【正文】 書 D與父母談心，加強相互理解和溝通“鞭撲之子，不從父之教。每種生命都有其存在的意義和價值，各種生命相互依存、相依為命，人類必須尊重自然規(guī)律，善待大自然，與大自然共生共存、和諧相處。自立自強（七下P4446）①原因：自立自強是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。③怎樣培養(yǎng)自強精神？要志存高遠；勇對困難；在磨礪意志中自強進取。這表明（）A環(huán)境問題嚴(yán)重危害著人類的身體健康 B鳥類的減少直接制約著經(jīng)濟和社會的發(fā)展 C人類對自然的不合理利用必然導(dǎo)致生態(tài)的破壞 D保護環(huán)境與發(fā)展經(jīng)濟的矛盾是無法解決的珍愛生命，善待生命，我們應(yīng)當(dāng)（）①正確認(rèn)識人與自然的關(guān)系，與自然和諧相處②在任何情況下，都不要輕易放棄自己的生命，對自己的身心負(fù)責(zé)③善待其他生命，保護野生動物④盡可能利用自然資源，以使自己的生活更加美好A②③④B①②③④C①②③D①③④小明和同學(xué)完成了書本中“本地植物、動物物種及其生存狀況”的調(diào)查，并向有關(guān)部門提出了具體建議。二、預(yù)習(xí)作業(yè)法律的含義、特征為何要對未成年人給予特殊保護？我國專門保護未成年人的法律增強自我保護意識三、教學(xué)內(nèi)容法律的含義、特征（七下P5354）①含義：法律是由國家制定或認(rèn)可的，靠國家強制力保證實施，對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。未成年人享有的特殊保護（七下P5455）①為什么要對未成年人給予特殊保護？第一，未成年人缺乏自我保護能力，個人權(quán)益易受侵害。中華人民共和國未成年人保護法187。 ③具體保護：（七下P6162）家庭保護未成年人保護的基礎(chǔ)學(xué)校保護未成年人保護的重要方面，舉足輕重。四、課堂檢測“如果沒有一個迫使人們遵守法權(quán)規(guī)范的機構(gòu)，法權(quán)也就等于零?！边@表明（）A法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)B法律是統(tǒng)治階級中少數(shù)人的意志的體現(xiàn)C法律只對被統(tǒng)治階級有約束力D法律是全體社會成員共同意志的體現(xiàn)盧梭說：“法律必須具有普遍性，并在其命令范圍內(nèi)對全體人適用。和171。和171。和171。和171。五、課后作業(yè)略第二篇：初三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案9初三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案幾何部分 第二章：三角形教學(xué)目的：掌握三角形的分類、邊角關(guān)系、三條線段構(gòu)成三角形的條件，內(nèi)角和定理。掌握線段的垂直平分線、角的平分線的性質(zhì)定理和逆定理，并能熟練靈活地加以運用。三角形的角平分線。等腰三角形中，相等的兩條邊叫腰，另一邊叫底邊，腰和底邊的夾角叫底角，兩腰的夾角叫項角。236。等邊三角形238。三、三角形的內(nèi)角和定理三角形三個內(nèi)角的和等于180176。則∠C＝180176。由定理可以知道，三角形的三個內(nèi)角中，只可能有一個內(nèi)角是直角或鈍角。三角形237。238。推論3：三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角。全等用符號“≌”表示△ABC≌△A `B`C`表示 A和 A`，B和B`，C和C`是對應(yīng)點。∴AB＝A`B`，BC＝B`C`，CA＝C`A`；∠A＝∠A`，∠ B＝∠B`，∠C＝∠C`五、全等三角形的判定邊角邊公理：有兩邊和它們的夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等（可以簡寫成“邊角邊”或“SAS”）注意：一定要是兩邊夾角，而不能是邊邊角。定理一個角的兩邊的距離相等的點，在這個角的平分線上。例如：“兩直線平行，同位角相等”和“同位角相等，兩直線平行”是互逆定理。經(jīng)過一點作已知直線的垂線：（1）若點在已知直線上，可看作是平分已知角平角；（2）若點在已知直線外，可用類似平分已知角的方法去做：已知點 C為圓心，適當(dāng)長為半徑作弧交已知真線于A、B兩點，再以A、B為圓心，用相同的長為半徑分別作弧交于D點，連結(jié)CD即為所求垂線。八、作圖題舉例重要解決求作三角形的問題已知兩邊一夾角，求作三角形 ．已知底邊上的高，求作等腰三角形九、等腰三角形的性質(zhì)定理等腰三角形的性質(zhì)定理：等腰三角形的兩個底角相等（簡寫成“等邊對等角”）推論1：等腰三角形頂角的平分線平分底邊并且垂直于底邊，就是說：等腰三角形的頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合。推論1：三個角都相等的三角形是等邊三角形推論2：有一個角等于60176。就是說：線段的垂直平分線可以看作是和線段兩個端點距離相等的所有點的集合。定理2：如果兩個圖形關(guān)于某條直線對稱，那么對稱軸是對應(yīng)點連線的垂直平分線。如果一個圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線就是對稱軸。這時可由已知條件先證明△ABC≌△CDA,由此得∠1=∠2，從而證出△CFB≌△AED。方程的解：使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值叫方程的解，含有一個未知數(shù)的方程的解也叫做方程的根。（4）一元一次方程有唯一的一個解。方程有兩個相等的實數(shù)根；當(dāng)Δ 0時219。特殊方法：換元法。a1x+b1y=c1一般形式：237。（2）解法：消元，轉(zhuǎn)化為解一元二次方程，或者降次，轉(zhuǎn)化為二元一次方程組。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于帶字母系數(shù)的方程解法和一般的方程沒有什么區(qū)別，在用公式法時要注意判斷△的正負(fù)。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于根的判別式的三種情況要很熟練，還有要特別留意二次項系數(shù)不能為0 例已知a、b是方程x2x1=0的兩個根，求下列各式的值：（1）a+b；（2）222211+ ab分析：先算出a+b和ab的值，再代入把（1）（2）變形后的式子就可求出解。解：略[規(guī)律總結(jié)]此類題目可以先解出第一方程的兩個解，但有時這樣又太復(fù)雜，用根與系數(shù)的關(guān)系就比較簡單。（1）237。x+y+3z=4238。236。2 2239。解：略[規(guī)律總結(jié)]對于一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組一般用代入消元法，對于兩個二元二次方程組成的方程組，一定要先把其中一個方程因式分解化為兩個一次方程再和第二個方程組成兩個方程組來求解。理解對頂角片卜確、垂線、垂線段、點到直線的距離等概念掌握垂線性質(zhì)。三、射線：射線的定義：直線上一點和它們的一旁的部分叫做射線。五、線段的中點：定義如圖1一1中，點B把線段AC分成兩條相等的線段，點B叫做線段圖1－1AC的中點?？梢钥闯鲈谄鹗嘉恢玫纳渚€與終止位置的射線就形成了一個角。1度=60分；1分=60秒。九、相關(guān)的角：對頂角：一個角的兩邊分別是另一個角的兩邊的反向延長線，這兩個角叫做對頂角。注意：互余、互補是指兩個角的數(shù)量關(guān)系，與兩個角的位置無關(guān)，而互為鄰補角則要求兩個角有特殊的位置關(guān)系。十一、相交線斜線：兩條直線相交不成直角時，其中一條直線叫做另一條直線的斜線。垂線的性質(zhì)（l）過一點有且只有一條直線與己知直線垂直。從直線外一點到這條直線的垂線段的長度叫做點到直線的距離。平行公理：經(jīng)過直線外一點，有且只有一條直線與這條直線平行。（2）內(nèi)錯角相等，兩直線平行。（3）兩直線平行，同旁內(nèi)角互補。當(dāng)角的兩邊平行且一邊方向相同另一方向相反時，這兩個角互補。解：略 [規(guī)律總結(jié)]利用線段的特殊點如“中點”“比例點”求線段的長的方法是較為簡便的解法。例如圖1一5指出圖形中直線AB上方角的個數(shù)（不含平角）[思路分析]此題有些同學(xué)不認(rèn)真分析誤認(rèn)為就4個角，其實共有9個角。[思路分析]本題涉及到的角是銳角同它的余角及補角。方法4：添加輔助線平移角例已知：如圖l—6，AB∥ED求證：∠B＋∠BCD＋∠D＝360176。第五篇：初三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案1九一班數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案代數(shù)部分 第一章：實數(shù)教學(xué)目的：掌握數(shù)的概念及分類，正確理解和運用數(shù)學(xué)概念；熟練掌握數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、倒數(shù)的概念，靈活運用這些知識解決實際問題。了解平方根、算術(shù)平方根、立方根的概念，會用平方運算求某些非負(fù)數(shù)的平方根和算術(shù)平方根。正整數(shù)252。239。239。有限小數(shù)或無限循環(huán)小239。239。實數(shù)237。237。負(fù)分?jǐn)?shù)239。239。無理數(shù)237。負(fù)無理數(shù)254。等。a+b=0倒數(shù)：（1）實數(shù)a（a≠0）的倒數(shù)是1；（2）a和b 互為倒數(shù)219。0,239。n次方根（1）平方根，算術(shù)平方根：設(shè)a≥0，稱177。（4）一個正數(shù)有一個正的立方根；0的立方根是0；一個負(fù)數(shù)有一個負(fù)的立方根。實數(shù)和數(shù)軸上的點是一一對應(yīng)的關(guān)系?？墒褂眉臃ń粨Q律、結(jié)合律。（3）乘法可使用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律。乘方與開方：乘方與開方互為逆運算。有效數(shù)字：一個近似數(shù)，從左邊第一個不是0的數(shù)，到精確到的數(shù)位為止，所有的數(shù)字，叫做這個數(shù)的有效數(shù)字。443230。f1且bp0；c＞0；所以容易得出：3232。0,b+2179。1246。231。e247。2247。247。248。)199422=11994=111246。e+ee+e231。eeee247。e2247。2231。232。