【正文】 伸出雙手，到群眾中去，到基層中去，順應(yīng)民意、化解民憂、為民謀利。我們是求真務(wù)實(shí)的一代，“言必信，行必果”是我們行動(dòng)的準(zhǔn)則。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，優(yōu)化環(huán)境，促進(jìn)發(fā)展，是時(shí)代賦予的歷史使命。我們要根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，扎實(shí)推進(jìn)本次活動(dòng)，使之成為學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)。李書(shū)記結(jié)合學(xué)校教職工中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的剖析。李勇書(shū)記作為“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，也做了題為“講奉獻(xiàn) 強(qiáng)素質(zhì) 提質(zhì)量 育新人”的活動(dòng)動(dòng)員報(bào)告。鄒俊杰副校長(zhǎng)詳細(xì)解讀了本次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的活動(dòng)實(shí)施方案。三要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，力求“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)取得實(shí)效。第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 優(yōu)環(huán)境講奉獻(xiàn)、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、育新人會(huì)議要求全縣教育系統(tǒng)廣大干部、教職員工，一要認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的重要意義，切實(shí)克服當(dāng)前存在的一些問(wèn)題，徹底改變精神狀態(tài)不佳、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、師德師風(fēng)不優(yōu)、辦事效率不高的工作作風(fēng)問(wèn)題。黨員干部的作風(fēng)，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨和人民事業(yè)成敗。二是“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”必須以身作則，作好表率。為了貫徹落實(shí)作風(fēng)建設(shè)從我做起，從現(xiàn)在做起，治庸懶，提效能，推進(jìn)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展從我做起。轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境從我做起心得體會(huì)各位領(lǐng)導(dǎo)，科室負(fù)責(zé)人：今年以來(lái)，全縣上下都在如火如荼地開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)。所有任務(wù)目標(biāo)都力求從政策上、口頭上、文件上，轉(zhuǎn)換到認(rèn)識(shí)上、實(shí)踐上，恪盡職守，積極主動(dòng)并以“爭(zhēng)先進(jìn)、爭(zhēng)第一”的態(tài)度做好各項(xiàng)工作，切實(shí)保障所有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)，真正做到問(wèn)心無(wú)愧。社會(huì)、科技與知識(shí)在日新月異的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)工作面臨的新環(huán)境，新標(biāo)準(zhǔn)，新問(wèn)題，客觀上要求我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，勤學(xué)好學(xué)善學(xué)的學(xué)風(fēng)。今年，“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)將機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)推向新高潮，如火如荼、形勢(shì)多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)也讓我堅(jiān)定信念，明確了努力方向：第一，樹(shù)立實(shí)事求是的思想作風(fēng)。杜絕同案不同罰、合法不合理的現(xiàn)象發(fā)生，使自由裁量更加精準(zhǔn)、客觀、公正，實(shí)現(xiàn)案件的“陽(yáng)光”運(yùn)作。通過(guò)多形式、多載體進(jìn)行廣泛宣傳，進(jìn)一步提高社會(huì)公眾對(duì)統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)的認(rèn)知度，使統(tǒng)計(jì)法制觀念更加深入人心。切實(shí)做好統(tǒng)計(jì)法制工作。這次人口普查涉及面之廣、難度之大、情況之復(fù)雜均是前所未有的。三、提高工作效率，全力做好本職工作。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)是提高自己工作能力的重要途徑，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。近段時(shí)間，關(guān)于“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)以及相關(guān)報(bào)道常見(jiàn)于電視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、雜志等新聞媒體，工作作風(fēng)問(wèn)題的確存在而且有影響，應(yīng)該說(shuō)，影響區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的文明進(jìn)步，影響部門（單位）形象。“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境，從我做起”心得體會(huì)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是進(jìn)一步深化作風(fēng)建設(shè)，整治機(jī)關(guān)慵懶飄浮，提高行政效率，樹(shù)立行政機(jī)關(guān)良好形象的一個(gè)重要舉措。要制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)方面的難點(diǎn)，可以向領(lǐng)導(dǎo)或同事請(qǐng)教，重點(diǎn)要形成自己的知識(shí)系統(tǒng)。今后要有意識(shí)的鍛煉自己這方面的能力，多動(dòng)腦筋，從各方面來(lái)磨練自己，來(lái)斷提高自己的工作能力和應(yīng)變能力。如何使自己的知識(shí)系統(tǒng)化，這是我以后工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對(duì)照“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”的要求，結(jié)合自己近段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)，我對(duì)自己的情況進(jìn)行一次深刻的檢查。把“全心全意為人民服務(wù)”牢記心中，一刻也不脫離人民群眾，一切從人民的利益出發(fā)。我堅(jiān)信，只要人人都為甌海的建設(shè)添一塊磚，加一片瓦，甌海的經(jīng)濟(jì)社會(huì)就會(huì)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。要樹(shù)立為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)，就要解決干部職工作風(fēng)轉(zhuǎn)變問(wèn)題，就要和老百姓同甘共苦。毛主席在中央黨校開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表《整頓黨的作風(fēng)》至今已經(jīng)六十二年了，但是直到今天，他老人家的光輝思想仍然散發(fā)著真理的光芒，是指導(dǎo)我們勝利前進(jìn)的明燈。沒(méi)有良好的作風(fēng)就不可能有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，沒(méi)有優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，那優(yōu)化環(huán)境就無(wú)從談起?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”要從我做起這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)是在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展的一次轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重要舉措。堅(jiān)持自重自省自警自勵(lì)，自覺(jué)克服“小節(jié)無(wú)害”的心理，不僅在大是大非面前能把握住自己，在日常小事和生活細(xì)節(jié)上也能守住底線。發(fā)展軟環(huán)境問(wèn)題，是一個(gè)發(fā)展問(wèn)題，也是一個(gè)作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。第二，狠抓難點(diǎn)突破。面對(duì)這些困難，我們應(yīng)敢于正視，進(jìn)一步提升信心，振奮精神，勇挑重?fù)?dān)，敢抓敢管敢負(fù)責(zé)，真正做到“困難面前不低頭，壓力面前不彎腰”。通過(guò)完善監(jiān)督制約機(jī)制，把黨內(nèi)監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督與群眾監(jiān)督、民主黨派監(jiān)督、輿論監(jiān)督等結(jié)合起來(lái)，形成快捷、有力、高效的監(jiān)督合力，促進(jìn)監(jiān)督的經(jīng)?；员O(jiān)督的經(jīng)?；_保干部作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。監(jiān)督的首要是落實(shí)監(jiān)督責(zé)任，加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)，主要領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，既要做好表率，又要認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶好班子，帶好隊(duì)伍，切實(shí)負(fù)起分管范圍內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)責(zé)任。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省影響機(jī)關(guān)效能工作責(zé)任追究辦法》，全面落實(shí)《關(guān)于實(shí)行縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)住縣制度和糾正鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部“走讀”現(xiàn)象的若干規(guī)定》和《永嘉縣機(jī)關(guān)作風(fēng)效能全員量化考評(píng)辦法》，堅(jiān)決遏制“走讀”之風(fēng)，查糾一批庸懶散典型，鞭策慢作為者，處理不作為者，決不能打“馬虎眼”，決不“玩太極”，更不“繞道走”，形成好作為、快作為的良好風(fēng)氣。第二，健全長(zhǎng)效機(jī)制。第一，加強(qiáng)經(jīng)常教育。自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我縣以破解難題、治庸治懶為重點(diǎn)，全力解決“群眾辦事難、工作推進(jìn)難”等突出問(wèn)題，取得了階段性的成效。（二）加強(qiáng)督促檢查，確?；顒?dòng)健康開(kāi)展要將活動(dòng)納入目標(biāo)績(jī)效管理，定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對(duì)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題及時(shí)提出解決辦法，著力抓好建立健全科學(xué)發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制，引導(dǎo)全體教職工立足本職崗位爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)高潮。堅(jiān)決制止“三亂“，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒抓常規(guī)。繼續(xù)深入開(kāi)展公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議評(píng)優(yōu)樹(shù)先等活動(dòng)，將開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“活動(dòng)與幼兒園教育工作結(jié)合起來(lái)，積極營(yíng)造你追我趕的良好氛圍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。改變教學(xué)方式及學(xué)生學(xué)習(xí)方式；提課堂效率，建理想課堂；堅(jiān)持規(guī)范辦園，抓好特色辦園，開(kāi)發(fā)特色課程、精品課程，狠抓教育質(zhì)量，打造區(qū)域品牌幼兒園。召開(kāi)班子會(huì)，對(duì)查擺出問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真梳理、深刻剖析，堅(jiān)持邊查邊改的原則，對(duì)一時(shí)不能徹底解決的，制定具體措施和整改時(shí)間表并進(jìn)行督查。三是嚴(yán)格遵守《廉政準(zhǔn)則》和執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定情況。（二）擺查整改階段在集中學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)照實(shí)施方案要求，結(jié)合幼兒園實(shí)際進(jìn)行討論和擺查。二、目標(biāo)要求轉(zhuǎn)工作作風(fēng),改變教學(xué)方式；提課堂效率，建理想課堂；優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，創(chuàng)理想教室；保師生安全，建和諧校園；促素質(zhì)教育，提教學(xué)質(zhì)量。整合社會(huì)評(píng)議資源，拓寬評(píng)議渠道，開(kāi)展社會(huì)評(píng)議，接受家長(zhǎng)和社會(huì)各界的評(píng)判和監(jiān)督檢查。著眼提升思想境界和提高執(zhí)行力，緊密聯(lián)系幼兒園實(shí)際，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)討論，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度，認(rèn)真查找在服務(wù)發(fā)展、執(zhí)行制度方面，為教師、家長(zhǎng)和幼兒接待過(guò)程中存在的庸懶漂浮習(xí)氣，剖析原因，認(rèn)真制訂整改措施，切實(shí)進(jìn)行整改。召開(kāi)行政會(huì)議、教師會(huì)議，明確活動(dòng)責(zé)任，抓好工作落實(shí)，確保活動(dòng)精神傳達(dá)到位，動(dòng)員到位，部署到位。提倡勤儉節(jié)約，進(jìn)一步規(guī)范公務(wù)接待，降低行政成本，努力創(chuàng)建高效型幼兒園。成為笑迎家長(zhǎng)，優(yōu)待孩子、和諧奮進(jìn)的高效性幼兒園。（二）笑迎家長(zhǎng)，優(yōu)待孩子，建設(shè)高效型幼兒園大力推行“一線工作法”，幼兒園干部、教師從現(xiàn)在做起，帶頭深入班級(jí)，深入學(xué)生，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，走進(jìn)矛盾，主動(dòng)服務(wù)，努力解決廣大師生最關(guān)心、最直接的問(wèn)題，把心思用在事業(yè)上，為廣大師生立起標(biāo)桿、樹(shù)起旗幟。一、總體要求堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”為主題，以密切黨群干群關(guān)系為核心，以破解難題、治庸治懶為重點(diǎn)，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)；黨員帶頭、從我做起，著力解決教師中存在的思想松懈、工作不實(shí)、落實(shí)不力的問(wèn)題，努力建設(shè)一支“務(wù)實(shí)、高效、勤勉、廉潔”的教師隊(duì)伍，為進(jìn)一步推進(jìn)鎮(zhèn)中心幼兒園科學(xué)、和諧發(fā)展而不懈努力。決定從2011年3月份開(kāi)始深入開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，著力改善發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)為切實(shí)搞好此次專項(xiàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。在教學(xué)質(zhì)量、素質(zhì)教育、教育規(guī)范管理、校園文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)、優(yōu)質(zhì)教育資源創(chuàng)建等方面取得新突破，建設(shè)務(wù)實(shí)型幼兒園。開(kāi)展“相迎各家長(zhǎng)，我為幼兒園樹(shù)形象”、“勤教學(xué)，親孩子，從我做起”等活動(dòng)，共同營(yíng)造和諧教育，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行“機(jī)關(guān)效能”四條禁令，杜絕公務(wù)活動(dòng)中“吃拿卡要”等不良現(xiàn)象發(fā)生。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂工作方案。（2）開(kāi)展學(xué)習(xí)討論。（三）總結(jié)提高階段（11月至12月）。一、指導(dǎo)思想開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)，要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)解決方法不活、作風(fēng)不實(shí)、效能不高等方面的問(wèn)題，教育引導(dǎo)全體黨員干部不斷增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的創(chuàng)新力、服務(wù)發(fā)展的保障力和狠抓落實(shí)的執(zhí)行力，努力塑造一支政治堅(jiān)定、忠誠(chéng)履職，業(yè)務(wù)精湛、敢于負(fù)責(zé)，開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，清正廉潔、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍，推動(dòng)幼兒園各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、更好更快發(fā)展。組織召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，全面部署任務(wù)，為整個(gè)活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二查個(gè)人作風(fēng)“庸、懶、散、浮、軟”問(wèn)題。采取調(diào)研座談、談心交流、登門拜訪、發(fā)放征求意見(jiàn)表等形式，廣泛征求幼兒家長(zhǎng)和基層群眾的意見(jiàn)和建議。轉(zhuǎn)工作作風(fēng)。堅(jiān)持四個(gè)帶動(dòng)，即領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)干部、園長(zhǎng)帶動(dòng)教師、教師帶動(dòng)幼兒、幼兒帶動(dòng)家長(zhǎng)。提教學(xué)質(zhì)量，促素質(zhì)教育，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。完善德育建設(shè)考核機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于教職工違規(guī)行為的處理意見(jiàn)》，把師德表現(xiàn)與教師考核、職務(wù)評(píng)聘等掛鉤，引導(dǎo)教師構(gòu)建多元化的學(xué)習(xí)取向，努力打造學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。四、組織領(lǐng)導(dǎo)（一）嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任，形成工作合力為確?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”活動(dòng)的順利開(kāi)展，幼兒園成立領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)抓好此活動(dòng)的開(kāi)展，做到迅速啟動(dòng)，規(guī)范運(yùn)作，講求實(shí)效。第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境“轉(zhuǎn)作風(fēng)優(yōu)環(huán)境”貴在堅(jiān)持重在破難開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，是進(jìn)一步深化機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)、著力改善發(fā)展環(huán)境、切實(shí)提高科學(xué)發(fā)展水平的重要舉措。作風(fēng)建設(shè)不是一陣風(fēng)，也不是擺給某個(gè)人或某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)看的，切忌緊一陣、松一陣，抓抓停停，流于形式。通過(guò)深入扎實(shí)的作風(fēng)教育，促使各級(jí)干部堅(jiān)持黨性、凈化心靈、陶冶情操、升華理想，以科學(xué)的理論武裝自己、對(duì)照自己、檢驗(yàn)自己，經(jīng)常查找思想上的不足、作風(fēng)上的差距，堅(jiān)持做到慎獨(dú)、慎微、慎始、慎終，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，積極主動(dòng)改掉不良作風(fēng)，自覺(jué)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，爭(zhēng)做良好作風(fēng)的模范維護(hù)者和實(shí)踐者。特別是要進(jìn)一步完善為民服務(wù)機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)基層意識(shí)，深入一線，深入基層，訪民情、問(wèn)民意、解民憂，不斷提高服務(wù)能力和辦事效率。如果工作浮于表面，無(wú)法深入，抓的時(shí)間再長(zhǎng)，也是徒勞無(wú)功，解決這一問(wèn)題，關(guān)鍵是要加強(qiáng)監(jiān)督。不僅