【正文】 11月授牌。密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，改善了師生關(guān)系，使“家?！闭嬲鸬搅藰蛄汉图~帶作用，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育奠 定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、取得顯著成效一分辛苦，一分收獲。四、加強(qiáng)科研，實(shí)現(xiàn)家教現(xiàn)代化面對(duì)新形勢(shì)、新生家庭結(jié)構(gòu)的情況，學(xué)校醞釀新的家校聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)了共育新人的實(shí)驗(yàn)研究。我們特意安排了由班主任組織“教子經(jīng)驗(yàn)交流”討論，讓家長(zhǎng)交流家教得失，匯報(bào)孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等情況。（3）參與。（2）觀摩。重點(diǎn)上門接受咨詢，宣傳家 教知識(shí)，指導(dǎo)家教方法，同時(shí)讓教師更多地了解學(xué)生家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效調(diào)整學(xué)校教育。但在實(shí)際教育過程中，一部分家長(zhǎng)對(duì)子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致，他們往往重智輕德，輕視學(xué)生的全面發(fā)展。一是集體備課，執(zhí)教老師寫出教案后，在教研活動(dòng)時(shí)間主講，校務(wù)委員會(huì)成員提出修改意見和建議，并要求執(zhí)教老師按大家的建議反復(fù)研究修改教案進(jìn)行授課，充分體現(xiàn)了資源共享。要求各班組織家長(zhǎng)考勤，做好培訓(xùn)記錄，%。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊缺的情況下，學(xué)校堅(jiān)持將家長(zhǎng)學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)用納入預(yù)算，確保家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。三是縣內(nèi)其他系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)。他們講課既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)操作指導(dǎo)，對(duì)家長(zhǎng)們很有吸引力。我們主要著力抓住了三支隊(duì)伍的建設(shè)：一是校外的專家。每學(xué)期進(jìn)行一次考試，試卷由家長(zhǎng)學(xué)校統(tǒng)一命題、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一制作。我們出臺(tái)了《圍堤湖學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施方案》和《圍堤湖學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)章程》，指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)校工作。同時(shí)，由各班推薦出來(lái)的家長(zhǎng)代表組成了家長(zhǎng)委員會(huì)，選出了委員、常務(wù)副主任、主任，家長(zhǎng)委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和委員們都有具體的分工，每學(xué)期召開會(huì)議研討家庭教育、社會(huì)教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)問題。加上現(xiàn)在的家庭大部分都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)身上反映出的“過分溺愛，過分放縱，過度教育，過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重，給學(xué)校教育帶來(lái)了困難。2014年12月被評(píng)為漢壽縣優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校。2005年上半年開始規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校，家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員為起始年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)，以年級(jí)為單位開設(shè)學(xué)員班級(jí)，家長(zhǎng)參學(xué)率達(dá)到了95%以上。因此，他們?cè)谂浜蠈W(xué)校教育教學(xué)工作時(shí)也更加有勁頭，而教師們開展教育教學(xué)工作也越來(lái)越覺得輕松、有效。學(xué)校在有限的經(jīng)費(fèi)中給他們購(gòu)買獎(jiǎng)品并頒發(fā)獎(jiǎng)狀，這無(wú)疑對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作起到促進(jìn)作用。再讓他們分批到各自培訓(xùn)班現(xiàn)身說法全面鋪開。然后讓學(xué)生回家?guī)椭议L(zhǎng)尋找不文明的言行，并幫助家長(zhǎng)努力改掉不文明的行為，樹立文明科學(xué)的思想。另外，我們還開展“小手拉大手”活動(dòng)。首先，學(xué)校成立了課題實(shí)驗(yàn)工作小組，確定各班的研究實(shí)例。開展課題研究，凈化育人環(huán)境我校地處交道路和國(guó)強(qiáng)路菜場(chǎng)、糧行之間，由于種種原因，近幾年生源急劇下降，家庭條件稍好的一些學(xué)生大部分都擇了校，剩下的大部分學(xué)生家長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)不高，還有一部分是外來(lái)務(wù)工人員，幾乎就是文盲，不但不能協(xié)助學(xué)校教育孩子，反而對(duì)孩子有一些不好的影響。由于受到自身知識(shí)水平有限、時(shí)間有限等條件的約束，一部分家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作認(rèn)識(shí)不清，甚至持有的態(tài)度有謬誤。自開辦家長(zhǎng)學(xué)校以來(lái)，我就十分注重檔案的管理，資料的收集，努力做到檔案齊全，資料齊備。家長(zhǎng)們主動(dòng)積極參與，效果良好。我要求個(gè)班每學(xué)期都要召開家長(zhǎng)會(huì)，定期為家長(zhǎng)們進(jìn)行班級(jí)授課。2013年6月，親自給六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了一次家教講座《家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題研究》等，使學(xué)生家長(zhǎng)明白了，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)受三大因素影響——家庭、社會(huì)、學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。由于學(xué)校沒有大的多功能教室，有時(shí)候我要一個(gè)班一個(gè)班地講，一連幾個(gè)班講下來(lái)，嗓子啞了，腿也站得發(fā)抖了，但看到家長(zhǎng)們求知若渴的樣子，聽到家長(zhǎng)們感激話語(yǔ)，我從心里感到，再累也是值得的。必要的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的保證，為此，我校制定了《家長(zhǎng)學(xué)校工作制度》、《家學(xué)校教師守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員守則》、《家長(zhǎng)學(xué)校后勤保障制度》及《家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)職責(zé)》、《家長(zhǎng)委員會(huì)章程》、《家長(zhǎng)委員會(huì)職責(zé)》等。任課教師每次上課依據(jù)學(xué)員花名冊(cè)對(duì)學(xué)員進(jìn)行出勤記載，通過家長(zhǎng)會(huì)或?qū)W校大會(huì)及時(shí)反饋家長(zhǎng)出勤情況。退休教師擁有著豐富的教學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)，在校內(nèi)外有一定的影響力。家長(zhǎng)學(xué)校的教師，是家長(zhǎng)學(xué)校教育教學(xué)工作的具體實(shí)施者，他們通過教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，完成時(shí)代賦予家長(zhǎng)學(xué)校的歷史使命。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持家長(zhǎng)學(xué)校工作，經(jīng)常從微薄的辦公經(jīng)費(fèi)中抽出部分資金，投入到家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)中。我校家長(zhǎng)學(xué)校根據(jù)實(shí)際工作需要，考慮客觀條件的允許范圍，本著部門全、人員精的原則，健全了學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)。幾年來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教師的共同努力和廣大家長(zhǎng)的密切配合，我校的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了平穩(wěn)的發(fā)展，工作成績(jī)顯著。而父母對(duì)孩子的影響尤為重大，往往可以影響他們一生。幾年來(lái)我校轉(zhuǎn)化差生工作取得了可喜的成績(jī)。在學(xué)校舉行了金秋藝術(shù)節(jié)和大型的廣播操比賽，拔河比賽、學(xué)生藍(lán)球賽，教工藍(lán)球賽、乒乓球比賽、女教工踢毽子比賽、女教工跳繩比賽等大型的比賽項(xiàng)目，這些活動(dòng)都取得了極好的效果，促進(jìn)了教師與學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，獲得了教師和學(xué)生的一致好評(píng)。學(xué)校每周進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)意識(shí)，集體主義觀念，責(zé)任意識(shí)；學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的課間操，午休，眼保健操，課活，校園秩序，學(xué)校宣傳，廣播站等自主參與，自主管理，形成了處處育人，時(shí)時(shí)育人，每個(gè)學(xué)生都能自覺彎一次腰，揀一片垃圾，自覺杜絕不文明行為，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，形成一個(gè)良好的習(xí)慣，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。1宿舍應(yīng)按時(shí)閉燈，閉燈后迅速進(jìn)入睡眠，不準(zhǔn)說話，否則扣1分。園地及時(shí)除草，松土，澆水，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣2分每有一次檢查發(fā)現(xiàn)廁所未沖刷者，扣該班3分，沖刷不徹底扣1—2分不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、照手電看書、使用電器、不準(zhǔn)在室內(nèi)喝酒、吸煙、玩撲克、下棋，在床上蹦跳、打鬧等，如發(fā)現(xiàn)每人扣1分。不亂扔雜物，不從樓內(nèi)往樓外扔紙屑等，發(fā)現(xiàn)1人扣1分，不從樓內(nèi)窗戶往外倒水，發(fā)現(xiàn)1人扣2分。鎖、燈、吊扇、桌面、門窗、玻璃、窗簾等完好無(wú)損、保持清潔。校園廣播站管理到位，稿件健康向上，宣傳教育作用發(fā)揮好。墻面無(wú)污染、無(wú)腳印、無(wú)亂寫亂畫現(xiàn)象。制定校園常規(guī)管理工作的總體目標(biāo)：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氛圍濃厚。八、德育教育融入日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成性教育之中愛學(xué)校、愛班級(jí)、尊師愛生乃至愛護(hù)學(xué)校的一草一木，都是實(shí)實(shí)在在的、良好的思想品德的表現(xiàn)。增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感，鍛煉了組織才能，明確了要求，確立了正確的人生觀，世界觀，我校的升旗儀式系列材料連年獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。每次升旗儀式上，當(dāng)奏起雄壯的國(guó)歌，威武的旗手升起莊嚴(yán)的國(guó)旗，整齊肅立的學(xué)生隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，構(gòu)成了校園一道靚麗的風(fēng)景線。每次班會(huì)結(jié)束后，班主任要把本次班會(huì)中遇到的典型的問題、失誤、自己感覺存在欠缺的指導(dǎo)，值得交流的好的做法、經(jīng)驗(yàn)等形成書面材料，以備下一次班主任例會(huì)中進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步提高以后的班會(huì)課質(zhì)量。學(xué)生論壇中語(yǔ)言過于偏激的地方必須加以正面引導(dǎo)，使學(xué)生步入思維的正軌。班會(huì)課由政教處檢查，對(duì)上課的規(guī)范性和上課氣氛等進(jìn)行量化，檢查結(jié)果第二天早上張榜公布，分?jǐn)?shù)列入本周的班級(jí)量化。在每周一的班主任例會(huì)上帶領(lǐng)班主任先集中學(xué)習(xí)，精心備課。班會(huì)主題的確定。二、利用課堂教學(xué)主渠道，把德育貫穿于教學(xué)之中在實(shí)施新課程改革的今天，課堂的德育主渠道作用更加突出。為使我校德育工作開展得具體化、規(guī)范化，我們制定并嚴(yán)格執(zhí)行“德育規(guī)章制度”，即：（1）、每周一次班主任例會(huì)制度（2）、班主任基本工作及考核制度，（3）、主題班會(huì)制度，由政教處依據(jù)時(shí)事、上級(jí)精神、社會(huì)熱點(diǎn)問題、學(xué)習(xí)、生活、網(wǎng)絡(luò)視頻資料等內(nèi)容準(zhǔn)備材料，每周召開一次主題新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會(huì)。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善工作制度幾年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，建設(shè)了一支在汪校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，保證了學(xué)校德育工作的正確方向。（7）、每學(xué)期班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度。三、發(fā)揮我校主題班會(huì)優(yōu)勢(shì)，提高德育實(shí)效性。班會(huì)的準(zhǔn)備。檢查與量化。班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)控，安排班委會(huì)成員專門記錄。體驗(yàn)與反思。每周一的升國(guó)旗儀式，是學(xué)生最為期盼的一件事。在升旗儀式上由校長(zhǎng)、班主任、教師、學(xué)生作國(guó)旗下的演講和講話，特別是現(xiàn)在我們利用升旗儀式對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰，每次有兩名優(yōu)秀班主任上臺(tái)來(lái)，由學(xué)生到臺(tái)上為優(yōu)秀班主任獻(xiàn)花，并由學(xué)生代表對(duì)這些優(yōu)秀班主任進(jìn)行簡(jiǎn)介，表彰過程在學(xué)校校園網(wǎng)上的“冊(cè)山中學(xué)優(yōu)秀班主任風(fēng)采”網(wǎng)頁(yè)上共享，為這些優(yōu)秀班主任在教師、學(xué)生中樹立了光輝形象，極大地調(diào)動(dòng)了我校各位班主任爭(zhēng)先的熱情。七、開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)和宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)積極行動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制作了知識(shí)牌，名言警句，班級(jí)文化氛圍、班級(jí)面貌煥然一新，在我區(qū)的校園文化建設(shè)及教研組文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到所有于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生在這樣好的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的勁頭更是十足。成立了以汪華玉校長(zhǎng)為首的冊(cè)山中學(xué)校園常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，明確職責(zé)。綠化物上無(wú)蛛網(wǎng)。班內(nèi)黑板報(bào)內(nèi)容健康，定期更新。室內(nèi)衛(wèi)生潔凈，無(wú)蛛網(wǎng)，無(wú)灰塵，無(wú)異味，無(wú)亂涂亂寫亂刻亂畫現(xiàn)象。教室內(nèi)有痰跡、紙屑、雜物等扣1分。掃除工具必須擺在一個(gè)統(tǒng)一地點(diǎn)，如不統(tǒng)一、擺放不整齊扣1分。1男生不準(zhǔn)進(jìn)入女宿舍，女生不準(zhǔn)進(jìn)入男宿舍，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理并扣5分。1班級(jí)財(cái)務(wù)管理 各班損壞門窗、桌