【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會(huì)對(duì)比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡(jiǎn)介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓(1701~1754),字敏
2025-08-01 17:50
【摘要】第一篇:九年級(jí)語文范進(jìn)中舉同步練習(xí) 第11課《范進(jìn)中舉》同步練習(xí) 【同步評(píng)價(jià)】 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1.給下列加點(diǎn)字注音: 腆著()啐了一口()兀自()軒敞()()2.課文選自,這是一部小說,作者...
2024-10-25 06:01
【摘要】《范進(jìn)中舉》同步檢測(cè)練習(xí)一、語言積累《范進(jìn)中舉》節(jié)選自,它是我國(guó)代一部長(zhǎng)篇小說,主要描寫封建社會(huì)后期及的活動(dòng)和精神面貌。作者是。2.給下列加點(diǎn)的字注音。中.舉()作揖.()商酌.
2024-12-05 07:45
【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知??婆e制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實(shí)行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【摘要】第一篇:九年級(jí)語文《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 此文是諷刺小說《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說以夸張的手法表現(xiàn)犯進(jìn)中舉喜極而瘋的過程。表現(xiàn)封建科舉制度對(duì)讀書人的毒害。小說的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運(yùn)用。(范進(jìn)...
2024-10-25 05:53
【摘要】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn):1、重點(diǎn):(l)學(xué)習(xí)通過對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。(2)學(xué)習(xí)對(duì)比寫法。2、難點(diǎn):欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時(shí)
2024-11-24 19:37
【摘要】教案人教版初中語文九年級(jí)上冊(cè)《范進(jìn)中舉》 【教學(xué)目的】 一、認(rèn)識(shí)封建社會(huì)科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,批判封建社會(huì)趨炎附勢(shì)的世風(fēng)。 二、體會(huì)運(yùn)用比照和夸大進(jìn)展挖苦的方法。 三、體會(huì)通過語言、動(dòng)作表...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版九年級(jí)《范進(jìn)中舉》淺析 十七世紀(jì)的愛國(guó)思想家顧炎武,曾經(jīng)對(duì)以八股取士的科舉制度,做過如此一種痛心的結(jié)論:“八股之害,等于焚書;而敗壞人才,有甚于咸陽之郊所坑者,但四百六十余人也。”這種科舉...
2025-01-25 05:52
【摘要】第一篇:九年級(jí)語文上冊(cè)《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 吳敬梓的《范進(jìn)中舉》,我和學(xué)生在課堂上就范進(jìn)這一人物進(jìn)行了討論: 范進(jìn)正是封建時(shí)代千千萬萬個(gè)熱衷功名的下層知識(shí)分子的典型——科舉制度的殉道者。作者生動(dòng)地...
2024-10-25 06:41
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 語文《范進(jìn)中舉》疑難解析 語文《范進(jìn)中舉》疑難解析 ?。?、試分析本文所著重表現(xiàn)的人物形象。 課文圍繞范進(jìn)中舉這個(gè)中心事件,著重刻畫了范進(jìn)、胡屠戶...
2025-04-15 04:03
【摘要】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說,是中國(guó)古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個(gè)封建社會(huì)為批判對(duì)象,以不同類型的封建知識(shí)分子為中心,通過對(duì)他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、
2024-11-28 02:45
【摘要】范進(jìn)中舉中學(xué)語文說課稿 (1)知識(shí)目標(biāo) ,從比較中欣賞文學(xué)作品,感知藝術(shù)形象。 、對(duì)比的手法進(jìn)行諷刺的藝術(shù)。 (2)能力目標(biāo) ,訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用”比較法”進(jìn)行分析的能力。 ,讓學(xué)生變換思維...
2024-12-06 22:03
【摘要】人教版初中《語文》第五冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作
2024-11-07 03:06
【摘要】第一篇:范進(jìn)中舉說課稿 《范進(jìn)中舉》說課稿 石紅偉 一、說教材 《范進(jìn)中舉》編入人教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元。本單元另有《智取生辰綱》、《楊修之死》、《香菱學(xué)詩》等三篇課文。編者的意圖比較明顯:一...
2024-10-25 11:59
【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時(shí)節(jié)走馬在章臺(tái)內(nèi),絲而翠,籠定個(gè)百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國(guó)從西漢時(shí)期起,開始舉孝廉,從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大