【正文】 。蟬高高在上，悠閑地叫著，自由自在地喝著露水，卻不知道有只螳螂在它的身后?！澳求? ， ，卻不知道有只 在它的身后。 少數(shù)同學(xué)抄別人的作業(yè)，是值得“表揚(yáng)”的……（ ）《煙臺(tái)的?！钒凑? 的結(jié)構(gòu)來寫的，既寫 ，又寫 ， 交融?！保?）216。選擇引號(hào)的用法。鱖（ ）魚 箬（ ）笠（ ） 蓑（ ）衣部分詞的意思及全詞的意思?！稘O歌子》描寫的自然景物有： 、 、 、 、 、 、 構(gòu)成了一幅美麗的 ?！度鐗?mèng)令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有： 、 、 ?！度虬坠蔷饭适碌牧笠厥牵孩贂r(shí)間： ；②地點(diǎn)： ；③人物： ；④起因： ；⑤經(jīng)過： ；⑥結(jié)果： 。”我們也要做一個(gè) 的小學(xué)生。《夏日絕句》是 宋女詞人 所寫。習(xí)作2 練習(xí)2 ，村莊兒女各當(dāng)家。從 及 等四件事可以，從這里我感受到聶將軍是個(gè) 的人。讀一讀，理解帶點(diǎn)詞語的意思，并聯(lián)系課文體會(huì)畫橫線部分所含的思想感情。這個(gè)女孩叫美穗子，她不會(huì)說中國話，只是不停地說 媽媽死了 媽媽死了 聶將軍見這孩子兩眼里流露出驚恐的神色，就拿過一個(gè)洗干凈的梨子，和藹地說 這梨洗干凈了 吃吧 美穗子見聶將軍和善可親，便接過梨慢慢地吃起來。我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和他們的后代。請(qǐng)寫出三個(gè)你熟悉的元帥 、 、 、 、 、 、 、 、 滴水之恩， 。然后，又慈愛地＿＿＿＿＿＿＿＿＿，親切地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4．從杰奎琳的舉動(dòng)中，你體會(huì)到什么？ 。正當(dāng)她踏上最后一級(jí)樓梯時(shí)，蠟燭熄滅了。厄運(yùn)是什么意思？本文指的是什么？面對(duì)著越來越短的蠟燭，杰克會(huì)想些什么呢？寫出杰克的心理活動(dòng)。在括號(hào)里選擇正確的讀音和詞語 ，用“——”畫出來。）成了屋子里最可怕的東西。）運(yùn)即將到來了。中尉快步趕上前，（厲 歷）聲喝（hē h232。 練習(xí)2 （一）時(shí)間一分一秒地過去。描寫情況危急的成語：描寫人物心理的成語： “厄運(yùn)”在文中 。他知道， ，在斗爭(zhēng)的最后時(shí)刻，他 搬回一捆木柴，生了火， 。ng)天 如火如荼（t從哪些詞語可以體會(huì)我國守軍不畏強(qiáng)敵，奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。在硝煙和火光中，日寇被殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。英勇的中國守軍舉起明晃晃（huǎng hu224。早 ?！班泵芗臋C(jī)關(guān)槍子彈傾（泄 瀉）在盧溝橋面上。n x249。一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來。中國官兵 、 打敗了有著 的日本軍隊(duì)。①、………深夜，星光暗淡，萬籟俱寂，一支全副武裝的日本軍隊(duì)，偷偷地向盧溝橋摸來?！氨R溝橋事變拉開了 。（2）擬人句要寫得恰當(dāng)寫出4個(gè)描寫冬天景象的成語（或者是描寫北國風(fēng)光的成語）成語不僅知道它的字面意思，還要理解它的比喻義，如“雪上加霜”。④、在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。②、無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。文中哪些句子寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受？用“——”解釋加點(diǎn)的字。我又感覺要是把頭（稍 捎）微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。怎樣小的小船呢？?jī)蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。泉水靠著洞口的右邊往外流。結(jié)合短文內(nèi)容，你能說說金華雙龍洞名字的由來嗎？洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特、顏色各異，你能想象其中的兩種也將它們比做什么嗎？第一種： 第二種： 讀了這段話后，我知道作者抓住內(nèi)洞的 、 、 三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為 的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為 ，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條 ，一條 。在文中的空白處加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。（一） 內(nèi)洞漆黑一片，什么都看不見。此外， 也是文章的線索，它的路線是泉水從那個(gè)深黑的 → → → → → 。眼前 ，可是還能感覺 。n）藍(lán) 起錨（m225。 n252。氣勢(shì)（兇兇 洶洶） 水平如（鏡靜） （甜 恬）靜 崇山（俊 峻）嶺 嬉（xī xiē）戲愜（qi224?！昂＠擞诘贪兜哪剜?xì)語”這是把 當(dāng)作 來寫的。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長長的倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。這個(gè)片段中“前赴后繼”一詞充分表現(xiàn)了____ __ _____，一個(gè)“掀”字讓你感受到____ ___ _____。① 來自西伯利亞的寒流經(jīng)常氣勢(shì)洶洶地掠過這片海域。這段話中把涌浪比作_____________和_____________?！坝袝r(shí)竟把岸邊數(shù)百斤重的石凳掀到十幾米遠(yuǎn)的馬路中央。用√選擇正確的讀音或漢字。)而不舍地?fù)湎虻?dī tī)岸，濺起數(shù)(shǔ sh249。小山似(sh236。 （一）冬天，深褐色的海面顯得很凝（n237。這句話運(yùn)用了 的修辭手法。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。我們祖國風(fēng)光秀麗，三亞在我國的 省，有“東方夏威夷”的美稱。 、 、 、 等詞語寫出了景物的色彩美和形態(tài)美。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。依舊( ) 奪目( ) 感染( )照詞語的組成方式,仿寫詞語。選段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大雙眼”等詞語，表達(dá)了作者對(duì)三亞落日景象 和 的情感。我瞪大雙眼正在欣賞著，突然那落日顫動(dòng)了兩下，最后像跳水員那樣，以一個(gè)輕快、敏捷的彈跳，再以一個(gè)悄然無聲、水波不驚的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道了“再見”。興許是懸得太久的緣故，只見它慢慢地下沉，剛一挨到海面，又平穩(wěn)地停住了。從“擔(dān)心”一詞可以體會(huì)到： 人們驚訝得 ，生怕眨眼的 ，那盞紅燈籠會(huì) 走?！八坪踅柚舜蠛５闹?，再一次任性地在這張碩大無朋的床面上頑皮地蹦跳。它 ， ， 地從身上抖落下 ，在大海上 。⑤ 。請(qǐng)寫出有關(guān)黃河的古詩句：① ?！边@句話在詩中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫 ，這樣寫的好處是 《長江之歌》文中的你指 ,文章采用第 人稱來寫的，這樣寫的好處是： 。六年級(jí)下冊(cè)語文1——4單元知識(shí)總匯培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成 和 的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！拔覀冑澝篱L江， ； ，你有母親的情懷。請(qǐng)寫出4條有關(guān)長江的古詩句 ① ② ③ ④ 長江與黃河都被稱為中華民族的 。 ④ 。活躍了一天的太陽，依舊 。最后那落日像_________________那樣，以一個(gè)_________、__________的彈跳，再以一個(gè)______________________、_______________________的優(yōu)美姿勢(shì)入了水，向人們道“再見”。 寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語 藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海 ，低翔的白鷗 藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心 。夕陽也漸漸地收斂了光芒，變得溫和起來，像一只光焰柔和的大紅燈籠，懸在海與天的邊緣。人們驚訝得不敢眨眼，生怕眨眼的那一瞬間，那盞紅燈籠會(huì)被一只巨手提走。比喻句 擬人句 3. 選段中作者分別把落日比作 和 ，生動(dòng)而形象地寫出三亞落日的優(yōu)美情景。寫出下列詞語的近義詞。初升的朝陽: