【正文】 400 萬(wàn)人，可安排約 1000 萬(wàn)，缺口 1400 萬(wàn)。 曾湘泉由此得出結(jié)論，真正就業(yè)困難的人在未簽約中僅占少數(shù)。這就表明大學(xué)畢業(yè)生有主動(dòng)不就業(yè)的可能性。 三是大學(xué)生大多選擇在發(fā)達(dá)地區(qū)、高薪部門就業(yè)，愿到欠發(fā)達(dá)地區(qū)工作的較少。 二是大學(xué)生的預(yù)期收入與用人單位提供的工資之間存在匹配上的困難。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問(wèn)題。專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了 ??有關(guān)部門的統(tǒng)計(jì)顯示，目前每年社會(huì)新增就業(yè)機(jī)會(huì)大約 700 萬(wàn)至 800 萬(wàn)個(gè)，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在 300 萬(wàn)左右。而對(duì)于希望找到工作而未能如愿的 失業(yè) 畢業(yè)生，很多時(shí)候不能把原因推卸在沉寂的經(jīng)濟(jì)和人才過(guò)剩上。同時(shí)心理健康機(jī)構(gòu)還應(yīng)為大學(xué)生就業(yè)提供心理學(xué)的幫助，使他們正確地認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我，提高畢業(yè)生的職業(yè)成熟度和心理抗挫能力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以激發(fā)大學(xué)生自身內(nèi)部的動(dòng)力，促使他們不斷地完善自己。但是，目前大部分高校教師在心理學(xué)方面并不十分專業(yè)，只是憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和以往人際交往經(jīng)驗(yàn)，來(lái)判斷大學(xué)生心理狀態(tài)，而當(dāng)代大學(xué)生心理狀態(tài)越來(lái)越復(fù)雜，不再像以前一樣單純的只是學(xué)習(xí)、工作，出現(xiàn)心理狀態(tài)多元化，對(duì)生活的思考越來(lái)越深入，對(duì)人生價(jià)值的思考越來(lái)越關(guān)注。高校應(yīng)通過(guò)就業(yè)課程等多種途徑，引導(dǎo)學(xué)生深入了解崗位的重要性和工作的目的、意義；在選擇職業(yè)崗位時(shí)將個(gè)人的興趣、愛好、專長(zhǎng)與社會(huì)實(shí)際需要有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)，努力尋求社會(huì)需要與個(gè)人追求的交匯點(diǎn)。畢業(yè)生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益凸顯，一方面是用人單位招人難，另一方面是畢業(yè)生有業(yè)不就，大量畢業(yè)生處于待業(yè)狀態(tài)，這種結(jié)構(gòu)性矛盾的產(chǎn)生，源于畢業(yè)生的主體選擇與社會(huì)實(shí)際需求之間的脫節(jié)。各高校不僅要對(duì)在校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)與教育，同時(shí)還需要對(duì)已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行追蹤分析，學(xué)校要主動(dòng)到用人單位進(jìn)行跟蹤 調(diào)查，收集畢業(yè)學(xué)生對(duì)母校教育教學(xué)的意見和建議，收集用人單位對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評(píng)價(jià)以及對(duì)學(xué)院教學(xué)改革、專業(yè)設(shè)置的意見和建議并及時(shí)反饋給相關(guān)部門，以便根據(jù)市場(chǎng)需要及時(shí)進(jìn)行專業(yè)的調(diào)整和不斷升華教學(xué)改革。同時(shí)，職業(yè)指導(dǎo)教育工作還要做到經(jīng)?；纫诮虒W(xué)中加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)；又要在畢業(yè)前重點(diǎn)講解就業(yè)政策、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)協(xié)議使用辦法、就業(yè)推薦辦法、擇業(yè)的心理準(zhǔn)備、求職擇業(yè)的基本原則等方面知識(shí)。 及時(shí)有效開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、教育工作 就業(yè)教育早期化、職業(yè)指導(dǎo)經(jīng)?；?。 調(diào)整完善就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)機(jī)構(gòu) 就業(yè)工作應(yīng)成為高?！耙话咽帧惫こ?。就業(yè)是民生之本、安國(guó)之策，大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，涉及到千家萬(wàn)戶的切身利益，是廣大人民群眾最 關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，因而倍受社會(huì)各界關(guān)注。幾年后的今天，這一問(wèn)題并未改觀，成為影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素之一。 畢業(yè)生期望值過(guò)高，定位不準(zhǔn)確 很多大學(xué)生都只愿意留在大城市就業(yè)，只愿意去大企業(yè)、政府機(jī)關(guān)就業(yè)。 用人標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，甚至有撥高趨勢(shì)，增加了就業(yè)難度 在當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下，用人單位（尤其是具有一定吸引力的用人單位）對(duì)錄用畢業(yè)生的門檻標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高。這為本來(lái)就日益研究的大學(xué)就業(yè)形勢(shì)平添了更大的障礙。 國(guó)有和集體企業(yè)下崗職工逐年增加，農(nóng)民工大量進(jìn)入城市，不斷擠占有限的就業(yè)空間 據(jù)資料顯示， 20xx 年存有 600 多萬(wàn)國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)下崗職工、登 記失業(yè)人員近800 萬(wàn)。所以，應(yīng)屆生首先要正確認(rèn)識(shí)自己，科學(xué)定位自己，肯降下身段從基礎(chǔ)做起。 關(guān)鍵詞 就業(yè) 市場(chǎng) 方針 目錄 緒論 1. 大學(xué)生就業(yè)困難原因 ??????? ?????????????????? ? ? 1 需要就業(yè)的人數(shù)增多，社會(huì)提供的就業(yè)崗位有限 ??????????? ? ?? 1 畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)不夠深厚，專業(yè)技能不夠嫻熟，綜合素質(zhì)不高，缺乏就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 .1 用人標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，甚至有撥高趨勢(shì)，增加了就業(yè)難度 ???????? ? ?? 1 畢業(yè)生期望值過(guò)高，定位不準(zhǔn)確 ???????????????? ? ???? 1 就業(yè)教育，就業(yè)指導(dǎo)相對(duì)滯后 ????????????????? ? ???? 2 2. 就業(yè)指導(dǎo)對(duì)策 ??????????????????????? ??????? 3 提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) ?? ? ????????????????????? 3 及時(shí)有效開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、教育工作 ?? ? ?????????????? 3 3. 引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)習(xí)實(shí)踐 ?????????????????????? 4 4. 把心理健康教育引入就業(yè)教育，幫助學(xué)生更好轉(zhuǎn)變觀念 ???????????? 5 5. 20xx 年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析 ???????????????? ??????? 6 6. 我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的新特點(diǎn) ????????????? ????? ?? ????? 8 總 結(jié) ??????????????????????????????????? 10 致謝 ??????????????????????????????????? 12 參考文獻(xiàn) ????????????????????????????????? 13 緒論 就業(yè)壓力大決定了我們找工作時(shí)，只能找到我們能力所能勝任的，而非努力工作還難以勝任的較高職位。而中國(guó)大學(xué)生就 業(yè)難的原因具有特殊性，大學(xué)生數(shù)量快速增長(zhǎng)和實(shí)際需要較少之間的不匹配是造成中國(guó)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因 。不過(guò)，這并非中國(guó)獨(dú)有。因此，做好大學(xué)生尤其是高職院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作尤為重要。自己是個(gè)普通螺絲的材料，就不要頂替膨脹螺絲的位置，發(fā)揮好普通螺絲的作用就好了。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的 20xx 年《經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書》指出：到 20xx 年底，有 100 萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)， 20xx 年將有超過(guò) 600 萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨如何找工作、能否找到工作的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)情況非常嚴(yán)峻。預(yù)計(jì)今后幾年，隨著下崗向失業(yè)并軌的推進(jìn)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整的力度加大，城鎮(zhèn)登記失業(yè)率有可能進(jìn)一步上升。另一方面要對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德、奉獻(xiàn)精神方面的教育培養(yǎng)。這種抬高門坎的現(xiàn)象致使畢業(yè)生要很快找到合適的崗位，順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)增加了難度。另一方面，許多人受傳統(tǒng)就業(yè)觀的影響，就業(yè)