廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn),從我做起（含5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 英模教師們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們生死關(guān)頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護(hù)學(xué)生的英勇獻(xiàn)身精神；學(xué)習(xí)他們危難時(shí)刻堅(jiān)守崗位、忠于職守、不畏艱難險(xiǎn)阻、奮力搶救學(xué)生拼搏奉獻(xiàn)的精神。他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬，為了救孩子，救援人員不得不含淚將他的手臂據(jù)斷；在德陽(yáng)市人們還看到了在漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的廢墟下，年近50歲的教導(dǎo)主任譚千秋，張開(kāi)雙臂趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生。作為教師的我們不僅要做學(xué)生的好老師、好母親、好父親，更應(yīng)做學(xué)生的好朋友，因?yàn)橹挥信笥巡艜?huì)心與心的交流，只有朋友才會(huì)相互信任、相互支持。讓每一個(gè)學(xué)生都從教師這里得到一份愛(ài)的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛(ài)、自尊、自強(qiáng)和自信。其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都擁有自己的天空，每個(gè)孩子身上都有潛能。愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，我們?cè)谧睦蠋焸兌寄茏龅煤芎茫坏绻褠?ài)每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任來(lái)完成的話，又談何容易呢！愛(ài)是心與心的交流我認(rèn)為愛(ài)是貫穿我們教育工作的核心和靈魂，過(guò)去我們強(qiáng)調(diào)的是“真、善、美”，但今天的社會(huì)要和諧發(fā)展，無(wú)論是社會(huì)、教師、學(xué)生都要有愛(ài)心。二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，廉潔從教教師在教育教學(xué)中要滲入情感態(tài)度，公正執(zhí)教，用無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷每一個(gè)孩子教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ)。因?yàn)闊釔?ài)教育事業(yè)需要的是我們教師實(shí)實(shí)在在的付出，不是在工作中投機(jī)取巧，更不是事事以報(bào)酬的多少來(lái)衡量自己的工作。特別是在我們這個(gè)地區(qū)，好多農(nóng)村家庭幾天的收入就是我們一個(gè)月的收入，巨大的反差和過(guò)重的壓力致使有些教師抵不住外界的誘惑，使不少教師受到了影響和侵蝕，有一部分老師經(jīng)常把自己與那些有權(quán)有錢的人相比較，抱怨教師這個(gè)職業(yè)這樣不好、那樣不好，在工作上挑三揀四、消極怠工、紀(jì)律渙散，甚至有些人正課不認(rèn)真上，卻把功夫用在課后有償補(bǔ)課、有償家教上面去了，還有些地方的教師出現(xiàn)作弊等等違背教師道德的行為和現(xiàn)象，這完全就是“利用職務(wù)上的便利謀取私利”的嚴(yán)重違紀(jì)行為，嚴(yán)重?cái)牧私逃L(fēng)氣，其實(shí)這種行為也可以算是浪費(fèi)了國(guó)家與家長(zhǎng)多少錢財(cái)和寶貴的時(shí)間，讓教師在人民群眾心目中的清廉形象大打折扣。只有愛(ài)崗敬業(yè)，我們才能安心工作，才敢于面對(duì)困難，迎難而上，也只有愛(ài)崗敬業(yè)，才能在付出辛勤的汗水之后，取得豐碩成果，真正體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)！從教12年了，曾經(jīng)我也有過(guò)那么一兩次的動(dòng)搖，可每天的付出和收獲，讓我深信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)。我認(rèn)為，作為一名年輕教師，我們要從小事做起，從我做起，抵制各種誘惑，樹(shù)立高尚師德，做到忠誠(chéng)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教。近年來(lái)，由于社會(huì)中不可避免地有腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象?！皩W(xué)高為師，身正為范”，“一生清貧，兩袖清風(fēng)”，“三尺講臺(tái)，四季桃李。有人說(shuō)，廉潔是一棵松，在萬(wàn)木凋零的冬日，為人們送上一絲綠意。是的，我們是很平凡的教育工作者，沒(méi)有指手劃腳的權(quán)威，沒(méi)有頤指氣使的嬌嗔，沒(méi)有追逐權(quán)利的奢望，但祖國(guó)上下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教育工作者，不正是用他們平凡但不平庸的一生追求著教書(shū)育人、廉潔一生的教育理想么？胡安梅、劉希章……為什么能深深打動(dòng)全國(guó)人民的心？是他們對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著與堅(jiān)持 ；是他們無(wú)私奉獻(xiàn)，像蠟燭一樣燃燒著自己的青春；是他們甘受清貧、忍受病痛而無(wú)怨無(wú)悔……是呀！他們用行動(dòng)照亮了每個(gè)人的心靈之路，用行動(dòng)詮釋了教師的崇高。第一篇：廉潔從教、無(wú)私奉獻(xiàn),從我做起尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！今天我演講的題目是《無(wú)私奉獻(xiàn)、廉潔從教，從我做起》無(wú)私奉獻(xiàn)育桃李，廉潔從教育師魂?！皩W(xué)高為師，身正為范”，在呼吁廉潔的形勢(shì)下，作為教師，更要強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”，我們每位教育工作者都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。他們對(duì)教學(xué)工作馬馬虎虎，對(duì)實(shí)惠認(rèn)認(rèn)真真；對(duì)教育學(xué)生馬馬虎虎，對(duì)一己私利認(rèn)認(rèn)真真；對(duì)學(xué)習(xí)充電馬馬虎虎，對(duì)美事研究認(rèn)認(rèn)真真……正是因?yàn)樗麄?，教師在人民心中的形象才一落千丈。教師是受人尊重的，因?yàn)樗侨祟愇幕?、文明的傳播者，因?yàn)樗穆殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，因?yàn)樗侨藥?，是人之楷模。然而，?dāng)前有許多教師并不熱愛(ài)自己的職業(yè)，有“這山望著那山高”的自卑思想和“一切向錢看”的拜金主義思想。陶老一身執(zhí)教，高風(fēng)亮節(jié)，他的形象教育和感化了一代又一代學(xué)子，為我們教育工作者樹(shù)立了良好的榜樣。一名教師，如果不熱愛(ài)教育事業(yè)，不忠誠(chéng)教育事業(yè)，是不能擔(dān)當(dāng)起教師育人的重任的。然而在當(dāng)前飛速發(fā)展的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的收入出現(xiàn)了較大的差距。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不對(duì)工作敷衍塞責(zé)。我認(rèn)為教師只有堅(jiān)持操守，用
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