長春版語文九上第1課《詩經(jīng)》二首 (1)-全文預(yù)覽
【正文】 蒹葭》改編而成，可見《詩經(jīng)》對后世文學(xué)創(chuàng)作有很大影響。 三、布置作業(yè)。如果許多人在一起，便一人唱，眾人和，直到唱痛快為止。 《詩經(jīng)》的這一突出特點(diǎn)與音樂曲調(diào)有著密切的關(guān)系。 4. 探究藝術(shù)手法。 板書： 琴瑟友之 —— 親密相愛 鐘鼓樂之 —— 歡快熱鬧 小結(jié)：古人在解釋這首詩時，曾進(jìn)行封建禮教的涂飾。難耐的相思之苦已達(dá)到了長夜不眠的程度。 明確：這首詩很短很完整，寫主人公對愛情求而不得的相思之苦，但又不陷于難以自拔的低沉哀吟，是一首古老而優(yōu)秀的民歌作品 ] （ 2）既然大家都認(rèn)為這首詩是愛情詩，那么它是如何抒發(fā)相思之情的？ （全班同學(xué)分成五組，每組負(fù)責(zé)一節(jié)的分析鑒賞任務(wù)。 教師提示：詩歌重在想象、聯(lián)想，對于字面意思不必字字落實，可以疏其大意而不求甚解，但重點(diǎn)字詞、關(guān)鍵字詞要落實。寤，醒時。 窈窕（ ）：文靜美好的樣子。 二、學(xué)習(xí)《關(guān)雎》?！保ā墩撜Z》）在我國幾千年的古典文學(xué)長廊中，《詩經(jīng)》是一顆璀璨奪 目的明珠，它是詩歌文學(xué)的鼻祖，是現(xiàn)實主義文學(xué)的源頭。 教學(xué)難點(diǎn) 1. 體會兩首詩大量運(yùn)用重章疊句的表達(dá)方式。 一 《詩經(jīng)》二首 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解《詩經(jīng)》的基本知識及其在中國文學(xué)史上的地位。 2. 深入理解這兩首詩，提高學(xué)生的詩歌鑒賞能力。 孔子曰：“不學(xué)詩，無以言。今天我們來學(xué)習(xí)冠于《詩經(jīng)》三百篇之首的《關(guān)雎》。 雎鳩（ ）：一種水鳥。 寤寐（ ）：這里 指時時。 （ 3）教師范讀，為感悟理解課文創(chuàng)設(shè)氛圍。 （ 1）這首詩講了一個什么故事？請同學(xué)們用自己的語言來描述。 板書： 所聞：關(guān)關(guān)雎鳩 所見：在河之洲
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