幼兒園大班語言公開課教案及擴展資料-全文預(yù)覽
【正文】 。（出示圖四）收獲了這么多的玉米，黑熊示怎么做的？小動物們會說什么？重點引導(dǎo)幼兒想象黑熊和朋友之間的對話。三、集體討論圖片內(nèi)容。出示四張小圖片，告訴幼兒：黑熊種下玉米后又做了哪些事，它種的玉米是不是豐收了呢？這些答案都藏在這四張圖片里。運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達自己對故事情節(jié)的理解。幼兒園大班語言公開課教案 篇4【活動目標(biāo)】能根據(jù)自己的經(jīng)驗，按自己的意愿進行排圖，大膽運用連貫、較完整的語言講述故事。B、他坐在樹樁旁等呀等，最后還是沒有等到野兔。教師出示畫面，引導(dǎo)幼兒猜測后面躲得是什么字？認識株、兔守株待兔是什么意思呢？我們一動畫片就知道了！二、通過動畫片結(jié)合具體的問題引導(dǎo)幼兒理解守株待兔的含義。通過猜字的形式，初步感受玩字的樂趣。小朋友平時是怎樣對待自己的爺爺奶奶老爺姥姥呢?幼:我給奶奶捶背..........三、秋爺爺敲門進來師:咦?誰在敲門啊?咱們看看是誰啊?啊!誰來了?(秋爺爺)秋爺爺:水果娃娃們好，我是秋爺爺師:你們高興嘛?咱們來一起說歡迎秋爺爺吧!(歡迎秋爺爺、歡迎秋爺爺....想)小朋友們拍手轉(zhuǎn)圈歡迎。噓!老師這里有一個禮物想送給你們想要嗎?(想)那請小朋友們閉上眼睛聽聽是誰來了?好，小朋友們睜開眼睛告訴老師是誰來了?(秋爺爺)你從散文詩里聽到了什么?(秋爺爺、蘋果娃娃、石榴娃娃等等) 那蘋果、石榴、香蕉是怎樣歡迎秋爺爺?shù)?誰來說說?幼:蘋果笑紅了臉蛋、石榴裂開了嘴巴、香蕉彎了腰。2)讓幼兒在理解散文詩的基礎(chǔ)上學(xué)會仿編散文詩。第三關(guān)：兒歌創(chuàng)編。完整學(xué)習(xí)兒歌，運用“看誰記得牢”幫助幼兒回憶兒歌兒歌內(nèi)容。用身體變?nèi)齻€圓和四個圓。幼兒想象三個圓像什么、想象四個圓和五個圓會變成什么。幼兒每人一只筆、一張操作紙。能主動參與活動，體驗與同伴想象表現(xiàn)的樂趣。用比較豐富簡潔的元以內(nèi)展開對好玩的圓的豐富想象?；顒訙?zhǔn)備：白板課件、普米軟件、白板。幼兒想象二個圓像什么。用身體變二個圓。（三）完整學(xué)習(xí)理解兒歌完整欣賞兒歌
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