和貴族;深層寓意則是告誡人們要懂得運(yùn)動(dòng)與相對靜止的哲理。 ...
2024-11-16 03:00
【摘要】第一篇:《蚊子和獅子》校園劇本 【】 第二篇:《蚊子和獅子》 《蚊子和獅子》 教學(xué)目標(biāo): 1、熟悉文章內(nèi)容,整體感知蚊子、獅子和蜘蛛的形象。 2、深入理解寓言寓意,培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想和想象能力...
2024-11-16 03:11
【摘要】第一篇:蚊子和獅子 蚊子和獅子教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力: 了解寓言的文體特點(diǎn)及《伊索寓言》《韓非子》《淮南子》的有關(guān)文學(xué)常識(shí)。過程與方法: 揣摩理解寓言故事巧妙、合理的想像,通過續(xù)編或...
【摘要】 第1頁共2頁 《蚊子和獅子》讀后感 張佳怡 最近,我迷上了幾本故事書?!兑了髟⒀浴分械摹段米雍酮{ 子》一文,講的是一只小小的蚊子發(fā)揮自己的優(yōu)勢,以己之長, 克人之短,從而戰(zhàn)勝了龐大的獅子...
2024-09-18 06:55
【摘要】一、教材分析《樹林和草原》是初中義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)上第三單元的一篇自讀課文。節(jié)選自《屠格涅夫文集·獵人筆記》第一卷。是一篇優(yōu)美的寫景散文。對這篇優(yōu)美的寫景散文的學(xué)習(xí),我的教學(xué)設(shè)想是“避免面面俱到,力求突破一點(diǎn)”。俄國作家高爾基曾說過:語言是文學(xué)的第一要素。因此,任何文學(xué)作品所傳遞給讀者的美的感受,都離不開語言的推敲
2024-11-19 21:04
【摘要】《安恩和奶?!氛f課稿一、說教材的地位及課文的特點(diǎn)七年級(jí)上冊是以生活內(nèi)容為單元編排的。第一單元以親情為主題?!栋捕骱湍膛!肥潜緦W(xué)期第一次選編進(jìn)教材的一篇小說。主要還是通過閱讀外國優(yōu)秀短篇小說,進(jìn)一步理解文學(xué)的價(jià)值。發(fā)現(xiàn)真、善、美。二、說教學(xué)目標(biāo)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,\'要注重學(xué)生思維能力的發(fā)展\',\&
2024-12-05 03:13
【摘要】《詠雪》說課稿教材的地位根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,初中語文的古詩文教學(xué),強(qiáng)調(diào)誦讀,有意識(shí)地在積累、感悟和運(yùn)用中提高自己的欣賞品位和審美情趣。一:說教材;(一)、《詠雪》這篇課文雖然是文言文,但語言文字較為淺顯,而且有一定的故事性,圍繞著家庭生活和親情這一單元中心,學(xué)生理解起來應(yīng)該說相對容易一些。(二)、詩詞教學(xué)從培養(yǎng)人文素養(yǎng)提高
2024-11-19 09:20
【摘要】各位評委老師:我說課的題目是《塞翁失馬》。它是人教版七年級(jí)上冊第六單元的一則寓言。主要是通過講故事的形式來說明“禍兮福所倚,福兮禍所伏”的道理。因?yàn)樗靡贿B串的事實(shí)來說明禍與福之間的相互轉(zhuǎn)化:“馬無故亡而入胡”是禍,待“其馬將胡駿馬而歸”就轉(zhuǎn)為福了;后其子又“墮而折其髀”又轉(zhuǎn)為禍了,最后又因其子髀折,得以“父子相?!庇衷俅无D(zhuǎn)化為福,如此循環(huán)往復(fù)地闡述
2024-12-03 09:26