【正文】 作補充介紹?！孔x9—11自然段，思考：（1）陸羽為什么要寫《茶經(jīng)》？他是在怎樣的情況下寫這部書的？讀到這里，你有怎樣的感受？（2）為了寫《茶經(jīng)》，陸羽做了些什么？花了多長時間？想象陸羽會遇到哪些困難。）第4句話在文中起什么作用？四句話由遠及進，由大到小、層層深入，最后引向一個生動故事。（一）默讀課文，邊讀邊畫陸羽令你敬佩的句子，寫批注。第二課時一、復習引入。三、小結。第二部分辨別江水的故事。梳理課文故事條理。博學多才：學識淵博，有多方面的才能。比喻歷史悠久。如火如荼：荼，茅、蘆等植物開的白花?！币ㄋ河闷?、勺等取水。煎茶：把茶放入水中煮沸，使所含的成分進入水中。二、檢查預習，初讀課文。起源于中國，與中國文化的各個層面都有著密不可分的關系。茶藝多姿多彩，充滿生活情趣，給飲茶人以高尚、美好的享受，給表演帶來活力。教學準備：查找關于中國茶文化以及陸羽的資料，以幫助理解課文內容。引導學生結合課文內容，理解重點句子的含義以及表達的情感，能有感情地朗讀課文。我的青花像一尾歡快的游魚，在清澈的溪流中唱歌。小結：父親的默默期盼，經(jīng)過兒子的苦苦尋覓，終于獲得了完美的結局?！痹瓉砀赣H眼中的“完美”，是青花瓷器藝人一代代的“在超越中得到的傳承”?！叭欢迯偷那嗷ú⒉荒茏尭赣H滿意。到底在期盼什么？兒子怎樣完成父親的任務，成長為青花瓷器的合格接班藝人呢？（二）研讀“苦苦尋覓”、默讀讀516自然段，思考并找關鍵語句寫批注：（1）“我”怎樣尋覓“祖?zhèn)髅胤健?？主要?jīng)歷了哪幾個階段？（2）每次我覺得成功了的時候，心情怎樣？父親是什么表現(xiàn)？（3）研究父親不同表現(xiàn)的原因。理解我對父親的行動、神態(tài)的不解。（一）研讀“默默期盼”、讀14自然段，思考：父親是一個怎樣的瓷藝人？他教我瓷藝，為什么不傳配方給我？后來，父親為什么又鄭重其事地把一尊殘缺青花交給我？交流。第二課時一、復習引入。這是故事的結果，寫得很詳細。齊讀課文，說說兩部分的主要內容。茅塞頓開：茅塞，被茅草塞??；頓，頓時，立刻。對事情采取慎重認真的態(tài)度。迷惘：由于分辨不清而感到不知怎么辦。瑕疵：微小的缺點?！盾髯又攸c理解：兩鬢班白：鬢臉旁邊靠近耳朵的頭發(fā)。】給課文分段?？纯茨男┒温鋵憽拔摇笨嗫鄬ひ挼挠蓙怼！局芙軅愡@歌曲很現(xiàn)代也很中國味，配合精致的圖片，能很好地調動學生學習課文、了解青花的興致。由英文中“中國”“瓷器”同為一個讀音“china”引入：瓷器是咱們祖國的象征之一，而青花瓷又是瓷器里的最美麗的精品。教學準備：收集青花的圖片文字資料。知道學生有感情地朗讀課文，并背誦自己喜歡的句子或段落。有感情朗讀。想象故宮中有哪些、怎樣的珍貴文物、奇珍異寶？（相機出示和資料。小結：第二部分（2——9自然段）詳細地描述了故宮的建筑。這也是本單元的訓練重點，要滲透在每節(jié)課的細節(jié)中去。（9）評價導游。【設計導游詞的過程，是學生認真閱讀主要內容，對比、選擇精彩語句的過程，學生的忙碌是主動的。（玲瓏奇巧、規(guī)模宏大、形體壯麗、建筑精美、布局統(tǒng)一……）過渡：抓住故宮“有大小宮殿70多座”這一語句，想想文中主要介紹了哪幾座宮殿，是按怎樣的順序介紹的？（5）交流昨天完成的課后題二中題目。護城河、城墻、城門。【邊讀邊畫畫示意圖，可以使學生的讀書目的明確，更加仔細。二、細讀理解。、聽寫生詞。六、課后作業(yè)。（總起、總結）回憶從前學過的類似的結構的課文?！浚ńY尾段中的“故宮豐富多彩的建筑藝術和陳列與室內的珍貴文物”這一句話的建筑藝術和珍貴文物，分別是課文的第二和第三部分內容。四、學習課文的第一和第四部分。第二部分（2——9自然段）詳細地描述了故宮的建筑。交流（課文是按照“總起——分述——總結”的順序行文的。奇珍異寶：奇異難得的珍寶。矯?。簭妷延辛Α６嘤脕硇稳萏炜?、湖海等。學生自由談對詞語的理解。利用學生自己板書，靈活地朗讀課文相關語句，使預習的檢查這一環(huán)節(jié)有些趣味。二、檢查預習.、指名學生說說自己在預習時記住的故宮的宮殿的名稱。通過感受到故宮的美，帶上大家那一雙愛美的眼睛和一顆愛美的智慧的心，咱們到字里行間去旅行，來一次獨特的集體旅游。教學時間：2課時教學設計：第一課時一、導入新課同學們，在北京市中心有一個東方最大的宮殿——故宮。教學重點：把握課文的寫作思路，培養(yǎng)學生的口語交際能力和圖示表達能力。學會修改自己的文章，并養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣，這樣你寫出的文章才會越來越出色！期待大家都能寫出更多好的作品！” 板書設計寫事：過程具體，融入感受寫人：事例典型，有真情實感 寫景狀物：抓住特點，融入真情想象：合乎情理、積極向上第四篇：2018六年級語文下冊第五單元教案2018六年級語文下冊第五單元教案本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址故宮教學目標：、指導學生朗讀課文，了解課文主要內容，體會作者對故宮的贊美和熱愛故宮建筑的思想感情。五、學生習作，教師巡視教師巡視，對有困難的學生進行個別指導。老師巡回指導，并參與交流。三、拓展思路，發(fā)展個性過渡：看到剛才的那些圖片，你是不是又想起另外的一些觸動你心靈的東西呢？趕緊把它講出來與大家分享吧。老師問：“視頻看完后，大家明白為什么這個視頻讓老師念念不忘了吧？你們也像老師一樣有自己難以忘懷的東西吧？”過渡：接下來我們就一起來說一說自己最刻骨銘心的東西吧！二、回眸生活，豐富素材過渡：先請大家欣賞幾張圖片。教學方法引導點撥，評議結合。（迷糊）hū（黑糊糊）。（執(zhí)著）似：s236。ng（盛飯）載：zǎi（刊載）z224。好了還求更好。不恥下問：樂于向學問或地位比自己低的人學習，而不覺得不好意思。實事求是：指從實際對象出發(fā)，探求事物的內部聯(lián)系及其發(fā)展的規(guī)律性，認識事物的本質。獨出心裁：原指詩文的構思有獨到的地方。革故鼎新：革，改變，革除；故，舊的；鼎，樹立。集思廣益：集，集中；思，思考、意見；廣，擴大。堅持不懈：懈，松懈。背寫：背寫《真理誕生于一百個問號之后》中對自己有啟發(fā)的語句。懷特森先生讓我還有我的同學明白了一個重要的道理：不要迷信書本，也不要迷信權威。（2）善于“打破沙鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。再請大家仔細地讀讀這三個事例，看看三段話在寫法上、內容上有什么相同之處？答：都是研究問題發(fā)現(xiàn)問題解決問題。“真理誕生于一百個問號之后”的含義是：只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。文章熱情贊揚了中國航天工作人員（熱愛祖國）、（團結合作）、（默默奉獻）、（勇于探索）、（鍥而不舍）的科學精神。1970年4月24日，中國成為世界上第五個能夠發(fā)射衛(wèi)星的國家。這里的“變”是一種人生價值的提升，生命境界的飛躍，四個“變成”概括了居里夫人（奮斗的一生以及不朽的功績）。.重點背誦6自然段。文章以（“美麗”）為主線，表明了居里夫人的美麗不在于容貌，而在于（心靈和人格）。近義詞莊重——穩(wěn)重 疲倦——疲勞 偶然——偶爾 剛毅——堅毅 頑強——堅強 歧視——輕視 捐贈——捐獻 遨游——漫游 絢爛——燦爛 探索——摸索 震撼——震動 協(xié)作——合作 魄力——氣魄 遼闊——廣闊 寂寞——孤寂 真理——真諦 誕生——出生 敏銳——靈敏 見解——看法 欣賞——觀賞 明顯——顯著 獨特——奇特 懷疑——疑惑 破綻——漏洞 古怪——奇怪 吸取——汲取 權威——威望 反義詞莊重——輕佻 偶然——必然 純凈——混濁 剛毅——懦弱 嶄新——破舊 振奮——頹廢 概括——具體 遼闊——狹窄 真理——謬論 誕生——逝世 敏銳——遲鈍 個性——共性 故意——無意第二篇：六年級下冊語文第五單元復習內容六年級下冊語文第五單元復習內容“科學精神”是本單元的學習主題。讓我們感受到科學精神的另一個側面——獨立思考和科學的懷疑精神。這樣寫的好處：這個句子把一個抽象的道理，用直觀形象的方法進行表述，給人留下了深刻的印象。魯班上山手被草葉割傷，發(fā)明了鋸。2《真理誕生于一百個問號之后》課文的題目是“真理誕生于一百個問號之后”，也是課文的主要觀點。《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現(xiàn)（飛離地球）、（遨游太空）的美好夢想所進行的不斷的嘗試和追求，重點記述了新中國成立以來，中國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展，在廣大科技工作者、工人和解放軍官兵的共同努力下，“神舟五號”的發(fā)射成功，標志著我國已經(jīng)成為世界上第三個獨立掌握載人航天技術的國家，載人航天的千年夢想終于實現(xiàn)了。文章熱情贊揚了中國航天工作人員熱愛祖國，團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。）（2）她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學定律，她變成了科學史上一塊永遠的里程碑。（1867—1934）原名瑪麗?斯可羅多夫斯卡，波蘭物理學家，最早榮獲諾貝爾獎的女性。.《跨越百年的美麗》課題中的“美麗”不僅指居里夫人的美麗端莊，更是指她堅定、剛毅、頑強的性格，對科學遠大、執(zhí)著追求的科學精神和淡泊名利的人生態(tài)度。第18課 《跨越百年的美麗》 《跨越百年的美麗》是梁衡的同名散文，運用了用具體的事實說明道理的寫作方法。她為人類作出了巨大貢獻，實現(xiàn)了自己的人生價值?！斑@項偉大自然發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性金屬元素鐳），“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指（居里夫人明白了人生的價值并不在于年輕美貌、金錢名利，而在于為科學作出貢獻，為人類做出貢獻?！皥A”是指使圓滿，使周全。2005年10月12日，中國航天員費俊龍、聶海勝乘坐“神舟六號”飛船，開始中國第二次載人航天飛行。第20課《真理誕