中班幼兒科學(xué)《小動物們?nèi)绾芜^冬》教案-全文預(yù)覽
【正文】 北風(fēng)花盛開，千變?nèi)f化六個瓣，飄呀飄呀落下來。理解由生字組成的詞語。心想：“沒響到沙漠里還會有這么多有趣的事兒?！皠e怕，鴕鳥妹妹！”皮皮狗趕緊站在鴕鳥身邊：“我是你的朋友皮皮狗，我不會傷害你的。駱駝告訴皮皮狗，這樣的降溫效果最好，又能減少水分的損失。駱駝抬起一只腳給皮皮狗看：“我們的蹄子上有厚厚的角質(zhì)層，并有大量的黑色素，踩在火熱的沙子里也不會覺得燙的?！瘪橊勱P(guān)心地說：“大老遠(yuǎn)的，跑這里來干什么？瞧你熱的這個樣子。可無論是鉆還是頂，它們再也無法享受自由的生活了！這個時候，它們才后悔莫及：“為什么當(dāng)初要選擇住在這里呢??”后來，這個故事被海里的小魚們流傳了下來，它們給住在海綿里的小蝦們起了個名字：寄居蟹。飽餐一頓之后，它們環(huán)視四周，猛然發(fā)現(xiàn)，這里到處軟綿綿，隨便一躺就可以舒舒服服的睡個好覺；到處都是取之不盡、用之不竭的食物，只要一張嘴便是滿嘴的美味?？刹痪眠B哭的力氣都沒了，只能無助的望著四周。突然看到鱷魚大伯“死而復(fù)生”的這一幕，大家一時有些反應(yīng)不過來，過了好一會兒，才用力捶著胸口說：“真是‘虛驚一場’??” 說明：因孩子網(wǎng)上搜索資料不充分，寫出來的文章不是很理想，請韓老師酌情參考。怎么辦？總不能被活活曬死吧！于是，這天小動物們聚到了一起，準(zhǔn)備開個“散熱大會”。小狐貍?cè)粲兴嫉狞c了點頭，但很快又把頭轉(zhuǎn)向了小狗。小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng)；小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。這樣既不會出汗，又減少了體內(nèi)水分的蒸發(fā)。水牛。與袋鼠相似，猴子和狗也知道用口水降溫。同樣，為了給蜂房降溫，工蜂會運(yùn)來水，灑在窩眼周圍，而另一部分蜜蜂則在蜂房的入口處整齊地排成一行，用雙翼使勁地往里扇風(fēng)，從而加快水分的蒸發(fā)，以帶走蜂房內(nèi)的熱量。比如兔子，它有一對長長的耳朵，到了夏天，耳朵里血液流動更加流暢，兔子就扇動這對大耳朵，把體內(nèi)的熱量散發(fā)出去。將小動物當(dāng)人寫（擬人化），很有趣，生活中難懂的問題，用簡單明了的話寫了寫來。常常在一起唱歌跳舞。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。四、教師總結(jié)，表揚(yáng)一些不怕冷的小動物，如：啄木鳥。三、通過操作，了解更多動物是如何過冬的。活動準(zhǔn)備：課件、動物過冬方式的卡片（冬眠、換毛、貯食、南飛）活動過程：一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題 “小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你們感覺怎樣？我們怎樣度過寒冷的 冬天呢？你們知道小動物是怎樣過冬的嗎？”二、聽故事，了解動物過冬的幾種方式（1）幼兒帶著“動物是怎樣過冬”的問題聽故事，初步了解幾種動物的過冬方法。二、效果分析小動物是幼兒很感興趣的，對它們的過冬方式他們也是滿懷新奇。(換皮毛、冬眠、儲存糧食、飛往南方等)3．表演游戲：小動物過冬幼兒頭戴動物頭飾(如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等)，聽教師信號，找到場地布置的過冬的地方：①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去? ②誰冬天躲起來睡大覺? ③誰躲在家里吃東西? ④誰飛到南方去過冬?二、關(guān)心動物的生存①們怎樣關(guān)心愛護(hù)小動物? ②們是怎樣過冬的? 延伸活動和家長一起收集有關(guān)動物過冬的資料。難點：懂得動物生存與自然環(huán)境的關(guān)系 活動準(zhǔn)備①我們怎樣關(guān)心愛護(hù)小動物?②我們是怎樣過冬的?第二篇：中班科學(xué)活動《小動物們?nèi)绾芜^冬》中班科學(xué)活動《小動物們?nèi)绾芜^冬》 中班科學(xué)活動《小動物們?nèi)绾芜^冬》 活動目標(biāo)①讓幼兒操作動物卡片，在圖片上給這些小動物找過冬的地方。活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：初步了解一些動物過冬的方式及人們過冬的一些辦法。第一篇：中班幼兒科學(xué)《小動物們?nèi)绾芜^冬》教案活動目標(biāo)：萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動物的情感。難點：懂得動物生存與自然環(huán)境的關(guān)系。1．講述故事《小動物過冬》，提問：故事里的小動物是怎么過冬的?2．游戲：給小動物找過冬的地方。幼兒頭戴動物頭飾(如兔子、青蛙、燕子、雞、鴨等)，聽教師信號，找到場地布置的過冬的地方：①誰不怕冷，還在雪地上跑來跑去?②誰冬天躲起來睡大覺?③誰躲在家里吃東西?④誰飛到南方去過冬?二、關(guān)心動物的生存。重點：萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動物的情感 ②引導(dǎo)幼兒總結(jié)這些常見動物過冬的方式。因此，針對這一活動意圖，教師要充當(dāng)好活動的引導(dǎo)者，讓幼兒輕松積極地參與到活動中去。有積極探索動物過冬活動
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1