【正文】 ，30%，30%。7．畢業(yè)答辯。6．撰寫論文階段。4．作好開題報(bào)告和開題綜述。（1）指導(dǎo)教師編寫畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)書，向?qū)W生宣布畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）要求及有關(guān)管理規(guī)定后，下達(dá)任務(wù)書，闡述畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容和要求，做好學(xué)生的思想動(dòng)員工作。（5）貫徹因材施教原則，使各類學(xué)生在原有水平和能力上有較大提高，鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新。因此，所選的課題應(yīng)是公共事業(yè)管理和文化產(chǎn)業(yè)管理研究的前沿。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)包括以下教學(xué)內(nèi)容：1．畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題要求。通過這一教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握公共事業(yè)管理的理論、技術(shù)與方法，特別是進(jìn)一步掌握文化事業(yè)的經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易、文化藝術(shù)交流等等方面的基本技術(shù)與方法，鞏固學(xué)生的理論知識(shí)，拓寬知識(shí)面，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能的能力，同時(shí)掌握公共事業(yè)管理和文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理以及撰寫科研論文的一般程序和方法；進(jìn)行一次經(jīng)營(yíng)管理人員必備的基本技能的實(shí)際操作訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠較快地適應(yīng)崗位要求，勝任經(jīng)營(yíng)管理工作。（二）課程性質(zhì) 必修、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)占畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）總成績(jī)的比例分別為40%、30%、30%。 5．鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新。2．學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，認(rèn)真完成畢業(yè)論文以及論文的答辯任務(wù)。3．畢業(yè)論文的標(biāo)準(zhǔn)格式。學(xué)生執(zhí)筆時(shí)要注意擬定提綱和基本格式兩個(gè)方面。在研究資料的基礎(chǔ)上，學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和見解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來。在具體選題方面要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的課題，要根據(jù)自己的能力選擇切實(shí)可行的課題。3．鞏固和運(yùn)用交通、電力行業(yè)融資、投資管理理論與基本方法。二、畢業(yè)論文目的畢業(yè)論文是財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃的重要組成部分, 是本專業(yè)教學(xué)過程中最后一項(xiàng)重要的教學(xué)環(huán)節(jié), 在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本技能、分析解決實(shí)際問題的能力方面發(fā)揮著重要作用。（一）適用專業(yè) 財(cái)務(wù)管理專業(yè)（工程財(cái)務(wù)管理方向、企業(yè)財(cái)務(wù)管理方向）。 1周。四、進(jìn)度安排收集資料: 1周。5．畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫。3．查閱文獻(xiàn)，收集資料。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)原則上一人一題，個(gè)別須采用同一大題目，則分列出小題，使每個(gè)學(xué)生都有飽滿的工作量和獨(dú)立完成部分。（2）在滿足教學(xué)基本要求的前提下，選題應(yīng)盡量結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)際，理論聯(lián)系實(shí)際。3．主要先修課程: 公共基礎(chǔ)課，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)基礎(chǔ)課，市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課?！皩忛啞?、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)占畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總成績(jī)的比例分別為40％、30％、30％。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要內(nèi)容和格式按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書撰寫等格式規(guī)定執(zhí)行。4．調(diào)試維護(hù)階段。本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決管理問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。（三）主要先修課程和后續(xù)課程1．先修課程：公共基礎(chǔ)課，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程，電力生產(chǎn)概論。畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總成績(jī)采取優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級(jí)記分制。6．畢業(yè)答辯。主要包括：改正性維護(hù)(修正用戶在使用過程中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤或問題)、適應(yīng)性維護(hù)(為適應(yīng)新的應(yīng)用環(huán)境而進(jìn)行必要的修改)、完善性維護(hù)(針對(duì)用戶在使用過程中出現(xiàn)的新需求進(jìn)行改進(jìn))、修正性維護(hù)。主要包括：需求調(diào)查、可行性研究、需求分析、軟硬件平臺(tái)選擇、確定設(shè)計(jì)概要目標(biāo)，寫出下步工作計(jì)劃。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)內(nèi)容及基本要求畢業(yè)設(shè)計(jì)過程分：選題和資料收集階段、分析和計(jì)劃階段、設(shè)計(jì)階段、調(diào)試維護(hù)階段、畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書寫階段和畢業(yè)答辯階段，具體內(nèi)容和任務(wù)如下：1．選題和資料收集。2．后續(xù)課程：無。長(zhǎng)沙理工大學(xué) 管理學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)大綱“信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”教學(xué)大綱交通信息管理方向Graduation Project(Thesis)課程編號(hào)：12012003 學(xué)時(shí)／學(xué)分：11周／11一、大綱說明本大綱根據(jù)信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)2006年版教學(xué)計(jì)劃制訂。（三）主要先修課程和后續(xù)課程1．先修課程：公共基礎(chǔ)課，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)基礎(chǔ)課程、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)課程，工程概論與概預(yù)算。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，旨在使學(xué)生對(duì)所學(xué)過的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)地回顧和總結(jié)，通過對(duì)具體題目的分析，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，鞏固和發(fā)展所學(xué)理論知識(shí)，掌握正確的思維方法和基本技能，提高學(xué)生獨(dú)立思考能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，提高學(xué)生利用計(jì)算機(jī)解決管理問題的能力及計(jì)算機(jī)實(shí)際操作水平，促進(jìn)學(xué)生建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)。本階段主要任務(wù)是對(duì)確定的設(shè)計(jì)項(xiàng)目進(jìn)行分析和規(guī)劃，確定系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、模塊和數(shù)據(jù)，并制定具體的工作計(jì)劃和方案。4．調(diào)試維護(hù)階段。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書主要內(nèi)容和格式按照畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)說明書撰寫等格式規(guī)定執(zhí)行?！皩忛啞?、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)成績(jī)占畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)總成績(jī)的比例分別為40％、30％、30％。（二）課程性質(zhì) 必修，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計(jì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力，提高綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能去分析、解決實(shí)際問題的能力，檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果等均具有重要意義。2．分析計(jì)劃階段。主要包括：制定總體設(shè)計(jì)計(jì)劃，進(jìn)行概要設(shè)計(jì)、模塊劃分、概念定義、功能定義、模塊代碼設(shè)計(jì)、組裝測(cè)試調(diào)試、需求驗(yàn)證。畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書是畢業(yè)設(shè)計(jì)整個(gè)過程總結(jié)性資料，書寫的質(zhì)量直接影響到畢業(yè)設(shè)計(jì)的成敗。四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)教學(xué)環(huán)節(jié)和時(shí)間分配查閱文獻(xiàn)，收集資料：1周開題報(bào)告或開題綜述：1周系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)與開發(fā)階段：6周撰寫系統(tǒng)說明書或論文階段：2周畢業(yè)答辯：1周五、成績(jī)?cè)u(píng)定畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)必須經(jīng)過“審閱”、“評(píng)閱”、“答辯”三個(gè)環(huán)節(jié)，由指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師、答辯小組分別寫出評(píng)語并給成績(jī)，最后綜合評(píng)定學(xué)生的成績(jī)。2．課程性質(zhì): 必修，實(shí)