幼兒園安全教案及反思《不跟陌生人走》（匯編）-全文預(yù)覽
【正文】 況呢？教師小結(jié)：十字路口要有人指揮交通。孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。活動(dòng)過(guò)程：（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題請(qǐng)孩子們看錄像。讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。如果遇到陽(yáng)臺(tái)上的門(mén)被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請(qǐng)他們幫忙。片段五：一幼兒將身體伸向陽(yáng)臺(tái)外拿手帕。片段一：小朋友在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)、折紙。有的人家在陽(yáng)臺(tái)上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚(yú)，有的人在陽(yáng)臺(tái)上活動(dòng)身體，鍛煉。開(kāi)展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方，提問(wèn)問(wèn)題，幼兒迅速且較完整的說(shuō)出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花?；顒?dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)幼兒觀看情景表演“小紅沒(méi)上當(dāng)”，教師在主要部分給以提示。引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走?？傊瑢?duì)陌生人絕對(duì)不能輕易開(kāi)門(mén)，以確保家庭和自身安全?；顒?dòng)四：擺脫陌生人的辦法沉著應(yīng)對(duì)：如何擺脫陌生人的糾纏？溫馨提示：社會(huì)上是比較復(fù)雜，有好人也有壞人，所以我們與人交往時(shí)，一定要有自我保護(hù)意識(shí)，要有很高的警惕性，不能跟陌生人走，不能給陌生人開(kāi)門(mén)，如果遇到壞人，要想辦法保護(hù)自己，避免自己受到不必要損失與傷害，尤其是對(duì)“我是你爸爸媽媽的好朋友”等話語(yǔ)千萬(wàn)別相信；并且明確告訴陌生人，父母就在附近，或用“爸爸馬上就要來(lái)接我”的話，把陌生人嚇走。教育學(xué)生如何看穿騙局。警察叔叔經(jīng)過(guò)9天的調(diào)查，終于將小女孩解救回來(lái)。可是，你們知道嗎？并不是所有的孩子都像你們這樣警惕，他們很容易就被騙了。不輕信陌生人的話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，知道一些陌生人騙人方法。創(chuàng)新教育方法與策略：本篇采用帶有典型性的情境活動(dòng)，讓幼兒作為情境活動(dòng)的主體，來(lái)積極體驗(yàn)，進(jìn)行認(rèn)知活動(dòng)，體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)主動(dòng)性。教師問(wèn)：①“什么是陌生人呢？”（“陌生人”就是不認(rèn)識(shí)的人）②“能不能跟陌生人走？為什么？”③“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦？“警察”來(lái)了，“小朋友，剛才那個(gè)陌生人是專門(mén)拐賣孩子的壞蛋，你們可記住了，以后千萬(wàn)不要跟陌生人走！”教師小結(jié)：“，剛才太危險(xiǎn)了，差點(diǎn)兒就讓陌生人給帶走了，來(lái)，我們一起謝謝警察叔叔，記住，以后千萬(wàn)不要跟陌生人走。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。并且讓孩子牢記在心，當(dāng)然這些家庭基本信息可千萬(wàn)不能告訴陌生人，一般只能藏在心里，只有見(jiàn)到警察叔叔等等一些穿制服的工作人員才能說(shuō)。B、什么都不能告訴他。一位認(rèn)識(shí)的阿姨說(shuō)：“你媽媽突然有事情，讓我來(lái)接你放學(xué)。A、可以和她去。B、陌生人不一定是壞人。教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己?！庇懻摚汉湍吧嗽谝黄饡r(shí)有什么自我保護(hù)的方法。)教師在幼兒即將離開(kāi)教室時(shí)出現(xiàn)，陌生人離開(kāi)。”陌生人：“不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具。陌生人：“老師不在，我?guī)銈內(nèi)ネ姘?”幼兒：“老師說(shuō)不能和陌生人走”。二、情景模擬教師借故離開(kāi)教室?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)掛圖。了解一些求救的方法。引導(dǎo)幼兒討論：為什么不能跟陌生人走。陌生人與幼兒的對(duì)話：陌生人：“小朋友你們老師呢?”幼兒：“老師出去了”?！庇變海骸袄蠋熣f(shuō)不能吃陌生人的糖果?！贝蟛糠钟變焊吲d地鼓掌并一一跟著陌生人走出教室，小部分幼兒還坐在位置上?？偨Y(jié)和陌生人走的危險(xiǎn)性。因此，我們開(kāi)展了安全知識(shí)活動(dòng)《不跟陌生人走》我把目標(biāo)定為：通過(guò)情境活動(dòng)，讓幼兒知道不能跟陌生人走。活動(dòng)二：選擇游戲(每題分A、B兩個(gè)答案，幼兒站在認(rèn)為正確的答案那一邊)陌生人就是壞人嗎?。有個(gè)認(rèn)識(shí)的阿姨想帶你出去玩。B、什么都不能吃。陌生人問(wèn)你的名字、家里有誰(shuí)、能不能告訴他?A、只能告訴名字，不能告訴他家里有誰(shuí)。比如：爸爸媽媽的電話號(hào)碼、家庭地址、如：某某省某某市某某街道社區(qū)村等等。教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己。警察出現(xiàn)，帶走了“陌生人”，“請(qǐng)你到警察局走一趟”。家園同步：教育幼兒不要隨便開(kāi)門(mén)，不隨便讓幼兒不熟悉的人去幼兒園接孩子；教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)辦法。二、教學(xué)重點(diǎn)知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。讓學(xué)生分組討論并回答同學(xué)們都說(shuō)得很好，用各種方法識(shí)破了陌生人的詭計(jì)，沒(méi)有上當(dāng)受騙。幾分鐘后蒙蒙就和“叔叔”混熟了，最后，蒙蒙就跟著這個(gè)“叔叔”去吃肯德基了??課件出示受騙情景二：有一個(gè)8歲小女孩，因?yàn)闊嵝慕o“陌生人”帶路，不料竟被拐騙走了?；顒?dòng)二：不要跟陌生人走斗智斗勇：陌生人要你帶路，怎么辦？游戲：讓學(xué)生分組表演模擬情境，讓兩個(gè)學(xué)生扮演“陌生人”，分別用“小朋友，你帶我去超市好嗎？”“我認(rèn)識(shí)你們的爸爸媽媽，我?guī)愕侥惆职帜睦锶ァ钡然ㄑ郧烧Z(yǔ)進(jìn)行騙說(shuō)?；顒?dòng)三：不吃陌生人的東西拒絕誘惑：陌生人遞糖果或者飲料給你們，你們要不要吃？溫馨提示：有的小朋友很愛(ài)吃零食，聽(tīng)到有好吃的東西就流口水，這就給壞人提供了機(jī)會(huì)，他們會(huì)誘使你們上當(dāng)，我們一定要提高警惕，不能隨便吃陌生人的東西，千萬(wàn)不能上當(dāng)。為此，我們建議當(dāng)你一人在家中聽(tīng)到有人敲
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1