【正文】 過程一、談話引入：（出示電子報）大家看，這張圖文并茂，知識豐富的電子報，你們喜歡嗎？讓我們一起動手做一做！二、學習制作電子報表格：（1）新建“空白文檔版式”（2）插入表格：4行3列（3）對照范例，將表格合并成6個板塊：報題欄A，導讀欄B，間隔欄F，編者欄G小提示（合并方法）：A、選取要合并的兩個單元格，B、單擊鼠標右鍵，選擇“合并單元格”選項C、對照圖，進行多次重復合并，即可得到需要的效果D、根據需要，調整每個單元格的大小三、學習制作報題欄A、在“A”單元格中輸入“美麗家鄉(xiāng)”，選擇字體“黑色”，字號60，字體顏色任選。二、學習課表設計：（1）讓學生新建“新幻燈片”（2）輸入標題欄：“XX的課表”，（要求：黑體，字號60，字體“金黃色”）（3）插入6行6列表格（4）輸入課表信息字體：宋體，字號：24，字色：“藍色”，第一列加粗（5）選擇背景色為淡紫色（6）插入圖片并調整好大小及位置，運用以前的知識插入圖片（7）放映觀看效果三、閱讀課本P74小提示四、練一練：制作一張自己的課表，然后放映出來，同學之間相互評價，看誰的課表最漂亮。C、試一試：插入一條粗直線讓名片漂亮起來，學習插入項目符號學生自學課本P71內容，然后自己小組操作，遇到不懂的問題再請教老師或同學。名片，可以讓別人了解你，也可以幫助你了解別人，架起你與他人友誼的橋梁。C、學生回答保存的方法（邊說，邊保存。（3）幻燈片瀏覽視圖：重組幻燈片的順序及選定播放效果。A、提問：想一想這窗口和已學過的什么窗口相類似？（word）B、介紹標題欄、菜單欄、工具欄、窗口控制按鈕、編輯區(qū)等界面內容。這節(jié)課，我們就來進入Powerpoint的世界，看看究竟有什么本事。教師巡視，指導學生操作三、練一練：制作一張教師卡送給你最喜歡的老師。選擇“餅圖”，單擊確定，即可自動生成書中樣式。三、練一練：為自己的電子相冊設置背景和放映切換效果并存盤。C、選擇“切換速度”為中速。學生嘗試操作，教師巡視。好，現(xiàn)在我們一起動手操作。E、單擊“母版”關閉按鈕。今天，我們就學習這個內容。二、學習制作照片與注釋：讓學生看書自學，再動手操作。（5）再單擊“確定”，設置結束。（2）單擊幻燈片放映，選擇動作按鈕。F、按F5，播放映幻燈片，單擊“中山名人”，即可接到“中山名人譜”頁面。超級鏈接就是實現(xiàn)我們隨心所欲閱讀的關鍵。三、教學制作正文欄教師演示：（1）打開Word文檔“中山的來歷”，并復制到單元格“C”處。四、練一練：設計一份電子報版面和報題欄將完成的電子報保存在自己的文件夾中四、作品欣賞五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中遇到什么困難，還需要解決？課后小結：課題 ：學做電子報——排版（2）教學目標：進一步學會運用表格排版；熟練掌握在表格中插入文字和圖片教學重點： 熟練地在表格中插入文字和圖片 教具： PowerPoint 軟件、多媒體電腦 教學過程一、談話引入：這節(jié)課，我們繼續(xù)學習制作電子報的排版二、學習制作導讀欄：教師演示（1）在“B”單元格中插入“自選圖形”，并調整好大小與位置（2）在繪圖工具欄中單擊“垂直”文本框，并移到“B”處，輸入 “本期導讀”，選擇字體“楷體加粗”，字號24號，字色“藍色”。這是XX的家譜（出示家譜），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱們就一起來學習運用“組織結構”制家譜，你們喜歡嗎？二、學習設計家譜：（1）讓學生在書上寫出自己三代內親的名字。五、小結、質疑：今天，你學會了什么？操作過程中還遇到什么困難還需要老師解決？課后小結課題: 美麗的課表教學目標:學會“表格版式”的運用；學會插入圖片的方法；進一步熟悉調整圖片大小、位置。二、開始新課：動手設計名片：A、讓學生自學課本P68頁內容，邊學邊試操作B、讓學生提出在操作中所遇到的問題，請周圍的同學或老師解決C、學生再次操作讓名片漂亮起來，學習插入圖形A、教師操作示范，學生領會操作要領。）D、這個方法與以前學過的什么保存方法相似？E、學生將自己的文件保存在自己的文件夾中，文件名為“P1”三、練一練： P66頁的練一練：任選一題四、作品欣賞： 展示學生的優(yōu)秀作品點評。學生再次嘗試制作幻燈片，熟悉輸入文字，改變字體、背景顏色等操作。操作過程中遇到什么困難，；還需要解決？課后小結：課題： 進入PowerPoint世界（2）教學目標： 進一步學習制作、播放、保存幻燈片的方法。（4）備注頁視圖：可建立演示者的參考信息。C、介紹Powerpoint的五種不同的視圖PowerPoint有五種視圖模式，可在菜單“視圖”中切換。二、認識powerpoint：啟動Powerpoint，單擊 “開始” →“程序” →“Microsoft powerpoint”就可以啟動它，啟動后，我們再選擇“空演示文稿”，點擊“確定”就可以了。5．改變文本框中文字的屬性選定文本框文字格式字體6．改變文本框的屬性選定框體格式自選圖形共可進行如下設置：顏色和線條、尺寸（大?。?、位置、圖片、文本框。：單擊文本框區(qū)域，這時文本框會顯示一個矩形區(qū)域，移動鼠標指針到矩形邊框上，點右鍵選“剪切”命令。學生練習：一、開機二、入網三、觀察各種幻燈片視圖方式，了解其特點。單擊所需視圖對應的按鈕進行切換。(5)、幻燈片放映視圖（如P12圖，用于顯示幻燈片）在這種視圖方式下，程序占滿整個屏幕顯示區(qū)域來顯示幻燈片，這是我們真正演示文稿時使用的視圖方式。(2)、備注頁視圖(如P9圖，用于記錄備注信息)在這種視圖下，我們既可以看到幻燈片的具體內容，還可以記錄相應的備注信息，使演示文稿的使用、編輯更方便。:組織幻燈片及觀看放映 (其中第一張為第10種版式，另三張均為第2種版式。重復上述操作，將文字內容添加到相應的幻燈片中。教學后記 仍有少數同學不按要求進行開機關機操作課題： 第二課：利用Powerpoint制作簡單的演示文稿 課型： 新授課教學內容： 組織幻燈片、觀看放映教學目標(思想、知識、能力)： ，插入藝術字，插入剪、 教學重、難點： 組織幻燈片 教法、學法： 講述法 演示法 教學程序 認知操作?功能如何? “溪居”且含有一張幻燈片的演示文稿？ 上節(jié)課，我們得到了一個單頁幻燈片演示文稿，今天我們來進行幻燈片的組織與放映。選定第一張幻燈片程序中出現(xiàn)“版式”選擇對話框(共28種)。第一頁為證詞的標題和作者，第二頁為詩的全文，第三頁為詩詞大意，第四頁為重點難點的字詞講解。上學期，我們學習了Office中的電子表格軟件Excel的相關內容，大部分同學已掌握了如何制作一個表格了。學生運用電腦的能力較差部分學生上機行為不夠規(guī)范有些學生鍵盤操作不熟練，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象三、目的要求培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣提高學生學習計算機理論知識的興趣規(guī)范學生上機行為對學生適時進行愛國主義教育成績指標：平均分80，及格率98％，高分率80％四、教學措施認真鉆研，精心備課仔細講授耐心輔導嚴格要求學生五、教學進度序次課題：（內容）課時周次序次課題：（內容）課時周次 1利用PowerPoint制作簡單的演示文稿1111期中考核１11 21212修飾幻燈片的播放效果112 3不同視圖方式的使用1313１13 4文本框的操作1414聲音，影片的插入１14 5圖形和圖片對象的插入和編輯1515模板的使用１15 616１616 7帶有超級鏈接的演示文稿1717幻燈片的背景設置及配色方案１17 8118１81118 9超級鏈接的使用1919學會使用幫助１19 101110期終考核１20 第一課： ： 利用Powerpoint制作簡單的演示文稿課型： 新授課教學內容： 新建演示文稿教學目標(思想、知識、能力)：“版式”的涵義 教學重、難點： 建立演示文稿 教法、學法： 講演輔結合 教學程序 認知操作,本學期繼續(xù)由我同大家來學習信息技術。從今天開始我們將圍繞下例，來學習該軟件的應用: 制作一個古體詩講解的演示文稿，由五張相對獨立的幻燈片組成。建立空演示文稿應用程序窗口出現(xiàn)后，程序自動彈出對話框，含四個單選項目：●內容提示向導●模板●空演示文稿●打開已有的演示文稿我們選擇其中的“空演示文稿”項目，單擊“確定”。三、小結：單頁幻燈片的制作學生練習：一、開機二、登錄入網三、對照Microsoft Excel來熟悉PowerPoint窗口的組成，并保存之，文件名為“溪居”，文件類型為“演示文稿”。在標題框中輸入詩的題目，在豎排文本框中輸入詩詞原文。方法：執(zhí)行“幻燈片放映”菜單中的“觀看放映”命令，切換到“幻燈片放映視圖”，第一張幻燈片全屏顯示在屏幕上，如果想看后續(xù)的幻燈片，單擊鼠標就可以切換了。我們對幻燈片的操作，如：編輯文本、編輯圖表、插入圖表、插入圖片、改變背景色等等一般都在這種視圖方式下進行。(4)、幻燈片瀏覽視圖(如P11圖，用于瀏覽幻燈片)以幻燈片縮圖的形式同時顯示多張幻燈片的顯示效果，使我們很容易地把握演示文稿藝術風格的統(tǒng)一，同時，方便我們觀察演示文稿中幻燈片間的關系。(2)、利用編輯窗口左下方的視圖按鈕進行切換。進行各種視圖方式之間的切換。在文本框中直