教師依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會精選匯總-全文預(yù)覽
【正文】 朽思想的侵蝕，保持行為的端正廉潔。 總之，教師之所以受人尊敬，不只是因?yàn)榻處熉殬I(yè)是神圣的，擔(dān)負(fù)著傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個好人。 第三，自我約束、廉潔從教教師廉潔從教，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。下面是本人的一些個人看法： 第一，一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他”捧著一顆心來，不帶半根草去。作為一名教師，我們要履行法律規(guī)定的義務(wù)，教書育人，為人師表，忠誠于人民的教育事業(yè)，努力工作，銳意進(jìn)取，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)義務(wù)教育工作新局面，為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，為中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 學(xué)生應(yīng)當(dāng)有不同于其他人的權(quán)利。 學(xué)生和教師的地位是平等的，他們享有的基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到尊重。教師職業(yè)是個良心職業(yè)，良心對教師內(nèi)心的職業(yè)道德有特殊的作用。教師熱愛學(xué)生，給學(xué)生以溫暖，學(xué)生就會尊重教師，熱愛教師，認(rèn)真聽取老師的教誨，從而達(dá)到教書育人的目的。我校的老師就特別注意用“愛心”去感召學(xué)生?！? 二、教育學(xué)生的重要前提是對學(xué)生的愛。通過對相關(guān)法律的學(xué)習(xí)之后，我有以下幾種體會： 一、作為一名人民教師最基本的政治素質(zhì)是愛崗敬業(yè)。以學(xué)校的發(fā)展為本，必須成為管理思想的理念。法律對“人”規(guī)定了應(yīng)享有的權(quán)利，學(xué)校的責(zé)任就是維護(hù)他們的權(quán)利，依法促進(jìn)人的發(fā)展。 三是依法促進(jìn)人的發(fā)展。 二是依法理順體制，完善機(jī)制，加強(qiáng)管理。要解決好這三個問題，首要的任務(wù)是學(xué)法。教師依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會精選匯總教師依法執(zhí)教學(xué)習(xí)心得體會精選匯總【一】 在普法教育和依法治教的實(shí)踐中，我們深刻地認(rèn)識到，法制在辦學(xué)中有著四項(xiàng)重要的功能：首先是教育功能，法律能增強(qiáng)人們的是非觀念，規(guī)范人們的行為，具有強(qiáng)大的教育、導(dǎo)向功能；其次是管理功能，這也是法制的核心功能，《教育法》?、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)，對辦學(xué)行為作出了規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行這些法律法規(guī)，定能促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展； 三是獎勵功能，立功受獎，是一項(xiàng)法制原則，這對于引導(dǎo)師生出色地完成自己的任務(wù)，對于促進(jìn)人的全面發(fā)展起著巨大的激勵作用； 四是處罰功能，違法必糾，這也是一項(xiàng)法律原則，它能規(guī)范和約束組織和個人的行為，使學(xué)校各項(xiàng)工作沿著健康、正確的軌道發(fā)展。要依法規(guī)范行為和工作，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個問題： 一是提高師生對法律法規(guī)的認(rèn)知水平； 二是增強(qiáng)師生法制意識，做到依法辦事； 三是
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