【正文】 第一篇：拓寬德育渠道 注重育人實(shí)效拓寬德育渠道 注重育人實(shí)效幾年來，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以課堂教學(xué)的德育滲透為主渠道，以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，構(gòu)建全方位育人網(wǎng)絡(luò)，拓寬渠道，注重實(shí)效，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)了學(xué)校德育工作。一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善工作制度幾年來，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，建設(shè)了一支在汪校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍，保證了學(xué)校德育工作的正確方向。為使我校德育工作開展得具體化、規(guī)范化，我們制定并嚴(yán)格執(zhí)行“德育規(guī)章制度”，即：（1）、每周一次班主任例會(huì)制度（2）、班主任基本工作及考核制度，（3）、主題班會(huì)制度，由政教處依據(jù)時(shí)事、上級(jí)精神、社會(huì)熱點(diǎn)問題、學(xué)習(xí)、生活、網(wǎng)絡(luò)視頻資料等內(nèi)容準(zhǔn)備材料，每周召開一次主題新穎，內(nèi)容豐富，形式多樣的主題班會(huì)。（4）學(xué)生會(huì)值日制度。（5）、班級(jí)量化管理評(píng)比制度。（7）、每學(xué)期班主任德育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)制度。二、利用課堂教學(xué)主渠道，把德育貫穿于教學(xué)之中在實(shí)施新課程改革的今天，課堂的德育主渠道作用更加突出?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我們充分利用課堂教學(xué)主渠道，把德育貫穿于教學(xué)之中，在課堂上滲透德育教育，既傳授知識(shí)，又培養(yǎng)其品質(zhì)。在聽課、評(píng)課和教案檢查時(shí)，都要把德育內(nèi)容列入其中，做到備課有計(jì)劃、上課有落實(shí)、學(xué)生有所得，收到了很好的效果。三、發(fā)揮我校主題班會(huì)優(yōu)勢(shì)，提高德育實(shí)效性。班會(huì)主題的確定。由政教處依據(jù)時(shí)事、上級(jí)精神、社會(huì)熱點(diǎn)問題、學(xué)習(xí)、生活、等準(zhǔn)備材料，特別是近一年來我們充分把因特網(wǎng)上的網(wǎng)絡(luò)視頻資料應(yīng)用到主題班會(huì)中，那些生動(dòng)、典型、直觀的教育資料更進(jìn)一步震撼了學(xué)生的心靈。從而確保班會(huì)主題新穎、內(nèi)容豐富、形式多樣，觸及學(xué)生靈魂，學(xué)生易于參予，樂于接受，教育意義重大，教育效果明顯。班會(huì)的準(zhǔn)備。在每周一的班主任例會(huì)上帶領(lǐng)班主任先集中學(xué)習(xí)，精心備課。由學(xué)校分管德育的校長(zhǎng)、政教主任以及心理輔導(dǎo)教師參加，每次由一名市、區(qū)、校級(jí)優(yōu)秀班主任結(jié)合本次班會(huì)講授自己的經(jīng)驗(yàn)和做法。然后進(jìn)行討論，對(duì)班會(huì)課進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，要求教師的素質(zhì)必須與時(shí)代同步，與學(xué)生生活接軌，如對(duì)于本次班會(huì)中學(xué)生可能提到的電影、電視、小說雜志、新聞、學(xué)生群中的熱點(diǎn)話題等進(jìn)行廣泛交流學(xué)習(xí)，以期在班會(huì)課上做到站得更高，看得更遠(yuǎn)，指點(diǎn)學(xué)生迷津，引導(dǎo)走出誤區(qū)。檢查與量化。班會(huì)課由政教處檢查，對(duì)上課的規(guī)范性和上課氣氛等進(jìn)行量化，檢查結(jié)果第二天早上張榜公布，分?jǐn)?shù)列入本周的班級(jí)量化。班會(huì)進(jìn)行。班會(huì)時(shí)間，先由班主任確定本次班會(huì)的主題，由班主任或?qū)W生代表帶領(lǐng)學(xué)習(xí)材料、觀看視頻、聽錄音(或歌曲)等，然后教師引導(dǎo)學(xué)生圍繞主題展開討論，讓同學(xué)們自 由發(fā)表見解，盡可能地結(jié)合班情和校情，談體會(huì)、論方法，在保證主題正確的前提下，百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、自由評(píng)說。班主任做適當(dāng)?shù)恼{(diào)控，安排班委會(huì)成員專門記錄。學(xué)生論壇中語言過于偏激的地方必須加以正面引導(dǎo)，使學(xué)生步入思維的正軌。討論后選出代表進(jìn)行典型發(fā)言，允許別的同學(xué)提出反駁，在辯論中探討真理，升華主題，對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活起到幫助，達(dá)到預(yù)期的教育效果。然后由班主任歸納總結(jié)，進(jìn)一步升華主題，并布置一定的有思維含量的課外思考題，并要求把自己課后的心得、體會(huì)、建議等在班內(nèi)文學(xué)社或?qū)W校“三月風(fēng)”?？线M(jìn)行發(fā)表。體驗(yàn)與反思。每次班會(huì)結(jié)束后，班主任要把本次班會(huì)中遇到的典型的問題、失誤、自己感覺存在欠缺的指導(dǎo)，值得交流的好的做法、經(jīng)驗(yàn)等形成書面材料，以備下一次班主任例會(huì)中進(jìn)行討論和交流，進(jìn)一步提高以后的班會(huì)課質(zhì)量。四、開展“每周一歌”制度，我校充分發(fā)揮電教資源豐富的優(yōu)勢(shì)，利用我校的校內(nèi)廣播系統(tǒng)和室內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在每天的中午午休結(jié)束以后立即播放一些優(yōu)美、傳統(tǒng)的革命歌曲，民族歌曲，健康向上的、具有時(shí)代氣息的好的歌曲，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，革命傳統(tǒng)教育及文明禮儀教育，這一活動(dòng)，讓學(xué)生每天沐浴在音樂的天空，緩解了午間的疲勞，以昂揚(yáng)的斗志進(jìn)入下午的學(xué)習(xí)，提高了學(xué)生的素質(zhì)，在學(xué)生和社會(huì)中獲得了普遍好評(píng)。五、開展升國(guó)旗活動(dòng)。每周一的升國(guó)旗儀式，是學(xué)生最為期盼的一件事。每次升旗儀式上，當(dāng)奏起雄壯的國(guó)歌，威武的旗手升起莊嚴(yán)的國(guó)旗，整齊肅立的學(xué)生隊(duì)伍、教師隊(duì)伍，構(gòu)成了校園一道靚麗的風(fēng)景線。學(xué)期初制定國(guó)旗下講話計(jì)劃，細(xì)化到每一周，每一個(gè)人，每一個(gè)主題，做好充分的準(zhǔn)備。由學(xué)生自主組織儀式。在升旗儀式上由校長(zhǎng)、班主任、教師、學(xué)生作國(guó)旗下的演講和講話，特別是現(xiàn)在我們利用升旗儀式對(duì)學(xué)校的優(yōu)秀班主任進(jìn)行表彰，每次有兩名優(yōu)秀班主任上臺(tái)來，由學(xué)生到臺(tái)上為優(yōu)秀班主任獻(xiàn)花，并由學(xué)生代表對(duì)這些優(yōu)秀班主任進(jìn)行簡(jiǎn)介，表彰過程在學(xué)校校園網(wǎng)上的“冊(cè)山中學(xué)優(yōu)秀班主任風(fēng)采”網(wǎng)頁上共享，為這些優(yōu)秀班主任在教師、學(xué)生中樹立了光輝形象，極大地調(diào)動(dòng)了我校各位班主任爭(zhēng)先的熱情。，增強(qiáng)了愛國(guó)主義情感，鍛煉了組織才能，明確了要求，確立了正確的人生觀，世界觀，我校的升旗儀式系列材料連年獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。六、開展了衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)建設(shè)和學(xué)風(fēng)先進(jìn)班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。根據(jù)區(qū)教育局的工作安排，我們進(jìn)行了“精細(xì)化”管理并取得了良好的效果，學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭十足，此項(xiàng)活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。七、開展了班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)和宿舍文化建設(shè)活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)積極行動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，制作了知識(shí)牌，名言警句，班級(jí)文化氛圍、班級(jí)面貌煥然一新，在我區(qū)的校園文化建設(shè)及教研組文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)中得到所有于會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，學(xué)生在這樣好的環(huán)境中，學(xué)習(xí)的勁頭更是十足。八、德育教育融入日常行為規(guī)范、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成性教育之中愛學(xué)校、愛班級(jí)、尊師愛生乃至愛護(hù)學(xué)校的一草一木，都是實(shí)實(shí)在在的、良好的思想品德的表現(xiàn)。“言必信，行必果”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，形成良好的校風(fēng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，我們根據(jù)區(qū)教育制定的《羅莊區(qū)中小學(xué)校園常規(guī)管理評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我校實(shí)際，制定了我校的校園常規(guī)管理實(shí)施方案。成立了以汪華玉校長(zhǎng)為首的冊(cè)山中學(xué)校園常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工，明確職責(zé)。制定校園常規(guī)管理工作的總體目標(biāo)：校園干干凈凈，物品擺放有序，文化氛圍濃厚。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每片玻璃（桌面）無灰塵，每扇門（窗）無破損，每塊地板（走廊）無痰跡，每面墻壁會(huì)說話。制定了詳細(xì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)，力爭(zhēng)校園環(huán)境做到：校內(nèi)無紙屑、果皮、瓜子殼、塑料袋、痰跡、雜草、碎石、瓦塊、枯落葉及衛(wèi)生死角。綠化物上無蛛網(wǎng)。墻面無污染、無腳印、無亂寫亂畫現(xiàn)象。自行車排放整齊有序。校訓(xùn)、校歌會(huì)背會(huì)唱，堅(jiān)持佩帶?；?。班內(nèi)黑板報(bào)內(nèi)容健康，定期更新。校園廣播站管理到位，稿件健康向上，宣傳教育作用發(fā)揮好。走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等張貼、懸掛杰出人物的畫像格言、安全標(biāo)識(shí)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的卡通圖片等，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品。班牌統(tǒng)一、齊全、美觀。室內(nèi)衛(wèi)生潔凈，無蛛網(wǎng)，無灰塵，無異味，無亂涂亂寫亂刻亂畫現(xiàn)象。鎖、燈、吊扇、桌面、門窗、玻璃、窗簾等完好無損、保持清潔。進(jìn)一步細(xì)化了班級(jí)量化管理辦法：（個(gè)）紙屑或果皮、瓜子殼、塑料袋、碎石、瓦塊等扣相班級(jí)1分，每有一處痰跡扣1分，每發(fā)現(xiàn)一處衛(wèi)生死角扣1分。綠化物上有蛛網(wǎng)扣1分。教室內(nèi)有痰跡、紙屑、雜物等扣1分。不亂扔雜物，不從樓內(nèi)往樓外扔紙屑等，發(fā)現(xiàn)1人扣1分，不從樓內(nèi)窗戶往外倒水，發(fā)現(xiàn)1人扣2分。教室走廊及墻壁必須保持潔凈，有灰塵扣1分，如發(fā)現(xiàn)有手印、腳印扣2分。各班值日生掃除結(jié)束后應(yīng)及時(shí)將垃圾倒在指定地點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)亂倒垃圾扣2分。掃除工具必須擺在一個(gè)統(tǒng)一地點(diǎn)，如不統(tǒng)一、擺放不整齊扣1分。園地及時(shí)除草，松土，澆水，否則每發(fā)現(xiàn)一次扣2分每有一次檢查發(fā)現(xiàn)廁所未沖刷者，扣該班3分，沖刷不徹底扣1—2分不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蠟燭、照手電看書、使用電器、不準(zhǔn)在室內(nèi)喝酒、吸煙、玩撲克、下棋，在床上蹦跳、打鬧等，如發(fā)現(xiàn)每人扣1分。每天起床后，住宿生必須整理好內(nèi)務(wù)，如不整齊扣1分。值日生必須按時(shí)完成分配任務(wù)，不完成任務(wù)扣1分。1男生不準(zhǔn)進(jìn)入女宿舍，女生不準(zhǔn)進(jìn)入男宿舍，如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理并扣5分。1宿舍應(yīng)按時(shí)閉燈，閉燈后迅速進(jìn)入睡眠，不準(zhǔn)說話，否則扣1分。1自行車管理：按時(shí)上鎖，不亂停亂放，不偷盜，按時(shí)值日，按時(shí)穿鋼絲，發(fā)生意外丟失，不推卸責(zé)任、不鼓動(dòng)鬧事，學(xué)生服從學(xué)校、班主任和車場(chǎng)管理人員的安排，自覺遵守規(guī)章制度，講文明講道理。否則扣班級(jí)量化分10分并按學(xué)校規(guī)定處理。1班級(jí)財(cái)務(wù)管理 各班損壞門窗、桌凳、玻璃、燈棍等應(yīng)及時(shí)修理安裝，不得越周，否則學(xué)校酌情扣量化積分110分。學(xué)校每周進(jìn)行兩次衛(wèi)生大掃除，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的熱愛勞動(dòng)意識(shí)，集體主義觀念，責(zé)任意識(shí)；學(xué)生會(huì)對(duì)學(xué)校的課間操，午休，眼保健操，課活，校園秩序，學(xué)校宣傳，廣播站等自主參與，自主管理，形成了處處育人，時(shí)時(shí)育人，每個(gè)學(xué)生都能自覺彎一次腰，揀一片垃圾，自覺杜絕不文明行為，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，形成一個(gè)良好的習(xí)慣，播下一個(gè)動(dòng)作，收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格。為學(xué)生將來走向人生事業(yè)的輝煌之顛打下成功的基石。我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣已經(jīng)形成了經(jīng)?；?，制度化，規(guī)范化。九、強(qiáng)化德育，轉(zhuǎn)變素質(zhì)教育觀念。在學(xué)校舉行了金秋藝術(shù)節(jié)和大型的廣播操比賽，拔河比賽、學(xué)生藍(lán)球賽，教工藍(lán)球賽、乒乓球比賽、女教工踢毽子比賽、女教工跳繩比賽等大型的比賽項(xiàng)目，這些活動(dòng)都取得了極好的效果，促進(jìn)了教師與學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性，營(yíng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)氛圍，獲得了教師和學(xué)生的一