大班音樂教案：茉莉花-全文預(yù)覽
【正文】 觀點。每當太陽升起時，茉莉花也就慢慢睜開了眼睛。江蘇揚州《茉莉花》，版本最早，也最具代表性，源于明代的一首民歌《鮮花調(diào)》，曲調(diào)優(yōu)美，表現(xiàn)出淳樸柔美的感情?！驹O(shè)計評析】這是一個以音樂為切入點的綜合性活動，圍繞著中國民歌《茉莉花》，開展了一系列的感知、制作、欣賞、表現(xiàn)、創(chuàng)作、分享等活動。美國發(fā)射向外太空尋找星外生命的宇宙飛船，搭載了許多國家的優(yōu)美樂曲作為地球人的禮物送給外太空生命，中國入選的樂曲就是《茉莉花》。(4)造型表現(xiàn)過程中，幼兒隨歌曲的意境表演。教師引導(dǎo)幼兒做出花束層次、高低的變化?！薄斑@是一朵含苞欲放的茉莉花……”5．扮演游戲：幼兒扮演茉莉花，教師扮演摘花人，并鼓勵幼兒組合身體造型表現(xiàn)茉莉花叢。(2)結(jié)合幼兒的想像，采用音樂散文式故事的形式把幼兒帶入一個美麗而情感豐富的茉莉花王國(見資料鏈接)。)(2)在宴會上，一群穿著白紗裙，拿著茉莉花，戴著茉莉花環(huán)的女孩，也在唱著這首《茉莉花》……(幼兒欣賞教師三人演唱《茉莉花》。)幼兒自由感受茉莉花香，觀看茉莉花圖片，欣賞自己制作的茉莉花環(huán)。)2．扮演游戲：我是一朵茉莉花?！净顒舆^程】1．簡單認識茉莉花，重點觀察茉莉花瓣的姿態(tài)、花束的層次、花朵之間的錯落造型，了解花朵、花葉和土壤的關(guān)系。2．通過觀賞、體驗，了解茉莉花的顏色、花瓣層次和錯落造型。在此活動中，情境的創(chuàng)設(shè)和情感經(jīng)驗的積累是整個活動設(shè)計的重點。第二段引導(dǎo)幼兒將翻土、種植、澆水、除蟲的動作表現(xiàn)出來。2）分聲部分角色演唱，注意副歌的適時進入，聲音的和諧。前期，我們已經(jīng)進行了秋天的樹葉、水果、郊游等環(huán)節(jié)，幼兒已經(jīng)對秋天有了許多的經(jīng)驗，本次活動前面我們也學(xué)習(xí)了兩首歌曲，幼兒對音樂元素也有一定的了解。培養(yǎng)幼兒的樂感、節(jié)奏感及喜歡樂于參與音樂游戲的情感。今天我們欣賞了不同演唱形式的茉莉花，有獨唱、對唱、齊唱和合唱。今天，我們音樂幼兒園中班合唱隊正式成立了，我們來試著演唱一下吧！用茉莉花唱兩聲部。分聲部的合作演唱。游戲：唱唱冬天的花。* 你們想不想也來對唱一下？（分兩組）（電子琴伴奏）看歌詞唱：好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝丫，又香又白人人夸。（兩聲部對唱：任靜、付笛聲）小朋友唱的歌叫做童聲，兩個或兩個以上的歌唱者一起唱一樣的旋律叫齊唱。今天我們介紹一下各種演唱形式。今天老師請了一些小演員，看看他們給我們帶來了什么節(jié)目？用的是哪種演奏形式，他們演奏的作品你們知道嗎？重點引導(dǎo)幼兒聽多聲部第二篇：大班音樂 茉莉花 教案大班音樂茉莉花上海市音樂幼兒園：胡老師活動目標：在視聽中初步了解各種演唱形式，體驗各種形式的演唱效果。游戲：分三聲部唱do、so，感受合唱的形式。介紹合唱形式還有一種很重要的演唱形式叫做合唱：由兩組或兩組以上的歌唱者，各按每組的曲調(diào)，同時演唱同一樂曲稱“合唱”?，F(xiàn)在是什么季節(jié)？哪些花是冬天開的呢？讓我們來唱一唱吧！好一朵美麗的,好一朵美麗的，滿枝丫，人人夸。兩個人對答式的演唱稱“對唱”，根據(jù)聲部的不同還可分為：女聲對唱，男聲對唱，男女聲對唱等，也有兩組歌唱者的對唱。請幼兒邊看邊跟唱。演唱時一般有一件或幾件樂器伴奏，也有用樂隊伴奏或用其他人的齊唱或合唱來伴唱。知道是什么曲子嗎？對啊，《茉莉花》可是中國家喻戶曉的民歌。活動準備：《茉莉花》dvd、課件、音塊琴。萌發(fā)對于歌唱的喜愛。欣賞幼兒表演二胡齊奏《茉莉花》及小提琴獨奏《茉莉花》 由一個人演唱的形式叫獨唱。跟剛才有什么不一樣。（一組唱一句）改編歌詞對唱：茉莉花是什么季節(jié)開放的。滾動大屏幕。欣賞童
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1