【正文】 七、衛(wèi)生間使用后請及時沖洗。四、保持床單位整潔，做到隨臟隨換，隨離開隨整理，病房物品放臵定位。二、保持病房整潔，布局合理，避免噪音，工作人員做到走路輕、關(guān)門輕、說話輕、操作輕。七、護士每班要查對醫(yī)囑，以保證執(zhí)行醫(yī)囑的準確性。五、一般情況下，護士不執(zhí)行口頭醫(yī)囑。醫(yī)囑核對制度一、按醫(yī)院要求實施電子醫(yī)囑管理，對患者的各類藥品和各類檢查、操作項目均應(yīng)下達電子醫(yī)囑。五、保管者應(yīng)認真負責(zé)，凡個人損壞，須由本人按規(guī)定賠償。二、科室護士長負責(zé)物品的領(lǐng)取、保管、保養(yǎng)、維修、使用登記等工作。毒麻、精神藥品管理制度一、科室不準存放毒麻藥品，使用時遵醫(yī)囑、專用處方向藥房提取，嚴格查對方可給該患者使用，并做好登記；科室建立毒麻精神藥品空瓶登記本，使用后空安瓶登記、與 —2—藥房做好交接并簽字。三、做到五固定一及時:定品種、定數(shù)量、定點放臵、定人保管、定時檢查，完好率100%，及時檢查維修及領(lǐng)取補充。五、對規(guī)定交接班的物品、急救藥品、儀器、備用藥品等當面交接清楚。二、參會人員：每天上班的所有人員務(wù)必參加，在醫(yī)生辦公室聽取夜班人員的交班，夜班護士交接完病人的情況，護士長點評。實驗室檢查。會對病人進行健康教育。臨床表現(xiàn)、診斷及治療要點。掌握這兩種病人的臨床表現(xiàn)，并能全面評估病人。臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查。掌握本病的臨床表現(xiàn)，并對病人進行全面評估，找出主要的護理診斷，制定相關(guān)的護理目標及護理措施。診斷及治療要點。對病人進行正確的健康教育。護理：評估、診斷、措施、健康教育。二、教學(xué)內(nèi)容概述。三、教學(xué)方式：理論講授、CAI課件四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時六、流行性乙型腦炎一、教學(xué)目的熟悉流行性乙型腦炎的概念、臨床特點。熟悉艾滋病的臨床表現(xiàn)。掌握有關(guān)診斷及治療要點。診斷及治療要點。掌握健康教育的內(nèi)容。丙型、丁型、戊型病毒性肝炎（自學(xué)、討論）。了解各型肝炎的病原學(xué)及流行病學(xué)特點。傳染病的預(yù)防。掌握對傳染病病人評估的內(nèi)容，主要護理診斷、護理目標及措施。本病的護理評估、診斷、目標、措施、評價、保健指導(dǎo)。本病的護理評估、診斷、目標、措施、評價、保健指導(dǎo)。三、教學(xué)方式：理論講授、CAI課件四、教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第五節(jié) 重癥肌無力一、教學(xué)目的了解本病的病因與發(fā)病機制。了解蛛網(wǎng)膜下腔出血的病因、發(fā)病機制、治療。二、教學(xué)內(nèi)容腦血栓形成的病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其檢查、診斷與治療、護理評估、診斷、目標、措施、評價、保健指導(dǎo)。短暫性腦缺血發(fā)作的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療、護理診斷、措施與保健指導(dǎo)。掌握腦血管疾病的危險因素。二、教學(xué)內(nèi)容面神經(jīng)炎概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、治療、護理診斷與措施、保健指導(dǎo)。頭痛、意識障礙、言語障礙、感覺障礙、運動障礙的護理評估、診斷、目標、措施、評價。熟悉常見癥狀與體征的護理診斷與評估。掌握言語障礙的分類與表現(xiàn)及護理措施。掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理評估。糖尿病的急慢性并發(fā)癥。能夠?qū)μ悄虿』颊哌M行全面的護理評估、作出診斷并制定出相應(yīng)的護理目標和措施。三、教學(xué)方式：講授、病例分析四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第五節(jié) 糖尿病一、教學(xué)目的了解糖尿病的分型、病因與發(fā)病機制。二、教學(xué)內(nèi)容甲亢的定義及分類。了解Graves病的的病因與發(fā)病機制。單純性甲狀腺腫的診斷和治療。能夠?qū)渭冃约谞钕倌[病人進行護理評估并制定出相應(yīng)的護理措施。內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護理：包括對身體外形改變和性功能異常的護理。內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護理評估：病史、身體評估及實驗室檢查。三、教學(xué)方式：講授、CAI課件四、教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第七章 內(nèi)分泌代謝性疾病病人的護理第一節(jié) 概述一、教學(xué)目的了解內(nèi)分泌腺的生理功能、內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能調(diào)節(jié)方式。二、教學(xué)內(nèi)容急性白血病的分類。掌握急性白血病的主要臨床表現(xiàn)、實驗室檢查及診斷要點。了解白血病的分類、發(fā)病機制。過敏性紫癜的臨床表現(xiàn)及實驗室檢查。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第七節(jié) 過敏性紫癜一、教學(xué)目的了解過敏性紫癜的病因與發(fā)病機制。二、教學(xué)內(nèi)容特發(fā)性血小板減少性紫癜的病因與發(fā)病機制。再障的保健指導(dǎo)。二、教學(xué)內(nèi)容再障的定義、病因及發(fā)病機制。三、教學(xué)方式：講授、CAI課件四、教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第五節(jié) 再生障礙性貧血一、教學(xué)目的熟悉急、慢性再障的診治要點。缺鐵性貧血的病因與發(fā)病機制。在了解體內(nèi)鐵代謝過程的基礎(chǔ)上，理解缺鐵性貧血的病因與發(fā)病機制。了解貧血的分類。二、教學(xué)內(nèi)容血液病患者的常見癥狀和體征。血液組成及血細胞生理功能。三、教學(xué)方式：理論講授、自習(xí)、見習(xí)四、教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第六章 血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理第一節(jié) 概述一、教學(xué)目的了解血細胞的生成、血液組成及血細胞生理功能。熟悉透析療法的原理、腹膜透析、血液透析的方法。掌握本病的概念、臨床表現(xiàn)、飲食治療、護理評估、措施。二、教學(xué)內(nèi)容腎盂腎炎的定義、分類、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)（急性腎盂腎炎與慢性腎盂腎炎）、實驗室檢查及其他檢查、診斷治療。二、教學(xué)內(nèi)容原發(fā)性腎病綜合征的定義、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷治療。二、教學(xué)內(nèi)容：慢性腎小球腎炎的定義、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷、治療常用護理診斷、措施與依據(jù)、保健指導(dǎo)。急性腎小球腎炎的定義、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室檢查、診斷治療、常用護理診斷、措施與依據(jù)，保健指導(dǎo)。三、教學(xué)方式：啟發(fā)式理論講授四、教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第三節(jié) 腎小球疾病概述 第四節(jié) 急性腎小球腎炎一、教學(xué)目的了解腎小球疾病的概念、分類、病理類型。二、教學(xué)內(nèi)容腎臟的解剖與組織學(xué)。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第五章 泌尿系統(tǒng)疾病病人常見癥狀與體征的護理第一節(jié) 概述第二節(jié) 泌尿系統(tǒng)疾病病人的常見癥狀與體征一、教學(xué)目的了解腎臟的解剖、生理功能。結(jié)合病例資料，分析病人存在的護理問題、討論護理目標。二、教學(xué)內(nèi)容肝性腦病的概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、診斷與治療。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第七節(jié) 肝性腦病病人的護理一、教學(xué)目的了解肝性腦病的常見誘因。熟悉該病的臨床特點。掌握本病的護理評估、護理措施。二、教學(xué)內(nèi)容消化性潰瘍概念、病因與發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)、實驗室及其他檢查、診斷與治療。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第四節(jié) 消化性潰瘍病人的護理一、教學(xué)目的掌握消化性潰瘍概念、分類。I、熟悉慢性胃炎病人臨床特點。引起消化系統(tǒng)疾病的常見病因。三、教學(xué)方式：啟發(fā)式理論講授四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第四章 消化系統(tǒng)疾病病人的護理第一節(jié) 概述第二節(jié) 消化系統(tǒng)疾病病人常見癥狀體征的護理一、教學(xué)目的熟悉消化系統(tǒng)疾病特點及護理要點。掌握病毒性心肌炎基本護理診斷及基本護理措施。本病的發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)。熟悉臨床表現(xiàn)、藥物治療。心絞痛、心肌梗塞臨床表現(xiàn)、診斷與治療。三、教學(xué)方式：理論講授、啟發(fā)式教學(xué)、見習(xí)四、教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第六節(jié) 冠狀動脈粥樣硬化性心臟病一、教學(xué)目的掌握心絞痛、心肌梗塞概念。掌握風(fēng)濕性心瓣膜病的基本護理診斷及基本護理措施。竇性心律失常及房室傳導(dǎo)阻滯心電圖表現(xiàn)。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時第四節(jié) 心律失常一、教學(xué)目的熟悉心律失常概念及心律失常分類。二、教學(xué)內(nèi)容心功能不全概念。循環(huán)系統(tǒng)疾病常用護理診斷、目標、措施、評價。三、教學(xué)方式：講授、討論、見習(xí)四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理 第一節(jié) 概述第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人常見癥狀與體征的護理一、教學(xué)目的了解循環(huán)系統(tǒng)疾病的特點及常見癥狀。掌握對病人進行全面的護理評估，并能得出相應(yīng)的護理診斷，制定出護理目標和相關(guān)護理措施。臨床特點。三、教學(xué)方式：講授與討論見習(xí)相結(jié)合四、教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時第十節(jié) 原發(fā)性支氣管肺癌一、教學(xué)目的了解原發(fā)性支氣管肺癌的發(fā)病狀況、病因、分類。二、教學(xué)內(nèi)容肺結(jié)核病的發(fā)病狀況、病因和發(fā)病機制。啟發(fā)學(xué)生對病人進行有關(guān)健康教育。二、教學(xué)內(nèi)容支氣管擴張的概念、病因、臨床特點、診斷治療與護理評估、措施與內(nèi)容。了解肺炎的概念、分類。詳述支氣管哮喘的臨床表現(xiàn)及實驗室檢查。熟悉支氣管哮喘臨床表現(xiàn)。掌握對病人進行評估，并能分析出相應(yīng)的護理診斷，制定出護理目標及相關(guān)護理措施。能與病人進行正確交流，收集到病人的相關(guān)資料。三、教學(xué)方式：講授、討論四、教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第三節(jié) 慢性支氣管炎 第四節(jié) 慢性阻塞性肺氣腫一、教學(xué)目的掌握慢性支氣管炎和慢性阻塞性肺氣腫的概念。二、教學(xué)內(nèi)容呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能。二、教學(xué)內(nèi)容介紹內(nèi)科護理學(xué)的特點及發(fā)展，詳細闡述內(nèi)科病人對護理的要求，以及有關(guān)護理模式在內(nèi)科護理中的應(yīng)用。學(xué)生反饋及學(xué)生作業(yè)評判、同行評判。掌握各系統(tǒng)常見病及多發(fā)病病人進行全面的護理評估、護理診斷。第一篇：內(nèi)科護理教學(xué)大綱附件3高職高?！秲?nèi)科護理學(xué)》教學(xué)大綱內(nèi)科護理學(xué)是一門重要的臨床護理專業(yè)課，是關(guān)于認識疾病及其預(yù)防和治療、護理病人、促進康復(fù)、增進健康的科學(xué)。一、總述（一）教學(xué)目的：l、熟悉內(nèi)科學(xué)發(fā)展及對護理學(xué)的要求及有關(guān)護理模式在內(nèi)科護理學(xué)中的應(yīng)用。（二）內(nèi)容及學(xué)時分配第一章 緒論 2 第二章 呼吸系統(tǒng)疾病病人的護理 20 第三章 循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護理 22 第四章 消化系統(tǒng)疾病病人的護理 18 第五章 泌尿系統(tǒng)疾病病人的護理 12 第六章 血液及造血系統(tǒng)疾病病人的護理 10 第七章 內(nèi)分泌代謝疾病病人的護理 8 第八章 神經(jīng)系統(tǒng)疾病病人的護理 18 第九章 傳染病病人的護理 20（三）總學(xué)時：理論講授，130小時（四）教學(xué)方式：講授、小組討論、見習(xí)及學(xué)生自習(xí)、CAI課件等（五）教學(xué)效果評價：l、理論考試。掌握有關(guān)護理模式在內(nèi)科護理學(xué)中的應(yīng)用。掌握本系統(tǒng)常見護理診斷、護理措施、護理計劃及評價。講授并示范有關(guān)護理措施：胸部物理治療法及體位引流的步驟。能正確地演示有關(guān)護理操作：如肺功能的訓(xùn)練。三、教學(xué)方式：講授、討論0四、教學(xué)時數(shù)：講授2學(xué)時第五節(jié) 慢性肺源性心臟病一、教學(xué)目的掌握慢性肺源性心臟病的概念及發(fā)病機制。三、教學(xué)方式：講授、討論四、教學(xué)時數(shù)：講授2學(xué)時第六節(jié) 支氣管哮喘一、教學(xué)目的l、熟悉支氣管哮喘的概念、病因、發(fā)病機制、臨床特點。二、教學(xué)內(nèi)容l、支氣管哮喘概念及發(fā)病機制。三、教學(xué)方式：講授、討論四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第七節(jié) 支氣管擴張 第八節(jié) 肺炎一、教學(xué)目的熟悉支氣管擴張的病因、臨床特點及體位引流。了解其他類型肺炎的特點及護理要點。自學(xué)其他肺炎的臨床特點。掌握對肺結(jié)核病人進行全面的評估，并得出相應(yīng)的護理診斷，制定護理目標和護理措施。學(xué)生自學(xué)、討論肺結(jié)核病人預(yù)防及健康教育。二、教學(xué)內(nèi)容原發(fā)性支氣管肺癌的發(fā)病狀況、分類。了解呼衰的發(fā)病機制。治療要點、護理評估、診斷、目標、措施、評價。二、教學(xué)內(nèi)容循環(huán)系統(tǒng)疾病的特點及常見癥狀。掌握急性左心功能不全的急救措施。左心功能不全概念及急救措施。二、教學(xué)內(nèi)容心律失常概念及分類。熟悉二尖瓣狹窄及關(guān)閉不全的臨床表現(xiàn)。風(fēng)濕性瓣膜病的護理評估、護理診斷、目標、護理措施、評價。二、教學(xué)內(nèi)容概念。了解高血病分期。二、教學(xué)內(nèi)容高血壓概念。熟悉病毒性心肌炎臨床表現(xiàn)。護理診斷及基本護理措施。二、教學(xué)內(nèi)容消化系統(tǒng)發(fā)病狀況。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：2學(xué)時第三節(jié) 慢性胃炎病人的護理一、教學(xué)目的了解慢性胃炎的病因、分型。慢性胃炎的護理評估、目標、措施、評價。掌握該病病人護理措施。熟悉肝硬化的臨床表現(xiàn)與治療。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時第六節(jié) 原發(fā)性肝癌病人的護理一、教學(xué)目的l、了解原發(fā)性肝癌的病因與發(fā)生機制。本病的護理評估、診斷、目標、措施、評價。向模擬家屬進行有關(guān)肝性腦病病人的基本醫(yī)學(xué)知識教育。熟悉該病的臨床表現(xiàn)。護理評估、診斷、目標、措施、評價。掌握水腫與膀胱刺激征的護理措施。水腫與膀胱刺激征的護理。二、教學(xué)內(nèi)容腎小球疾病的發(fā)病機制、原發(fā)性腎小球疾病的病理分型、臨床分型。掌握本病的護理措施。掌握本病的護理評估、護理措施、糖皮質(zhì)激素的應(yīng)用原則與不良反應(yīng)。熟悉急性腎孟腎炎，慢性腎孟腎炎的臨床表現(xiàn)診斷要點掌握本病的護理措施與抗生素的應(yīng)用。熟悉本病的實驗室檢查、治療。三、教學(xué)方式：理論講授與病例分析四、教學(xué)時數(shù)：3學(xué)時第九節(jié) 透析療法一、教學(xué)目的了解透析設(shè)備、適應(yīng)癥、禁忌癥、血管通路、肝素化。血液透析病人的護理。二、教學(xué)內(nèi)容造血器官及血細胞的生成。掌握出血傾向或出血及繼發(fā)感染患者的護理評估、護理措施。熟悉貧血的病因和發(fā)病機制。三、教學(xué)方式：講授四、教學(xué)時數(shù)：1學(xué)時第四節(jié) 缺鐵性貧血一、教學(xué)目的掌握缺鐵性貧血的診斷、治療與護理要點。體內(nèi)鐵的代謝。缺鐵性貧血的保健指導(dǎo)。知道如何對再障患者及家屬進行保健指導(dǎo)。再障的護理評估、護理措施及依據(jù)。能夠?qū)μ匕l(fā)性血小板減少性紫癜患者進行護理評估并制定出護理措施。特發(fā)性血小板減少性