【正文】 ”，所以，最后應(yīng)是先引號再句號）B 傳說農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國著名詩人屈原而設(shè)立的。③分號：分句內(nèi)部有了逗，分句之間才用分。②頓號：大并套小并，大并逗，小并頓。省略號 A、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話未說完。引號表示引用的部分、人物語言、特別指出的部分、反語、擬聲詞等。頓號表示句中并列的詞語或短語間較小的停頓。句號表示一句語完了之后的停頓，一般用在表示陳述語氣的句末。教學(xué)難點(diǎn)：對錯、漏的標(biāo)點(diǎn)能加以改正和補(bǔ)出，做到書寫規(guī)范，使用正確。D項中的破折號是多余的，因有“即是”。:A[解析]本題主要是考查括號，冒號的使用。9． 答案:C[解析]本題考查了引號與問號的用法。8． 答案:C 本題主要考查引號，嘆號的用法?！八臅奔訒?。全句可改為:打陀螺講求技巧:用力小了，陀螺旋轉(zhuǎn)不起來。B第一個問號改為逗號。因為它們是三個問，不是選擇問。2． 答案D 【解析】A項“《雅思(IELTS)考試》” 和《博思BULATS考試》，不是書名，將書名號改為雙引號。答案解析：1． 答案C【解析】A前一個問號改為逗號，后一個問號改為句號。D．我們必須了解這樣做有什么好處，不這樣做有什么壞處?10．標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是 A．避諱之風(fēng)可謂源遠(yuǎn)流長，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其歷史垂二千年”(陳垣《史諱舉例?序》)。8．選出標(biāo)點(diǎn)正確的一句（）A．山海關(guān)，這號稱天下“第一關(guān)”的山海關(guān)!B．山海關(guān)，這號稱：“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!C．山海關(guān)，這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)！D．山海關(guān)!這號稱“天下第一關(guān)”的山海關(guān)!9．標(biāo)點(diǎn)符號正確的一句是（）A．劉勰說得好：“句有可削，足見其疏；字不得減，乃知其密”。7．表中所列的四組標(biāo)點(diǎn)，最適合下面這段話的一組是（）湖北省江陵縣一同志來信反映①人情風(fēng)正在污染人們的心靈②金錢的多少③表示著人情的輕重④禮品的貴賤⑤顯示出關(guān)系的親疏⑥ A．：“?！边@確是切身經(jīng)驗之談?！摈煊裼謫柮妹脗冏x何書？賈母道：“讀的是什么書，不過是認(rèn)得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”Ｄ．科學(xué)對人類事物的影響有兩種方式。D．歸隱是舊時文人理想中的一種閑散生活——躬耕、沽酒、題詩、作畫、對弈??但說起來容易做起來難，古往今來很少有人情愿過這種生活?！?B．網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對藝術(shù)傳統(tǒng)的沖擊不容忽視，對新藝術(shù)形式的催生已初露端倪。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質(zhì)煮沸后會沉淀)，還含有多種微量元素。有的請她講：“如何多才多藝”有的追問她：“怎樣身兼數(shù)職”；還有的讓她講什么都行?? D．《新華字典》是我國第一部現(xiàn)代漢語規(guī)范字典，由我國著名的語言學(xué)家魏建功主持編纂。C．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把??頂住疼痛部位。，一個偶然的機(jī)會，我來到了古老而又充滿活力的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)——南潯鎮(zhèn)?！?D.“賣蟹了”！小姑娘又亮開了又甜又脆的嗓門(D項中引用的話帶有感嘆號，感嘆號應(yīng)放在引號里面)選出標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是（），一個十三、四歲的孩子。六、實(shí)戰(zhàn)演練，直擊中考：（），喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”吧。添加標(biāo)點(diǎn)：1)我想到唐朝賈島的詩句：只在此山中云深不知處2)現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，形神兼?zhèn)涑錆M生機(jī) 3)我們的口號是中國人民大團(tuán)結(jié)萬歲標(biāo)號小結(jié)：（再次強(qiáng)調(diào)）1)省略號后面一般不用標(biāo)點(diǎn)。破折號和省略號的區(qū)別：1）破折號可表示說話的中斷和語氣的延長，省略號可表示說話斷斷續(xù)續(xù)。破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。破折號與括號的區(qū)別：括號里標(biāo)明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時候不必讀出；破折號標(biāo)明的語句是對前文的解釋說明，同時又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。2)引文獨(dú)立成句，意思又完整，則句末點(diǎn)號放在引號里面。3)小組交流，展示成果。選擇倒裝句末問，不是疑問不用問。2)可愛的，我將用什么來比擬你呢我怎么比擬的出呢 3)領(lǐng)到新書了嗎那幾個剛來的同學(xué) 4)誰也說不清他到底是什么人 注意紅色標(biāo)注：1)煙臺特產(chǎn)很多：煙臺蘋果啦，萊陽梨啦，龍口粉絲等深受人們喜愛。練習(xí)鞏固： 辨別并改錯：1)這次“嚴(yán)打”的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。1)如果有成份倒置，感嘆號用在句末。5)反問句連用必須都有問號。1)連續(xù)問句，從不同角度發(fā)問的，則每句都用問號。5)帶有書名號的并列不用頓號?？偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）頓號表示句中較短的并列詞語或短語之間的停頓。(二)嘗試對“重要標(biāo)點(diǎn)用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括。標(biāo)號有九種：引號、括號、書名號、省略號、破折號、間隔號、連接號、著重號、專名號?！眿寢尶戳藗牡乜奁饋恚职挚戳烁吲d地笑起來。六、鞏固練習(xí)第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號專題復(fù)習(xí)教案標(biāo)點(diǎn)符號專題復(fù)習(xí)教案西苑學(xué)校楊少平復(fù)習(xí)設(shè)想：幫助學(xué)生系統(tǒng)歸納標(biāo)點(diǎn)符號的作用，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的訓(xùn)練，通過練習(xí)讓學(xué)生掌握標(biāo)點(diǎn)符號的知識。五、復(fù)習(xí)“引號” 。四、復(fù)習(xí)“破折號” 。三、復(fù)習(xí)“省略號” 。（表示一個問句說完之后的停頓符號，多表示疑問或反問的語氣。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識用法。，使學(xué)生能正確使用常用標(biāo)點(diǎn)符號。二、復(fù)習(xí)“問號” 。②該不該用問號，要從整個句子看，看看是否真的發(fā)問，有沒有疑問語氣。②省略號后一般不用標(biāo)點(diǎn)。②破折號和省略號不能同時用在同一個句子中表示語音停頓或中斷。②如果引用的內(nèi)容是句子的一個組成部分，引用部分末尾的引號前不加標(biāo)點(diǎn)符號。教學(xué)重難點(diǎn)：正確使用標(biāo)點(diǎn)符號能辨識和改正誤用的標(biāo)點(diǎn)符號 突破措施：自主、合作、探究 教學(xué)手段：多媒體 教學(xué)過程：一、導(dǎo)課：某一在外打工的兒子給父母發(fā)回一條短信：“兒的生活好痛苦沒有糧食多病少掙了好多錢。可見標(biāo)點(diǎn)符號的重要性，小標(biāo)點(diǎn)大智慧！二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：、標(biāo)號的用法。點(diǎn)號有七種：頓號、逗號、分號、句號、問號、嘆號、冒號。（結(jié)合八上課本136頁附錄）教師出示方法指導(dǎo)：(一)結(jié)合例句進(jìn)行識記，并將有疑問的“標(biāo)點(diǎn)”做好標(biāo)記。小組交流環(huán)節(jié)不能流于形式，要讓學(xué)生通過交流解決部分疑問，多探究，實(shí)現(xiàn)生教生。4)并列的成分后有語氣詞時，并列成分間用逗號。問號：表示一句問話說完之后的停頓的點(diǎn)號。4)有的句子雖使用了疑問詞，但整個句子不是疑問句，句末不用問號。）感嘆號用于句末表強(qiáng)烈感情。分號：在分號與句號之間，分號與分號之間至少有一個逗號。添加標(biāo)點(diǎn)：1)他的神色還是那么的安祥他的舉止，還是那么凝重。點(diǎn)號用法小結(jié)：句子一般要用逗，并列詞語頓一頓，并列分句自然分，提示總括用冒號。2)嘗試對“重要標(biāo)號用法應(yīng)注意的問題”進(jìn)行概括?？偨Y(jié)學(xué)生自己概括的注意點(diǎn)：（以小組為單位選一代表交流）引號作用：1)引用 2)強(qiáng)調(diào)3)諷刺、否定 4)特殊含義 5)特定稱謂運(yùn)用引號應(yīng)注意：1)表直接引用，引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里面一層用單引號。破折號作用： 1)解釋說明2)話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折3).表說話的中斷和延長 4)表意思遞進(jìn) 5)表分項列舉 6)總結(jié)上文7)破折號還用于連接