拓展實(shí)踐總結(jié)報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 磨練過程。在實(shí)際工作中，我們同樣需要手牽手，心連心，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧、個(gè)人的潛能，為企業(yè)的發(fā)展供獻(xiàn)一份力量。使大家認(rèn)識到個(gè)人的成功永遠(yuǎn)基于團(tuán)隊(duì)的成功，也體會到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了個(gè)人成功的團(tuán)隊(duì)所帶來的喜悅。感謝他們，是他們給了鼓舞，給了我力量。深吸一口氣，豁出去啦，腳已經(jīng)蹬離了柱盤，縱身跳出，向前伸出雙手，地面上隊(duì)友們的歡呼聲嘩然而起，我的整個(gè)人也隨著這歡呼聲在安全繩的保護(hù)下徐徐滑落。在團(tuán)隊(duì)工作中，每個(gè)人都是不可缺少的一分子，都有他所承擔(dān)的責(zé)任，該怎樣對待你所背負(fù)的責(zé)任，是每個(gè)人都應(yīng)思考的問題。穿越時(shí)空的隧道讓每個(gè)隊(duì)員感受彼此的信任在穿越時(shí)空隧道的過程中，我看不到任何東西，因?yàn)槲覀兠總€(gè)隊(duì)員都被蒙了眼睛，我們唯一的生命線是一根繩子，我們隊(duì)必須順著這根救命的繩子穿越種種障礙到達(dá)目的地。這種彼此之間配合的默契感讓我為之自豪，為之感動。一個(gè)近似游戲的項(xiàng)目讓我懂得了今后應(yīng)該怎樣工作，怎樣做人。因?yàn)檫x一個(gè)正確的好方法，可以使我們在工作中少走彎路，起到事半功倍的效果。三、領(lǐng)導(dǎo)人員缺乏決斷力，當(dāng)有意見不一致時(shí)，不能及時(shí)做出決定，以致延誤時(shí)間。出兵不利，第一個(gè)正式訓(xùn)練項(xiàng)目就以失敗告終。拆 核 彈明確目標(biāo)，創(chuàng)新思維尋求方法拆核彈將一根繩子繞成一個(gè)圈，正中間放一個(gè)水桶作為核彈，我們必須利用手中僅有的工具：三根（一條兩短）繩子及兩根短木棒在不進(jìn)入圈內(nèi)的情況下將水桶安全移出（水不可流出），然后再按同樣的規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將水桶放進(jìn)另一個(gè)隊(duì)的圈中。安全主任：負(fù)責(zé)實(shí)施活動過程中所有安全指揮?；顒訒r(shí)間及內(nèi)容：2006年5月11日12日為期兩天。雖然只有短短兩天時(shí)間，拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。第二、三個(gè)項(xiàng)目是信息傳遞、動感顛鼓，信息傳遞是在離起跑線大約十米遠(yuǎn)的位置有兩個(gè)木框，里面有教官隨機(jī)（順序、形式、位置）擺放十三張寫有一到十三數(shù)字的紙牌，翻放置背面完全一樣，每個(gè)木框前面坐著一尊佛（隊(duì)長）負(fù)責(zé)默默的監(jiān)視，每位挑戰(zhàn)者每一次盡有一次翻牌、蓋牌的機(jī)會，在最短時(shí)間內(nèi)先將這十三張牌全部按序翻出的為獲勝方；動感顛鼓是一個(gè)鼓周邊有十三根長約兩米的繩子，每隊(duì)有十三為隊(duì)員每個(gè)拿一根繩子，手拿繩子的長度一致，十三根繩子緩緩拉起，將鼓托起鼓面水平與手中繩子大約成10176。承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感，當(dāng)說出自己的承諾時(shí)，相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心公布于眾的考驗(yàn)中。盡管14個(gè)人來自不同的部門，但是，很快地默契、融恰、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氣氛便在全隊(duì)中產(chǎn)生了。在此我要感謝帶隊(duì)的李華老師、幕后策劃的工作人員們和時(shí)代菁華的教練們，是你們的努力使得我們有機(jī)會參加一次終身難忘的拓展訓(xùn)練；還要感謝紅隊(duì)隊(duì)友們、黃隊(duì)的隊(duì)友們，是你們的參與讓我不需此行；最后要感謝我自己，是我的全身心投入，認(rèn)真思考總結(jié)才有了此行的收益良多！我相信這兩天的美好回憶，值得我們把它珍藏，這些來之不易的收獲和體會，值得我們細(xì)細(xì)地品味。這里我看到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和全力付出，“下頂”的扶持和“上拉”的援助的團(tuán)隊(duì)凝聚力的存在，這個(gè)項(xiàng)目把紅黃兩隊(duì)糅合為了一個(gè)隊(duì)，之前的競爭對手在此又變成可以托付的伙伴和戰(zhàn)友，我們都是成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所的一員，我們成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，用我們的努力贏得了最后的歡呼。我當(dāng)時(shí)就想到了我們研究所正在進(jìn)行的科研項(xiàng)目不正是需要有創(chuàng)新精神的員工嗎？只有我們不斷探索，科學(xué)創(chuàng)新，優(yōu)異地完成科研任務(wù)才能對得起祖國和人民的信任，才敢去面對那一雙雙充滿期待的眼睛。我們被帶到一片野外空地，在這片空地上勾畫出了不同的領(lǐng)域，有沼澤、安全區(qū)域和未知的雷區(qū)，要求我們在最短的時(shí)間內(nèi)通過雷區(qū)。由于我們所得的都是一些畫的殘片，都無法順利完成任何一幅畫，于是我們開始在小范圍內(nèi)進(jìn)行殘片的交換，在幾分鐘混亂交換以后，我們在隊(duì)友的提示下將殘片全部交到了中間的那組隊(duì)友手中，但他們完成4幅拼圖以后，隊(duì)里再一次陷入了混亂，紛紛希望盡快得到那些殘片，還好這時(shí)殘片的傳遞是以整套為單位進(jìn)行的，這大大節(jié)省了拼圖的時(shí)間，最終我們完成了22幅完整的拼圖。這次“夜行”讓我們感觸良多，回到房間后我們都還在熱烈討論，想起了父母20多年來的無私照顧與奉獻(xiàn)是多么的不易，于是我們不約而同給父母打電話，感謝他們一直以來的關(guān)心和鼓勵(lì)。我在這次的“夜行”中扮演的是盲人。我還意識到，在這種非常規(guī)的方式下，隊(duì)員的建議得不到充分的表達(dá)，隊(duì)長和每個(gè)隊(duì)員之間也得不到的效的溝通，以至于認(rèn)識難以統(tǒng)一，爭論難以平息。第四個(gè)項(xiàng)目是“盲人方陣”。但由于沒透徹理解教練所講的規(guī)則，我們以為要把所有的桶和木板都移到岸邊，浪費(fèi)了許多時(shí)間。假設(shè)一個(gè)50米的區(qū)域是養(yǎng)滿鱷魚的池塘，有三個(gè)油桶和兩塊木板，要求所有的隊(duì)友一次性從池塘的一邊到達(dá)另一邊。回頭想想這個(gè)項(xiàng)目，它是在告訴我們?nèi)说臐撃苁菬o限的，只是你并未跳過你心中的距離罷了。我是最后一個(gè)上去的，站在7米的高空中，我才發(fā)現(xiàn)在這個(gè)高度，要跨越斷橋根本不是像隊(duì)友們表現(xiàn)出的那么輕松，我小腿一直抖個(gè)不停，并帶動鐵架一起晃動，由于鐵架的不?；蝿樱染投兜馗訁柡?，走一步都感覺困難。那真的是小菜一碟，可是到了7米的高空，面對搖晃的斷橋，底下是完全懸空的，沒有任何可以支撐的東西，除了我們的毅力。我永遠(yuǎn)記得傾倒的瞬間，大腦的一片空白和團(tuán)隊(duì)里每一位隊(duì)員溫暖的雙手，讓我深刻地感觸到信任的重要性，只有充分信任我們的同伴，相信我們的集體，他們才會在我們需要幫助時(shí)給我們最無私、最真誠的支持；只有信任我們的同伴，相信我們的集體，我們才會在集體中有歸屬感和責(zé)任感。我毫不猶豫地筆直地向后倒去，穩(wěn)穩(wěn)地落在了隊(duì)友們強(qiáng)而有力的手臂組成的“緩沖床”上。所以我們每個(gè)人都牢牢地抓住同伴的手，每個(gè)人都一絲不茍地注視著站在高臺上的同伴，直到所有的隊(duì)友都被我們安全地接住。這個(gè)項(xiàng)目要求站在高臺上的人要筆直地倒下，由站在下面的隊(duì)友把他接?。ㄕ驹谙旅娴年?duì)友要穩(wěn)穩(wěn)地把他接住），這實(shí)際上就是要我們對團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)成員要有充分的信任。所有人下車集合，在做了一個(gè)突破常規(guī)思維的小游戲之后，我們被分為了紅、黃兩個(gè)隊(duì)，我有幸（成為了紅隊(duì)中的一員）被分到了紅隊(duì)。二、各部門人員參與情況三、滿意度情況平均滿意度各維度的滿意度參訓(xùn)學(xué)員對滿意度的主觀描述四、培訓(xùn)總結(jié)工作不足改進(jìn)意見第三篇：素質(zhì)拓展總結(jié)報(bào)告最終2
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