人教版音樂二年級下冊《到郊外去》-全文預(yù)覽
【正文】 嗚 轟隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 引導(dǎo)學(xué)生傾聽歌詞，關(guān)注歌曲中模仿回音的兩句旋律，啟發(fā)學(xué)生思考歌曲運用什么方法再現(xiàn)大自然中的回音現(xiàn)象。 教學(xué)過程： 一、聆聽歌曲《山谷回音真好聽》。 聆聽音樂《出發(fā)》或隨著歌曲《郊游》進行表演時，要做好組織工作。歌曲中藍(lán)天 、青草、小河、耕牛，與小牧童融為一體。這首《放風(fēng)箏》使用了江南優(yōu)秀曲牌 “碼頭調(diào) ”的曲調(diào)，來歌唱當(dāng)?shù)孛袼咨?，既有南方的秀麗委婉，也有北方的爽朗，?nèi)柔外剛、南北交融，與南皮的另一首民歌《茉莉花》一樣，是 “南歌北唱 ”的成功范例。 《出發(fā)》 1949年 10月，前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫為兒童創(chuàng)作了一套兒童交響組曲《冬天的篝火》，這套樂曲共分八段，以蘇聯(lián)詩人馬爾夏克的詩句作為標(biāo)題，在樂曲間通過朗誦來敘述少先隊員假日郊外旅行的生活故事，包括《出發(fā)》《窗外的雪花》《冰上圓舞曲》《篝火》《行軍》《歸來》等。 聆聽音樂《出發(fā)》、隨著歌曲《郊游》進行表演。 學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》，認(rèn)識小節(jié)、小節(jié)線。 欣賞管弦樂合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。 欣賞《出發(fā)》《放風(fēng)箏》。 教材分析： 《山谷回音真好聽》 歌曲簡潔、樸實，描繪了孩子們眼中的大自然景象，刻畫了孩童的好奇心理，生動模仿了聲音在山谷間回蕩的自然現(xiàn)象。 民歌有山歌、小調(diào)、勞動號子等，《放風(fēng)箏》屬小調(diào)，也稱小曲。歌曲表現(xiàn)了在種田之余兒童在河邊草地上放牛的情形。 學(xué)唱《放牛放到小河邊》歌曲唱名，做到唱名與音高一致。 引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)編回音游戲。聽一首與春天到郊外去郊游相關(guān)的歌曲《山谷回音真好聽》。 例如： 1=C 4/4 1 2 3 — |1 2 3 — |5 4 3 2 5 4 3 2 |1 — — —‖ 師：嗚 嗚 轟隆 隆隆隆隆隆隆 隆。 全體跟琴演唱歌曲。 將學(xué)生分成兩組，領(lǐng)頭的學(xué)生可以用以下幾種方式創(chuàng)編聲音，讓另一組的學(xué)
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