【正文】 師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，用自己的行為、氣質(zhì)、素養(yǎng)、儀表來(lái)感染學(xué)生，特別要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)心；轉(zhuǎn)變教育觀念，努力構(gòu)建以學(xué)生為主體服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)造出尊重、信任、寬容、友愛(ài)的新型的師生關(guān)系。對(duì)那些行為習(xí)慣差，課堂上不遵守紀(jì)律的學(xué)生，我并不是當(dāng)場(chǎng)質(zhì)問(wèn)學(xué)生犯錯(cuò)原因，而是在課后與學(xué)生私下溝通，尋找問(wèn)題所在，慢慢的課堂上違紀(jì)的學(xué)生越來(lái)越少了。要尊重、理解、關(guān)注、幫助、支持、賞識(shí)學(xué)生，使學(xué)生感到被接納、被信任；第三，要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)參與交流的時(shí)間和空間。面對(duì)現(xiàn)在的孩子，教師不應(yīng)一味地感嘆或抱怨，而應(yīng)不斷提高和完善自我，變被動(dòng)為主動(dòng)，努力創(chuàng)造一種適合不同時(shí)期、適合各種兒童的多樣性的教育。時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，首先向傳統(tǒng)的、舊的思想和觀念提出嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。其含義有二，一是教師的教育教學(xué)行為要在法律法規(guī)所允許的范圍內(nèi)進(jìn)行；二是教師要善于利用法律手段來(lái)維護(hù)自身的合法權(quán)益。了解《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》新出臺(tái)的背景意義，接著重點(diǎn)就《規(guī)范》中的“愛(ài)崗敬業(yè)”、“關(guān)愛(ài)學(xué)生”、“教師育人”、“為人師表”等六大塊內(nèi)容進(jìn)行了解讀。所以作為人民教師就應(yīng)該依據(jù)國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，有探索精神和創(chuàng)新精神。廉潔從教是為師立教的根本前提。依法執(zhí)教是實(shí)現(xiàn)教育規(guī)范化、有序化的重要環(huán)節(jié)。著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“ 注意每一個(gè)人，關(guān)心每個(gè)學(xué)生，并以關(guān)切而深思熟慮的謹(jǐn)慎態(tài)度對(duì)待每個(gè)孩子的優(yōu)缺點(diǎn) —這是教育過(guò)程的根本之根本。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)“四結(jié)合”的方式，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使普法教育做到經(jīng)?；?。這是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。利用每周政治活動(dòng)的時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。二、分層開展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真做好法制宣傳工作，以我國(guó)現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)全校教職員工和學(xué)生進(jìn)行了分層次、有計(jì)劃的法制知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校主動(dòng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了派出所有關(guān)人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)“四結(jié)合”的方式，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使普法教育做到經(jīng)?；?。這是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。利用每周政治活動(dòng)的時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。二、分層開展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真做好法制宣傳工作，以我國(guó)現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)全校教職員工和學(xué)生進(jìn)行了分層次、有計(jì)劃的法制知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校主動(dòng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了派出所有關(guān)人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)“四結(jié)合”的方式，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使普法教育做到經(jīng)?；＿@是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。利用每周政治活動(dòng)的時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。二、分層開展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真做好法制宣傳工作，以我國(guó)現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)全校教職員工和學(xué)生進(jìn)行了分層次、有計(jì)劃的法制知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校主動(dòng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了派出所有關(guān)人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)“四結(jié)合”的方式，有計(jì)劃地進(jìn)行安排，使普法教育做到經(jīng)?；＿@是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。利用每周政治活動(dòng)的時(shí)間，定期組織教師學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》，要求業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)與自己工作密切相關(guān)的法律常規(guī)。二、分層開展普法教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生法制意識(shí)我校依照教育局要求，制定普法教育規(guī)劃和年度計(jì)劃，認(rèn)真做好法制宣傳工作，以我國(guó)現(xiàn)行的教育法制、法規(guī)以及與教師工作、與公民生活密切相關(guān)的法制法規(guī)為主要內(nèi)容，對(duì)全校教職員工和學(xué)生進(jìn)行了分層次、有計(jì)劃的法制知識(shí)的宣傳教育。學(xué)校主動(dòng)和當(dāng)?shù)嘏沙鏊裙步▎挝贿M(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，聘請(qǐng)了派出所有關(guān)人員擔(dān)任法制副校長(zhǎng)。我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，積極開展依法治校、依法執(zhí)教工作，健全學(xué)校的規(guī)章制度，增強(qiáng)師生員工的法制觀念，積極參與學(xué)校民主管理，把學(xué)校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。為進(jìn)一步加強(qiáng)教育法制建設(shè)，積極推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教進(jìn)程，推動(dòng)學(xué)校依法自主辦學(xué)，規(guī)范管理，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì)。我校領(lǐng)導(dǎo)重視教育法制工作，并將其列入學(xué)校的重要議事日程。實(shí)施過(guò)程中有檢查，有考核，有總結(jié)。在校內(nèi)通過(guò)教職工大會(huì)，向全校教職員工提出學(xué)習(xí)的號(hào)召和倡議，廣泛宣傳法律的目的和意義。2．加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性學(xué)生是學(xué)校教育工作的對(duì)象，通過(guò)教育，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人。在