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幼兒園安全教案及反思不跟陌生人走匯編-wenkub

2024-10-25 08 本頁面
 

【正文】 ,這里有兩個例子就是輕信陌生人的話時被騙走的。三、教學難點學會和陌生人交往,學會識別身邊的騙子,有警惕性地保護自己。第三篇:安全教案“不跟陌生人走安全教案:不要跟陌生人走一、教學目標不輕信陌生人的話,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,知道一些陌生人騙人方法?!?活動延伸:游戲“陌生人來了”,老師或幼兒扮演“陌生人”進行游戲,加強幼兒自我保護意識,鞏固簡單的自我保護辦法?;顒訙蕚洌赫埗€幼兒不熟悉的老師分別扮演“陌生人”“警察”玩具手機一個活動過程:活動開始,教師在室外幼兒看不見處觀察,“陌生人”走進教室,“小朋友,你們老師在嗎?”然后分別走到幾個幼兒面前說:“我?guī)闳フ覌寢尯脝??”(教師注意觀察幼兒的各種反應(yīng),當“陌生人”準備帶幼兒走時,走進教室。第二篇:安全教案 不跟陌生人走不跟陌生人走教材分析:本次活動的重難點是教育幼我不跟陌生人走,學會保護自己。結(jié)束活動:提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信?!蹦銜习⒁痰能噯?A、先說謝謝再上車。B、必須先告訴爸爸媽媽。能不能跟陌生人走?A、能去公園和游樂場。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。教師出示安全知識掛圖,向幼兒介紹圖中的孩子在陌生人要帶自己走時的自救方法。教師:“剛才你們想去什么地方呀?”幼兒:“麥當勞?!庇變洪_始有些動搖了,有的開始要玩具了。陌生人:“我是好人,不是壞蛋。男校工扮演陌生人出場。事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系,請他配合教育活動,并準備一些幼兒喜歡的糖果、玩具。第一篇:幼兒園安全教案及反思《不跟陌生人走》幼兒園安全教案及反思《不跟陌生人走》活動一活動目標:知道不能聽信陌生人的話,不跟陌生人走?;顒舆^程:一、看圖講述教師出示安全知識掛圖,介紹圖中的孩子,引導幼兒說一說圖上還有誰,陌生人在對圖中的孩子說什么?!澳吧恕蓖ㄟ^各種方式,例如給糖果吃、有好玩的玩具等,引誘孩子離開教室。你們看我還給你們帶糖果來了。陌生人:“麥當勞玩具好玩嗎?”幼兒:“好玩!”陌生人:“那我?guī)銈內(nèi)湲攧谕姘?那里有更多玩具,還有薯條可以吃?!苯處煟骸澳俏皇迨迥銈冋J識嗎?”幼兒:“不認識!”教師:“那你們?yōu)槭裁匆吣?”(請幾位幼兒回答)教師:“你為什么不跟陌生人走呢?”(請一位幼兒回答)教師:“你們覺得誰做得對誰做得不對,為什么?”教師引導幼兒討論:和陌生人走了會怎樣?三、討論求救方法教師告訴幼兒“沒有告訴大人就跟陌生人走是一件很危險的事。教學反思:由于小班幼兒的自我保護意識比較薄弱,辨別能力也比較缺乏。幼兒的思維特點是具體形象型的,在活動開始時可以設(shè)計些情景表演,幼兒通過觀看情景表演,對陌生人有了較深刻的了解,知道了不認識的人就是“陌生人”,并知道了不能跟陌生人走。B、不能去任何地方。有個不認識的叔叔給你東西吃,能吃嗎?A、巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。B、不能上車,爸爸媽媽一定會來的。活動反思:教師需要提醒家長要給孩子灌輸自家家中的一些基本信息。活動目標:通過情境活動,讓幼兒知道不能跟陌生人走。)教師:“,你認識這個阿姨嗎?”教師:“,小朋友,你們認識她吧?請問你是誰?” 陌生人:“我……我……”教師用“手機”撥打“110”:“警察同志,我們這里來了個陌生人,要帶走孩子,請你們趕快來”。日常教育活動滲透:可通過對報紙、電視等媒體中有關(guān)兒童失蹤報道的討論、談話,使幼兒充分認識到跟“陌生人”走的危害性,從而提高自我保護意識。學會和陌生人交往,學會識別身邊的騙子,有警惕性地保護自己。四、教學過程一、激趣導入:聽故事,讓學生了解陌生人很危險,不能輕易相信陌生人。課件出示受騙情景一:有一天傍晚,5歲的小蒙正在路邊挖沙子玩,這時一個陌生的男青年熱情地湊過來和蒙蒙一起“建城堡”,還送給他一支漂亮的小水槍。遇到陌生人和你交談時,如果你不能確定陌生人是不是壞人,一定要記住不搭理他,最好不要和他說話,一定要學會辨別,要勇敢和機智,如馬上奔向人多的地方??傊?,一定不要跟陌生人走。現(xiàn)在有許多犯罪分子以傳銷、抄煤氣、電表、送貨或以是父母的熟人、家庭的遠房親戚為藉口,騙取少年兒童開門,然后實施搶劫等違法犯罪活動。第四篇:安全教案《不跟陌生人走》不跟陌生人走活動目標:樹立幼兒初步的防范意識。錄制有關(guān)輕信陌生人上當受騙的內(nèi)容。觀看并講述錄象內(nèi)容,引導幼兒明白遇事要動動腦筋,不要輕易上當受騙。陽臺上的安全活動目標:。活動過程:。大家都需要它。片段三:一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。否則,不小心會發(fā)生危險。注意交通安全活動目標:讓學生在交流活動中認識一些常見的交通標志。精心布置活動場景。孩子們,剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?教師小結(jié):是?。《嗝纯膳碌能嚨湥瑸榱瞬蛔屵@樣
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