【摘要】第4課給女兒的信教學(xué)目標(biāo)。,了解愛情的特征,正確把握萌動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)理解作者對(duì)愛情的詮釋。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)故事寓意的理解。課前準(zhǔn)備于歌頌愛情的名言警句、詩(shī)詞文章。,如《泰坦尼克號(hào)》《魂斷藍(lán)橋》《簡(jiǎn)·愛》《羅密歐與朱麗葉》《亂世佳人》《梁山伯與祝英臺(tái)》等。課時(shí)安排
2024-12-09 04:01
【摘要】傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大的音樂家之一”,是華人音樂家揚(yáng)名國(guó)際樂壇的典范傅雷(1908-1966)我國(guó)著名翻譯家、文藝評(píng)論家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著,翻譯作品達(dá)34部。譯作豐富,行文流暢,文筆傳神。主要作品有《約翰·
2024-11-19 05:46
【摘要】一格律詩(shī)八首教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生在吟詠之中加深理解,熟讀成誦。。、朗讀能力及初步賞析能力。,培養(yǎng)閱讀詩(shī)詞興趣。、意境美,使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)重點(diǎn)。、意境美,使學(xué)生受到美的熏陶和感染。教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生想象能力、朗讀能力及初步賞析能力。課時(shí)安排3課時(shí)。教學(xué)過(guò)程第一
2024-11-19 23:49
【摘要】第1課格律詩(shī)八首教學(xué)目標(biāo)、背誦詩(shī)歌。,體會(huì)詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)歌感情。,提高文化品位和審美情趣。,讀出節(jié)奏,讀出輕重,讀出韻味。,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙。、情趣,要有一定自讀和初步賞析詩(shī)歌的能力。教學(xué)重點(diǎn),體會(huì)詩(shī)的意境,體會(huì)詩(shī)歌感情。,提高文化品位和審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)品味字句,體會(huì)詩(shī)歌語(yǔ)言的精妙
2024-12-08 20:51
【摘要】再別康橋【同步達(dá)綱練習(xí)】Ⅴ.課后鞏固練習(xí)(60分鐘80分)一、基礎(chǔ)題(12分)1.填空。(4分)撐一支,向青草更青處。我衣袖,不帶走。2.體會(huì)加粗詞表現(xiàn)的意境。(4分)①油油的在水底招搖
2024-11-15 11:35
【摘要】第13課傻瓜(一)教學(xué)目標(biāo)],領(lǐng)悟故事蘊(yùn)含的深刻哲理。,樹立正確評(píng)價(jià)和辨析評(píng)價(jià)的觀念。教學(xué)重點(diǎn)品味重點(diǎn)語(yǔ)句,領(lǐng)悟文章內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn)把握文中人物形象的深層寓意課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課對(duì)俄國(guó)作家屠格涅夫的作品同學(xué)們并不陌生,小學(xué)課文中的《麻雀》一文,就是出自這位偉大
2024-12-08 07:11
【摘要】悼念瑪麗·居里——愛因斯坦一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生本課選自初中語(yǔ)文教材長(zhǎng)春版八年級(jí)上。本課將著重了解演講這一文體,先復(fù)習(xí)閱讀方法,再深入學(xué)習(xí)本課嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)與誠(chéng)摯感情,從而掌握怎樣演講與寫作。(教學(xué)時(shí)間為一課時(shí))上一學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)接觸過(guò)自
2024-11-28 01:47
【摘要】第8課《短文二篇》教案教學(xué)目標(biāo)1.熟讀課文,積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)和句子。2.能結(jié)合文章內(nèi)容,理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。3.把握文章層次,學(xué)習(xí)本文清晰嚴(yán)整的行文思路。4.樹立“為人民服務(wù)”的思想意識(shí),提升自己的奉獻(xiàn)精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.理解文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義。2.理清文章的脈絡(luò)結(jié)構(gòu)。3.了解議論文的寫作方
2024-12-05 07:45
【摘要】一《詩(shī)經(jīng)》二首教學(xué)目標(biāo)1.了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.把握《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3.反復(fù)朗讀,直至成誦教學(xué)重點(diǎn)1.在熟讀成誦的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力。2.深入理解這兩首詩(shī),提高學(xué)生的詩(shī)歌鑒賞能力。教學(xué)難點(diǎn)1.體會(huì)兩首詩(shī)大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。2.
2024-12-09 04:02
【摘要】一六《論語(yǔ)》九則教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步品讀《論語(yǔ)》,積累其中的經(jīng)典語(yǔ)句,激發(fā)學(xué)生對(duì)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的語(yǔ)言文字的熱愛之情。2.在教師的指導(dǎo)下,采取自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式,注重學(xué)生的個(gè)人感悟,力求達(dá)到對(duì)所選內(nèi)容的個(gè)性化解讀,達(dá)到用經(jīng)典文化有效指導(dǎo)思想、生活的目的。3.汲取精華思想,提升學(xué)生的道德修養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)正確理解每一則選
【摘要】一四沉寂的雪原作家與作品杰克·倫敦(1876~1916),美國(guó)作家,生于美國(guó)加利福尼亞州的舊金山,父親是破產(chǎn)的農(nóng)民。他一生的經(jīng)歷可以用我們流行的詞語(yǔ)來(lái)概括:失學(xué)兒童,打工仔,盲流,半工半讀,自學(xué)成才。他打工大都是臨時(shí)工,涉及的行業(yè)、地域非常寬泛,有報(bào)童、水手、礦工、搬運(yùn)工、洗衣工、淘金者等,地域遠(yuǎn)到美國(guó)北方的阿拉斯加及日本。
2024-11-19 20:52
【摘要】四給女兒的信教學(xué)目標(biāo),了解作者蘇霍姆林斯基的相關(guān)常識(shí)?!皭矍楸壬系蹤?quán)威大”“人成了地球上的上帝”等語(yǔ)言的深刻含義,體會(huì)愛情力量的偉大。,拓展思維空間。,走好青春的第一步。教學(xué)重點(diǎn)讀懂童話,理解愛情的真諦。教學(xué)難點(diǎn)理解重點(diǎn)句子的深刻含義;愛情的美好與理智、慎重的關(guān)系。課時(shí)安排1課時(shí)。
2024-12-04 23:57
【摘要】《做人與處世》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo),結(jié)合個(gè)人的生活經(jīng)歷理解文中提到的三個(gè)關(guān)系。,并在創(chuàng)作的過(guò)程中體會(huì)如何做到觀點(diǎn)鮮明、論證有理有據(jù)。,課下閱讀他的其他散文代表作品。教學(xué)重點(diǎn)、理解并深入體會(huì)文章核心觀點(diǎn)。習(xí)議論文的基本寫法,嘗試創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)嘗試創(chuàng)作簡(jiǎn)單的議論語(yǔ)段]課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程
【摘要】一六《論語(yǔ)》八則文本解讀一、整體感知《論語(yǔ)》是對(duì)孔子及其弟子言行的記錄和編纂,尤其側(cè)重于以“言”來(lái)體現(xiàn)思想,按內(nèi)容分為20篇,每篇含有數(shù)則(章),每篇和每則的內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立。課文所選八則,內(nèi)容上可分為兩部分,前四則側(cè)重于“為學(xué)”,后四則側(cè)重于“修身”,兩者又是相互關(guān)聯(lián),密不可分的。研讀第一部分
2024-11-19 19:42
【摘要】一八毛遂自薦作家與作品司馬遷(約前145或前135~?),西漢史學(xué)家,文學(xué)家。字子長(zhǎng),夏陽(yáng)(今陜西韓城西南)人。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間,向今文家董仲舒學(xué)《公羊春秋》,又向古文家孔安國(guó)學(xué)《古文尚書》。20歲時(shí),從京師長(zhǎng)安南下漫游,足跡遍及江淮流域和中原地區(qū),所到之處考察風(fēng)俗,采集傳說(shuō)。不久仕為郎中,成為漢武帝的
2024-12-05 02:15