【正文】 創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)的實(shí)施規(guī)劃，公司全體員工要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)的重要性，為提高企業(yè)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)而不斷學(xué)習(xí)，能否以積極的姿態(tài)適應(yīng)變革的環(huán)境、創(chuàng)造變革的成果將是一個(gè)企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵，而學(xué)習(xí)型企業(yè)及其互動(dòng)共享的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是企業(yè)應(yīng)對(duì)變化，也是未來的唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。做好創(chuàng)建活動(dòng)的組織引導(dǎo)工作，加大宣傳力度，善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)個(gè)人和集體，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹立典型，及時(shí)推廣。激勵(lì)機(jī)制：把創(chuàng)建活動(dòng)和有效的激勵(lì)掛鉤。鼓勵(lì)員工發(fā)展興趣愛好，針對(duì)員工不同的文化修養(yǎng)和興趣愛好，充實(shí)擴(kuò)建興趣協(xié)會(huì)。具體學(xué)習(xí)模式如下：引導(dǎo)員工把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，以解決工作中的實(shí)際問題作為學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，以工作來運(yùn)用和鞏固學(xué)習(xí)到的新知識(shí)，以學(xué)習(xí)新知識(shí)來提高實(shí)際工作的能力，達(dá)到相互促進(jìn)的良性循環(huán)。一、指導(dǎo)思想創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“兩個(gè)率先”，結(jié)合公司第三次創(chuàng)業(yè)的奮斗目標(biāo)和改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，按照十六大提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，從追求企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的自身要求出發(fā)，通過創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，大力推進(jìn)制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、經(jīng)營管理創(chuàng)新；進(jìn)一步提高全體員工的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、專業(yè)技術(shù)素質(zhì)、崗位職業(yè)技能和創(chuàng)新能力；努力培養(yǎng)造就高層次經(jīng)營管理人才隊(duì)伍、高水平專業(yè)技術(shù)人才隊(duì) 伍、高素質(zhì)外向人才隊(duì)伍、高技能技工人才隊(duì)伍；樹立先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念，努力構(gòu)筑全方位、全員化學(xué)習(xí)培訓(xùn)的終身教育體系，培育企業(yè)文化，全面提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展。如，工程技術(shù)人員，管理人員，技術(shù)工人等，通過參加與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)習(xí)（函授、自學(xué)考試等），畢業(yè)或結(jié)業(yè)后，或通過學(xué)習(xí)有創(chuàng)新，有貢獻(xiàn)的，公司可給予一次性的獎(jiǎng)勵(lì)，在內(nèi)部形成一種尊重知識(shí)，尊重人才，崇尚創(chuàng)新的濃厚氛圍，讓自學(xué)成才的員工有成就感和榮譽(yù)感，為加快人才隊(duì)伍建設(shè)搭建平臺(tái)。為把這項(xiàng)工作抓好、抓實(shí)，首先，要做到有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，公司成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組，毛志猛同志任組長，吳寶義、杜成士、高峰、李紹文、姜長升、竇建華、候?qū)毶救纬蓡T。如、當(dāng)前的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)可從兩頭抓起，一頭是企業(yè)的中高層管理人員，一頭是徒工等后備人才的培養(yǎng)，形成抓兩頭帶中間的局面。根據(jù)不同人員的需要，定內(nèi)容、定要求，采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等方式，做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。三是要堅(jiān)持上下齊動(dòng)，長期持久的抓。在為企業(yè)節(jié)約人力成本的同時(shí)，建設(shè)起一支愛崗敬業(yè)，適應(yīng)要求，熟練掌握多種技能的復(fù)合型人才隊(duì)伍。（三）、營銷人員要掌握現(xiàn)代知識(shí)，熟知本企業(yè)產(chǎn)品的特性、配置等，能安裝調(diào)試小型壓力機(jī)，解決一般性故障，與用戶能進(jìn)行一般性的技術(shù)交流，建設(shè)一支知識(shí)面廣、懂專業(yè)、適應(yīng)性強(qiáng)，市場(chǎng)拓展能量大的營銷人才隊(duì)伍。通過樹立終身學(xué)習(xí)，全員學(xué)習(xí)的理念，培育整個(gè)企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍，建立完善學(xué)習(xí)教育與培訓(xùn)體系，大力推進(jìn)管理創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、產(chǎn)品創(chuàng)新和市場(chǎng)創(chuàng)新，成為具有人力資源挖掘和再造功能的可持續(xù)發(fā)展企業(yè)。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，不僅要勤于學(xué)習(xí)，更要善于學(xué)習(xí)。在開展創(chuàng)建活動(dòng)中，堅(jiān)持以人為本，以“十一五”規(guī)劃為指導(dǎo)，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)為主要手段，以提高各類人員素質(zhì)，加快后備人才隊(duì)伍建設(shè)為總體目標(biāo)，最終達(dá)到為實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃，提升創(chuàng)新管理水平，提升技術(shù)創(chuàng)新能力，打造獨(dú)具特色的高鍛文化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，把企業(yè)做大做強(qiáng)夯實(shí)基礎(chǔ)的目的。從我們企業(yè)當(dāng)前現(xiàn)狀看，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)非常迫切的任務(wù)。誰能迅速提高自己的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)能力，誰就能贏得發(fā)展的主動(dòng)權(quán)和領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，誰就會(huì)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中超越對(duì)手并長期保持發(fā)展的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，從而促進(jìn)企業(yè)更快更好的生存和發(fā)展。當(dāng)今，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是學(xué)習(xí)能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新的形勢(shì)下，企業(yè)只有因地制宜，全力以赴地把自已建設(shè)成為名副其實(shí)的學(xué)習(xí)型企業(yè)，大力進(jìn)行人力資源開發(fā)，獲取豐富的知識(shí)資源，才能迎接時(shí)代的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才能符合時(shí)代發(fā)展的客觀需要。因此，要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，提到事關(guān)企業(yè)生存之本，發(fā)展之魂的戰(zhàn)略高度去認(rèn)識(shí)和對(duì)待。在當(dāng)前形勢(shì)下，首先要明確方向。要把學(xué)習(xí)與培訓(xùn)自覺導(dǎo)入企業(yè)管理，以人的發(fā)展為中心，以不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力為目的。（二）、工程技術(shù)人員的知識(shí)水平不斷提高，了解掌握國內(nèi)、國際同行業(yè)先進(jìn)設(shè)計(jì)，先進(jìn)工藝的發(fā)展趨勢(shì)，提高產(chǎn)品設(shè)計(jì)水平和創(chuàng)新能力，在開發(fā)產(chǎn)品中有所突破，建設(shè)起一支掌握高新技術(shù)，善于研究開發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)及創(chuàng)新能力突出的科技人才隊(duì)伍。如，車工既可操作車床，又可操作鏜銑等設(shè)備，安裝鉗工既可操作裝配，又可操作電工安裝。其次，公司要將其列入企業(yè)中長期發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，分階段，分重點(diǎn)的制定相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施措施。采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來的辦法進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。（五）、適時(shí)找準(zhǔn)切入點(diǎn)，本著先急后緩、先易后難，循序漸進(jìn)的原則，從薄弱環(huán)節(jié)入手，注重實(shí)效性，由點(diǎn)帶面，不斷深入。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是事關(guān)長遠(yuǎn)發(fā)展和加快企業(yè)文化建設(shè)步伐的需要。三是、建立激勵(lì)機(jī)制。二00六年八月第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)規(guī)劃創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)規(guī)劃找文章到更多原創(chuàng)()按照十五屆五中全會(huì)提出的“進(jìn)行終身學(xué)習(xí)”和十六大提出的“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，在省、市的統(tǒng)一部署下，結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，我們提出了全面加強(qiáng)“兩爭(zhēng)一樹”的創(chuàng)建活動(dòng)，為此，特制定創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)的實(shí)施規(guī)劃，公司全體員工要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型企業(yè)”活動(dòng)的重要性，為提高企業(yè)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)而不斷學(xué)習(xí)，能否以積極的姿態(tài)適應(yīng)變革的環(huán)境、創(chuàng)造變革的成果將是一個(gè)企業(yè)成敗興衰的關(guān)鍵，而學(xué)習(xí)型企業(yè)及其互動(dòng)共享的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，是企業(yè)應(yīng)對(duì)變化，也是未來的唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。三、主要內(nèi)容學(xué)習(xí)模式：充分發(fā)揮公司現(xiàn)有的人才優(yōu)勢(shì)，不斷建立和完善公司的人才政策、人才工作機(jī)制和各類人才規(guī)范的評(píng)價(jià)體系和激勵(lì) 制度，通過與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，融合公司的自身優(yōu)勢(shì)，充分調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，以各類競(jìng)賽活動(dòng)為載體，精心搭見成才舞臺(tái)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，全力構(gòu)筑多層次的學(xué)習(xí)渠道，造就一支適應(yīng)公司未來發(fā)展的專門人才、一大批拔尖創(chuàng)新人才和經(jīng)營管理人才，使公司員工具有終身學(xué)習(xí)理念，更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力