【正文】 ?？键c與命題趨向分析 例題： 一、一元二次方程的解法例解下列方程：（1）12(x+3)2=2；（2）2x+3x=1；（3）4(x+3)2=25(x2)2 2分析：（1）用直接開方法解；（2）用公式法；（3）用因式分解法 解：略[規(guī)律總結(jié)]如果一元二次方程形如(x+m)2=n(n179。（a1,a2,b1,b2,c1,c2不全為0）ax+by=c22238。（3）檢驗方法：一般把求得的未知數(shù)的值代入最簡公分母，使最簡公分母不為0的就是原方程的根；使得最簡公分母為0的就是原方程的增根，增根必須舍去，也可以把求得的未知數(shù)的值代入原方程檢驗。方程沒有實數(shù)根，無解；當Δ≥0時219。一元二次方程（1）一元二次方程的一般形式：ax+bx+c=0（其中x是未知數(shù)，a、b、c是已知數(shù)，a≠0）（2）一元二次方程的解法： 直接開平方法、配方法、公式法、因式分解法（3）一元二次方程解法的選擇順序是：先特殊后一般，如果沒有要求，一般不用配方法。解方程：求方程的解或方判斷方程無解的過程叫做解方程。證明：略例已知：∠CAE是三角形ABC的外角, ∠1=∠2，AD∥BC。例如：等腰三角形頂角的分角線就具有上面所述的特點，所以等腰三角形頂角的分角線是等腰三角形的一條對稱軸，而等腰三角形是軸對稱圖形。定理3：兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，如果它們的對應線段或延長相交。十二、軸對稱和軸對稱圖形把一個圖形沿著某一條直線折疊二如果能夠與另一個圖形重合，那么就說這兩個圖形關(guān)于這條直線軸對稱，兩個圖形中的對應點叫關(guān)于這條直線的對稱點，這條直線叫對稱軸。的等腰三角形是等邊三角形推論3：在直角三角形中，如果一個銳角等于3O176。推論2：等邊三角形的各角都相等，并且每一個角都等于60176。作線段的垂直平分線： 線段的垂直平分線也叫中垂線。一個定理不一定有逆定理，例如定理：“對頂角相等”就沒逆定理，因為“相等的角是對頂角”這是一個假命顆。由定理2可知：角的平分線是到角的兩邊距離相等的所有點的集合。角邊角公理：有兩角和它們的夾邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成“角邊角“或“ASA”）推論有兩角和其中一角的對邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成“角角邊’域“AAS”）邊邊邊公理有三邊對應相等的兩個三角形全等（可以簡寫成“邊邊邊”或“SSS”）由邊邊邊公理可知，三角形的重要性質(zhì)：三角形的穩(wěn)定性。全等三角形的對應邊相等；全等三角形的對應角相等。例如圖2—6中∠1 ＞∠3；∠1=∠3＋∠4；∠5＞∠3＋∠8；∠5＝∠3＋∠7＋∠8；∠2＞∠8；∠2＝∠7＋∠8；∠4＞∠9；∠4＝∠9＋∠10等等。鈍角三角形238。236。推論1：直角三角形的兩個銳角互余。–90176。由定理可知，三角形的二個角已知，那么第三角可以由定理求得。三角形用集合表示，見圖2－4推論三角形兩邊的差小于第三邊。底邊和腰不相等的等腰239。三角形接邊相等關(guān)系來分類：236。三角形的角平分線是一條線段（頂點與內(nèi)角平分線和對邊交線間的距離）三角形的中線三角形的中線也是一條線段（頂點到對邊中點間的距離）3．三角形的高三角形的高線也是一條線段（頂點到對邊的距離）注意：三角形的中線和角平分線都在三角形內(nèi)。會用尺規(guī)完成基本作圖，能利用基本作圖和已知條件作一般三角形，等腰三角形，直角三角形；會寫已知，求作，作法。熟練掌握并靈活運用全等三角形的判定和性質(zhì)來證明有關(guān)對應角，對應線段相等和線段平行與垂直及線段的和差、倍、分關(guān)系，并進行有關(guān)計算。預防未成年人犯罪法187。刑法187。預防未成年人犯罪法187。未成年人保護法187?！睂@句話理解正確的是（）A法律是靠國家強制力保證實施的B違法者必然受到刑罰處罰C法律對全體社會成員具有普遍的約束力D法律是統(tǒng)治階級治理國家的工具有人認為：“自己一不違法，二不犯罪，法律就與自己無關(guān)。”列寧的這句話體現(xiàn)了法律是（）的行為規(guī)則。（不得隨意開除未成年學生）社會保護任何組織個人不得招用未滿16周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。這是我國第一部專門保護未成年人的法律。第二，家庭、學校、社會都存在侵犯未成年人權(quán)益的現(xiàn)象。②特征：第一，法律是由國家制定或認可的。在這一活動中，小明和同學（）①增強了創(chuàng)新意識和實踐能力②直接挽救了大量動植物的生命③為改善當?shù)貏又参锏纳姝h(huán)境盡到了自己的一份責任④行使了公民的建議權(quán)，承擔了社會責任A①②③B②③④C①②④D①③④“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖先，不算是好漢！”這句話告訴我們（）①人生需要自立②只有自己的事情自己做，才能自立③自立就一定要拒絕別人的支持和幫助④只有告別依賴，才能走向自立 A①③④B①②④C①②③④D②③④下列對生命的認識，不正確的是（）A生命對于我們每個人只有一次B生命的意義在于時間的長短C每個人的生命都是有價值的D在珍愛自己生命的同時，也要尊重其他生命一個人的人生價值是通過他對（）的合理需要的滿足和貢獻來體現(xiàn)的。四、課堂檢測國際鳥類聯(lián)盟發(fā)表的171。對個人：一個人自立才能走向自強，自強才能不畏困難，才能志存高遠，為理想目標執(zhí)著追求。②怎樣珍愛生命、善待生命？正確認識人與自然的關(guān)系。”這句話說明（）A嚴父出孝子 B對嚴厲的父母，子女未必要服從C教育子女要注意方法 D打得狠是愛得深的表現(xiàn)我們照料父母是（）①孝敬父母的表現(xiàn)②中華民族的傳統(tǒng)美德 ③子女應盡的義務④回報父母對自己關(guān)愛的體現(xiàn) A①②③④B①②③C①③④D②③④美國赫爾說過：“父母對子女的愛遠勝于子女對父母的愛。理解的途徑是溝通。②怎樣孝敬父母？用心領(lǐng)受父母的教誨與期待； 誠心體諒父母的憂慮與煩惱； 真心關(guān)注父母的健康和心情； 以同樣的行動去孝敬其他長輩。二、預習作業(yè)我們?yōu)楹我⒕锤改?？我們應當怎樣孝敬父母？評價并化解愛的沖突?！边@句話如果說是個人與集體的關(guān)系，我們可以這樣理解（）A在集體中不允許有自己的個性、特點B集體榮譽是集體的事，與每個個體無關(guān)C個人對集體不可能產(chǎn)生大的影響D個人對集體有很大的影響，我們要自覺維護集體的榮譽“士別三日，當刮目相看。悅納自我是心理健康的表現(xiàn)。②集體榮譽感的實質(zhì)：是個人與集體、小集體與大集體之間的關(guān)系在我們頭腦中的反映。第一篇：初三中考第一輪復習教案初三中考第一輪復習教案七年級適應新生活完善自我孝敬父母新型的師生關(guān)系尊重生命，善待生命，生命的意義和價值自強自立法律的含義、特征未成年人享有的特殊保護增強自我保護意識犯罪的含義，一般違法與犯罪的聯(lián)系1防微杜漸避免違法犯罪的發(fā)生1我國刑罰的種類1刑事責任的年齡規(guī)定1運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭八年級，克服自卑、自負、虛榮 ，做有良知的人，與人為善 ，欣賞與贊美 、維護憲法權(quán)威 九年級、主要任務 、資源、環(huán)境形勢 46.“四個尊重”的方針 “三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略 52.“三個代表”的含義 （繁榮社會主義文化的根本保證） 第一課時復習要點 教學目標通過本課教學，學生應能知道集體的重要性，并自覺維護集體榮譽，完善自我。良好的班集體對我們的成長有著積極的影響，有助于我們形成集體主義精神、義務感、責任感、主動精神，形成良好的組織紀律性，培育奮發(fā)向上的情操。②悅納自我：多想想自己的優(yōu)點和長處，也接受自己的不完美?！边@說明（）A一萬人的力量比不上一千人的力量B很多人聚集在一起必然同心C集體的凝聚力決定著集體的力量D一萬人沒有一千人有用“放進一滴黑顏料，可以染黑一杯清水?！苯Y(jié)合班集體建設(shè)，你認為下列選項中對此理解正確的是（）A每個同學在班級中都是獨特的個體B每個同學在班級中都能找到自己的位置C班級有了共同的奮斗目標，同學們就有了不懈的動力D只有團結(jié)協(xié)作，才能建成一個優(yōu)秀的班集體要完善自我，就要①不斷仿效別人②我行我素③努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，向更高目標前進④經(jīng)常自我檢查，改進不足（）A②③④B③④C①②D①③④二、課后作業(yè)略第二課時復習要點一、教學目標通過本課教學，學生能孝敬父母，化解與父母間的沖突；能建立新型師生關(guān)系。孝敬父母是傳統(tǒng)美德，是做人的本分，也是法律的要求?；夥椒ǎ盒枰舜死斫?。（七上P58）四、課堂檢測下列關(guān)于親子矛盾的觀點，正確的是（）A導致矛盾的主要原因在于父母 B導致矛盾的主要原因在于子女 C親子之間的矛盾無法調(diào)解D經(jīng)常溝通有助于化解矛盾消除與父母之間沖突的最佳做法是（）A投父母所好，討其歡心B堅持自己的原則，讓父母妥協(xié)C兩耳不聞窗外事，一心苦讀圣賢