【正文】 名教職工。我們充分利用各校學生到我校參觀交流的機會以及每年新生入學報到的時候，宣傳我校創(chuàng)綠的理念與成果。（2）參與水資源的調查實踐活動，開展小實驗，了解水資源的狀況。考察結束后，參加考察的同學每人都寫了一份較詳實的《環(huán)?？疾靾蟾妗贰！叭恕崩砟钭罱K落實在學生守規(guī)則、有教養(yǎng)、有追求三個方面，努力實現(xiàn)傳統(tǒng)美德（真、善、美）的現(xiàn)代釋放。（五）加強學科滲透，把環(huán)境教育研究課題化，把環(huán)境教育內(nèi)容課程化。積極開展各類社團活動。我校環(huán)保協(xié)會常年開展活動。廣播站常年開設 “環(huán)保之聲”欄目，不定期開展“環(huán)保時空”專題宣傳周活動；學校在環(huán)境日、地球日、植樹節(jié)等環(huán)境節(jié)日以倡議書、國旗下的講話、團刊、海報、環(huán)保征文等形式開展了全校性的主題宣傳活動。（6）綠色理念與生活方式。（2）安全專欄。（三）學校長年注重對學生進行系統(tǒng)的、形式多樣的環(huán)境教育活動，并形成制度化、常規(guī)化。（3）噴泉水池爭取實施循環(huán)用水改造。如在與食堂的合同中明文規(guī)定不能使用一次性筷子、泡沫飯盒、包裝袋，學生放假不要私車、公車接送。學校日常管理貫徹環(huán)保理念，師生消費觀念科學合理，綠色生活方式深入人心。（二）學校日常管理中滲透環(huán)境意識，體現(xiàn)生態(tài)文明的要求推行“無紙化辦公”，實現(xiàn)檔案管理電子化。配合環(huán)境教育活動，階段性地張貼或懸掛主題標語。（1）我校投資十余萬元，修建標志性建筑“書籍雕塑”，在相應位置安放石頭，并刻錄經(jīng)典名詞，在水池中放養(yǎng)了金魚，使學校環(huán)境得到進一步美化。在學校近期、中期和遠期發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃、學期工作計劃中對環(huán)境教育都有明確的表述或具體的工作安排，學校以“營建綠色生態(tài)人文校園”作為校園建設的目標。我們玉龍四中人勵精圖治，奮發(fā)圖強，繼續(xù)為創(chuàng)建“云南省綠色學?！辈恍概?！第三篇：綠色學校復查自評報告金沙一中省級綠色學校復查自查報告我校2005年被評為畢節(jié)地區(qū)綠色學校，2007年被評為貴州省綠色學校。在這些宣傳陣地發(fā)揮影響的同時，廣大學生輪流參與到宣傳實施過程中，這本身就是一種極佳的情感體驗。學校還對教室、圍墻、人行道進行改造，同時利用各種升旗儀式等各種機會對學生進行引導和教育，減少了臟亂現(xiàn)象，使校園更加美化、凈化。在環(huán)境衛(wèi)生方面，學校嚴格執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，教室、宿舍、餐廳和辦公室等場所定期消毒；學校為各個班級劃分衛(wèi)生擔當區(qū)，落實責任制，每天由指定班級學生實行一日三掃，部分區(qū)域則由專人負責清掃，校園各處做到“五無”，即地上無痰漬紙屑、墻壁無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角，為師生創(chuàng)設了良好的學習、工作和生活的空間。通過合理的規(guī)劃，校園中開辟了多塊綠草地、小荒地、沙坑、植物園、游樂園等設施場所，這些場地設施成了師生親近自然，感受自然，調整身心的好去處。我們對校園進行了系統(tǒng)性的規(guī)劃建設，營造了校園綠色地面文化，以充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。板報櫥窗開設環(huán)境教育專欄，并定期更換內(nèi)容；校內(nèi)樓內(nèi)的布置設計匠心獨運，“少一片垃圾，便多一片清潔”、“天空是小鳥的家，河流是魚兒的家，地球是我們的家”、“別踩我，我怕疼”等宣傳畫、宣傳標識隨處可見，學生在潛移默化間思想情操受到了陶冶；紅領巾廣播站經(jīng)常播出環(huán)境教育內(nèi)容。學校還設立各種環(huán)保小組，如環(huán)保興趣小組、環(huán)保宣傳小組、環(huán)保氣象小組、環(huán)保小衛(wèi)士等，充分發(fā)揮它們的作用。（10）每學期舉行一次環(huán)保知識競賽。（6）每學期開展一次擬撰并設計制作綠化標語警示牌比賽。（2）班主任有計劃有目的地上好環(huán)保主題班會課。（2）各項環(huán)境教育活動有章可循。利用晨會、班會課、黑板報、宣傳窗渠道，向全校師生宣傳“綠色學校”的內(nèi)涵，強調環(huán)保的重要性和創(chuàng)建工作的意義，要求全體師生參與各項有益的環(huán)保活動。我校自1958年建校以來一直非常重視環(huán)境教育，2003年成為中日友好環(huán)境教育基地，2010年4月被評為縣綠色學校，2010年12月又被評為麗江市綠色學校。校園占地面積22畝，建筑面積9331平方米，綠化面積3畝多，有教學樓、綜合實驗大樓、學生公寓、學生食堂等建筑。文山縣第一幼兒園 2009年9月第二篇：綠色學校自評報告玉龍縣第四中學申報綠色學校自評報告一、學校概況我校位于美麗的長江第一灣畔大同小坡上，空氣清新，環(huán)境優(yōu)雅。通過自評，滿分120分。同時，我園積極發(fā)環(huán)保教育知識、傳染病防治知識材料，分發(fā)到每位家長手中，幫助師生了解相關環(huán)?？破罩R。教師帶領幼兒根據(jù)季節(jié)特點在各班的種植園地上，種上了各種各樣的植物，滿地的綠色蔬菜讓孩子們體驗到了勞動的快樂和獲得成功的喜悅。意識與行為多年來，由于我園重視環(huán)境保護教育，幼兒養(yǎng)成了良好的行為習慣，園內(nèi)沒有亂丟、亂倒、亂吐、亂畫等現(xiàn)象。社會實踐活動活動是提高環(huán)境教育實效性、增強師生環(huán)保素養(yǎng)的有效形式。目前，科研課題的相關資料正在收集整理中。在校園相應位置粘貼了“保護環(huán)境，人人有責”、“幼兒園是我家，清潔靠大家”等標語牌，努力營造綠色氛圍。同時，4 我園本著勤儉節(jié)約的辦園方針，充分做到廢物再利用和回收資源，校園環(huán)境布置充分體現(xiàn)了勤儉辦園和環(huán)保的原則。本項滿分2分，自評分2分。教育過程總分26分。宣傳活動我園還充分利用植樹節(jié)、地球日、環(huán)境日等環(huán)保節(jié)日和室內(nèi)外環(huán)境，對幼兒進行環(huán)保宣傳教育和參加宣傳教育活動；利用廢舊物品開展親子制作手抄報；對少數(shù)亂丟亂畫行為、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。我園有環(huán)?；顒有〗M，有活動計劃、有活動措施，能不定期開展活動。專題教育我園每學期各班級開設有環(huán)境教育的相關教學活動，并將環(huán)保教育的內(nèi)容貫穿到“三生教育”的活動中。二、教育過程課堂滲透課堂教學是素質教育的主渠道，因此在課堂教學中滲透環(huán)境教育，是培養(yǎng)幼兒環(huán)境素養(yǎng)的主要舉措。本項滿分4分，自評分4分。同時，為切實抓好這項工作，領導小組定期召開研究會議，布置環(huán)境教育工作，使工作做到有計劃、有總結。把綠色學校的創(chuàng)建工作融入到日常教育教學和管理中，使之成為素質教育的重要內(nèi)容，做到任務明確，責任到人，形成了切實可行的創(chuàng)建方案。第一篇：綠色學校自評報告文山縣第一幼兒園 延續(xù)綠色學校自評報告我園從2003年12月被認定為州級綠色學校以來，2005年又通過了復查認定。領導小組制定創(chuàng)建計劃和實施方案，明確了分工和職責。每學期的園務計劃中有關于綠色學校創(chuàng)建和環(huán)保教育的的相關內(nèi)容，各班級教學計劃中也設有環(huán)保教育的相關內(nèi)容。制度建設我園認真抓好幼兒園環(huán)境教育制度建設工作，制定了《文山縣第一幼兒園綠化工作管理辦法》、《綠化工作管理制度》，有《衛(wèi)生健康的規(guī)章制度》和《食堂衛(wèi)生管理規(guī)章制度》等，并將環(huán)境教育納入日常教育活動之中，工作做到有活動方案、活動總結。組織管理總分24分，自評分24分。本項滿分14分，自評分14分。使幼兒在一系列活動和直接和大自然接觸，一方面感受到大自然的美，另一方面認識到人類在享受大自然的同時，也在給大自然帶來污染，破壞了自然環(huán)境，從而加強孩子們的環(huán)境保護意識，讓綠色理念潛移默化地滲入幼兒的心田。本項滿分6分。本項滿分2分，自評分2分。近年來，投入10 萬余元，改造校園環(huán)境，從新粉刷了教師內(nèi)外墻壁，更換了舊教學樓植物，投入3萬余元，改造活動場地，幼兒園能綠化的地方都進行了綠化，如今，幼兒園環(huán)境優(yōu)美，活動場地寬闊，滿足幼兒活動需要。污染控制垃圾固定堆放，每天按時清運，確保幼兒園環(huán)境清潔衛(wèi)生。幼兒園設立了環(huán)保活動宣傳窗，定期刊出環(huán)境教育專題黑板報，以此讓廣大師生