【摘要】吳敬梓十年寒窗無人問，一朝成名天下知。科舉制度【科舉制度】指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫科舉。從隋代至明清，科舉制實行了一千三百多年。1905年
2025-01-08 12:02
【摘要】第一篇：九年級語文《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 此文是諷刺小說《儒林外史》中的精彩節(jié)選。小說以夸張的手法表現(xiàn)犯進(jìn)中舉喜極而瘋的過程。表現(xiàn)封建科舉制度對讀書人的毒害。小說的主要特色表現(xiàn)為諷刺手法的運用。（范進(jìn)...
2024-10-25 05:53
【摘要】《范進(jìn)中舉》教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解封建社會庸俗腐敗的人情世態(tài)，認(rèn)識封建科舉制度對知識分子的毒害。2、學(xué)習(xí)通過對話、對比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。3、欣賞本文的諷刺藝術(shù)。重點難點：1、重點：（l）學(xué)習(xí)通過對話描寫、動作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。（2）學(xué)習(xí)對比寫法。2、難點：欣賞本文的諷刺藝術(shù)。課時
2024-11-24 19:37
【摘要】教案人教版初中語文九年級上冊《范進(jìn)中舉》 【教學(xué)目的】 一、認(rèn)識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風(fēng)。 二、體會運用比照和夸大進(jìn)展挖苦的方法。 三、體會通過語言、動作表...
2025-01-25 22:05
【摘要】教案人教版九年級《范進(jìn)中舉》淺析 十七世紀(jì)的愛國思想家顧炎武，曾經(jīng)對以八股取士的科舉制度，做過如此一種痛心的結(jié)論：“八股之害，等于焚書；而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者，但四百六十余人也?！边@種科舉...
2025-01-25 05:52
【摘要】第一篇：九年級語文上冊《范進(jìn)中舉》教學(xué)反思 吳敬梓的《范進(jìn)中舉》，我和學(xué)生在課堂上就范進(jìn)這一人物進(jìn)行了討論： 范進(jìn)正是封建時代千千萬萬個熱衷功名的下層知識分子的典型——科舉制度的殉道者。作者生動地...
2024-10-25 06:41
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 語文《范進(jìn)中舉》疑難解析 語文《范進(jìn)中舉》疑難解析 ?。?、試分析本文所著重表現(xiàn)的人物形象。 課文圍繞范進(jìn)中舉這個中心事件，著重刻畫了范進(jìn)、胡屠戶...
2025-04-15 04:03
【摘要】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說，是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰，給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象，以不同類型的封建知識分子為中心，通過對他們生活和心靈的描繪與剖析，勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的，一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2024-11-28 02:45
【摘要】范進(jìn)中舉中學(xué)語文說課稿 (1)知識目標(biāo) ，從比較中欣賞文學(xué)作品，感知藝術(shù)形象。 、對比的手法進(jìn)行諷刺的藝術(shù)。 (2)能力目標(biāo) ，訓(xùn)練學(xué)生運用”比較法”進(jìn)行分析的能力。 ，讓學(xué)生變換思維...
2024-12-06 22:03
【摘要】人教版初中《語文》第五冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。第一課時教學(xué)內(nèi)容：1、作者簡介2、根據(jù)插圖，復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作
2024-11-07 03:06
【摘要】第一篇：范進(jìn)中舉說課稿 《范進(jìn)中舉》說課稿 石紅偉 一、說教材 《范進(jìn)中舉》編入人教版九年級上冊第五單元。本單元另有《智取生辰綱》、《楊修之死》、《香菱學(xué)詩》等三篇課文。編者的意圖比較明顯：一...
2024-10-25 11:59
【摘要】春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。-------孟郊有一日春光暗度黃金柳,尋意沖開了白玉梅。那時節(jié)走馬在章臺內(nèi),絲而翠,籠定個百花魁。------湯顯祖《牡丹亭》關(guān)于考試制度?中國從西漢時期起，開始舉孝廉，從民間選舉官吏。?明清兩代科舉考試大
【摘要】一旦中舉，會怎樣呢？12346785910111213141516給你印象最深的是哪一個情節(jié)？范進(jìn)本人到底討不討人喜歡？范進(jìn)是個什么樣的人？你認(rèn)為文中最可筆的人物是誰？
2024-11-19 00:29
2024-12-08 14:13
【摘要】被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字，在世界上廣泛傳播，成為一部世界性的文學(xué)名著。有的外國學(xué)者認(rèn)為：這是一部諷刺迂腐與賣弄的作品，然而卻可稱為世界上一部最不引經(jīng)據(jù)典、最饒詩意的散文敘述體之典范?？勺鳛槿澜缌私庵袊婆e制度的一部活的生動的參考。足堪躋身于世界文學(xué)杰作之林，可與西班牙塞萬提斯、法國巴爾扎克或英國狄更斯等人的作
2024-11-24 13:56
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