【正文】 復(fù)習(xí)效果更好！這個星期，我們給班級的小金魚起名字啦！孩子們的觀察力真的很不一般，起的名字也讓人“嘖嘖”稱嘆，分別叫：“紅泡泡”、“黃亮亮”、“黑皮皮”、“紅美美”、“紅麗麗”、“紅點(diǎn)點(diǎn)”。這個星期，進(jìn)行了期中測試。不得不板起面孔教育，生怕磕著碰著，帶來諸多的問題?？偸钦鋽?shù)著每一個日子，日子還是在不經(jīng)意間悄悄溜走。試卷比較難，但總體情況比較理想?？臻g大些，氧氣多些，水質(zhì)也會更好些。一到下課，就圍著它們，靜靜地看著，小聲地議論著。一方面可以普及一些科學(xué)知識，另一方面，我總覺得愿意和植物、小動物親近的孩子，將來也一定是懂得生活的。陳子揚(yáng)帶來了《小蜜瓜》。畢竟是第一次春游，家長們的擔(dān)心，做老師的很能理解。星期二的春游行盼望已久的春游終于到了，孩子們一個一個早早地來到了學(xué)校，小書包里鼓鼓囊囊的，都是爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備的食品。在班干部的建設(shè)方面，我也要再花心思，讓孩子們不僅把它當(dāng)成一種榮譽(yù)，更當(dāng)成一份責(zé)任。無奈之余，我把所有的圖書都?xì)w還給孩子了，但要求他們每天至少在自己的書包放一本圖書，可以自己和同學(xué)交換閱讀。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣。能不能做到？”“能！”回答堅(jiān)定而有力。“但是，不是所有的學(xué)生都可以去?！鞍搿保簨寢屬I了兩層蛋糕，點(diǎn)了兩根蠟燭，用刀一切兩半。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣。星期一、二的下午，我們班進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練；星期三的下午，全校田徑比賽；星期四的下午，全校開幕式彩排；星期五全天，全校體育藝術(shù)節(jié)大型綜合運(yùn)動會。有好幾次，我忙得分不開身的時候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問答。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長朋友對孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會對接送的事情做出更合理的安排！星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現(xiàn)得非常出色。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認(rèn)真，我很感動。孩子們走的時候，教室里比較整潔。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？經(jīng)過兩天的煎熬，在獨(dú)自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。二是孩子的讀書熱情空前高漲。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。其實(shí)孩子都在進(jìn)步，也許真的是我們苛求的太多了。有了這樣的認(rèn)識，我看到了一些可喜的變化：孩子們進(jìn)步特別大另一種表揚(yáng)張秦超媽媽今天告訴我，這學(xué)期我們班的孩子變化挺大的。一下課，王睿穎就拿著小掃帚，東掃掃、西掃掃。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。二是孩子們的書寫。當(dāng)孩子真正愛上讀書的時候，他離美好的未來、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。中午，我又開始了講故事計(jì)劃。紀(jì)律好，老師們才會喜歡上這個班，才會不由自主地多給孩子們講一些。說心里話，這周很累。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。開學(xué)來，課堂紀(jì)律從第二天開始，一直不是很好。尤其值得表揚(yáng)的，就是我們班早讀，午讀和值日。1本周中心工作：班級常規(guī)管理；加強(qiáng)安全工作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任；提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試暑假放假安全教育一學(xué)期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。不及時采取措施真的不行了。學(xué)生電子成長檔案工作小結(jié)與展示。本周中心工作：班級常規(guī)管理；后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查；反復(fù)強(qiáng)調(diào)吸煙喝酒的危害。本周后面幾天，情況有所好轉(zhuǎn)。學(xué)生信息的錄入工作。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。集體舞彩排這周最重要的中心工作就是想辦法加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還要把差輔工作落實(shí)到位。繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實(shí)，再也不用凡事都親力親為了。本周，我繼續(xù)教育他們要講究衛(wèi)生，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣較差的幾個孩子，我特別提出了具體整改措施，比如：李開虎，位置上不允許有紙屑，桌面和書包要整理好，不允許掛著鼻涕不擦，要記得多帶衛(wèi)生紙擦鼻涕、喝完牛奶的牛奶盒不能到處扔，應(yīng)該放在自帶的垃圾袋里。我教育學(xué)生遇到麻煩不要慌張，不要怕，要學(xué)會向老師求助，讓老師幫忙！周次：1819背古詩比賽。班主任工作周記周次：17 中心工作：進(jìn)一步加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育，加強(qiáng)教育孩子們學(xué)會保管好自己的物品。編排、演練手語操。本周我繼續(xù)加強(qiáng)幼兒衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、地面、雙手，檢查完后向我匯報(bào)檢查情況，由于已經(jīng)連續(xù)兩周都在強(qiáng)化檢查清潔衛(wèi)生，幼兒已經(jīng)習(xí)慣收拾干凈桌面、凳面、地面了！教室的清潔衛(wèi)生大為改觀。本周更多的幼兒學(xué)會了主動幫老師為其他同學(xué)整理書桌和書包！孩子們年齡小，運(yùn)動時易出汗、容易感冒，我及時提醒他們在運(yùn)動時注意加減衣物，預(yù)防感冒！班主任工作周記周次：14 中心工作：強(qiáng)調(diào)活動注意事項(xiàng)。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育。孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，但是有個孩子仍愛流鼻涕，她到現(xiàn)在還不會自己擤鼻涕，這讓我很頭疼！周次：11 中心工作：加強(qiáng)安全教育。家長會順利召開，在家長的密切配合下，家長會取得了圓滿成功！班主任工作周記周次：910 中心工作：背古詩比賽。學(xué)校安全教育。進(jìn)一步學(xué)習(xí)“一日我會”細(xì)則。本周的工作較前5周，覺得輕松多了，感覺孩子們已經(jīng)慢慢上道了?？偡肿尲议L來打。本周工作稍微覺得輕松點(diǎn)，由于上一周是按學(xué)習(xí)小組團(tuán)團(tuán)坐，科任教師反映孩子們學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，我把座位調(diào)成了排排坐！本周最為滿意的是有五個孩子毛遂自薦當(dāng)小老師，每天晨讀前和晨讀時利用展示平臺帶著全班同學(xué)讀《弟子規(guī)》！最頭疼的事是有好幾個孩子下課喜歡瘋鬧，還有個別孩子喜歡在地上爬、滾，上廁所喜歡跑！幼兒園的孩子課間到底應(yīng)該做什么，才能達(dá)到休息、放松的目的，怎么做才是安全的，有益的，這需要我去思考和耐心指導(dǎo)。本周我班幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好，每個孩子知道帶垃圾袋來裝垃圾，喝玩牛奶的牛奶盒、紙屑等都知道放在自己帶來的垃圾袋，下課或放學(xué)后集中放在教室大垃圾桶。加強(qiáng)幼兒出操紀(jì)律要求，做到“快、齊、靜”。籌劃班級文化建設(shè)和教室布置。班上的各項(xiàng)工作雖然是按學(xué)校要求在做，但是孩子們的習(xí)慣太差，我顯得有點(diǎn)力不從心。新生入學(xué)教育與養(yǎng)成教育。學(xué)習(xí)細(xì)則。本周是預(yù)備周，由于孩子們剛過來，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都不規(guī)范，對幼兒園的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng)。嘗試小組建設(shè)：分4個小組安排幼兒團(tuán)團(tuán)坐。主要是孩子們坐姿、上課做好準(zhǔn)備、上課應(yīng)該認(rèn)真聽講等習(xí)慣沒有養(yǎng)成，尤其是團(tuán)團(tuán)坐后，孩子們的坐姿很亂，孩子們習(xí)慣聽指令來做事情，可是兩種坐姿的口令我還沒有讓孩子們訓(xùn)練熟！有一點(diǎn)讓我滿意的是：班長知道喊口令了，看樣子，孩子們是很聰明的，多多調(diào)教，他們會成為我的好幫手的，我的工作會慢慢輕松的！加油！班主任工作周記周次：4 中心工作：學(xué)會整理桌面、書包。加強(qiáng)督促大課間活動紀(jì)律訓(xùn)練。召開班干部會議。我逐條講解，并讓幼兒逐條給自己打分。安全教育。班主任工作周記周次：8 中心工作：進(jìn)行學(xué)習(xí)小組的建設(shè)。召開家長會。讓我驚喜的是，這一周孩子們的桌子擺得比原來更整齊，知道板凳靠桌縫擺齊，書包統(tǒng)一放在板凳上，并且書包嘴巴合上！另外的一個工作重點(diǎn)是家長會，為了家長會能成功召開，我前期就做好了資料搜集的工作，為孩子們拍了很多照片，記下了他們成長的足跡，我把這些相片經(jīng)過篩選、分類，做成了精美的PPT。這兩周周我加強(qiáng)了幼兒個人衛(wèi)生檢查，在周一和周二的晨會時間我逐個檢查幼兒的桌面，地面和雙手，周三、周四、周五要求組長檢查，并向我匯報(bào)檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，教室里的地面上再也不見紙屑垃圾。加強(qiáng)安全教育。這兩周周，孩子們的個人衛(wèi)生也有所改變，只有夏雨田仍愛流鼻涕。編排、演練“六一”文藝節(jié)目。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育，不亂丟亂扔垃圾、看見垃圾彎腰撿起。本周我還配合學(xué)校著重強(qiáng)調(diào)幼兒出操做到“快、齊、靜”，并要求幼兒在短暫的時間內(nèi)整理好桌面與書包、并迅速擺好桌椅！本周我班幼兒在這兩個方面做得較好，在學(xué)校幾次檢查中都得到好評！鑒于本班還有好幾個幼兒不會整理書包，我在本周內(nèi)一個一個監(jiān)督他們，并示范，他們都學(xué)會了。本周五有個幼兒的美術(shù)書丟了，她已經(jīng)是第二次把書丟掉了，第一次，在班上幫忙找到了，那是別人錯拿了，可是這一次，在班上怎么也找不到（事后我班李開虎的媽媽把自他家大女兒用過的書送給她）。我繼續(xù)加強(qiáng)幼兒個人衛(wèi)生檢查，每個課間要求組長檢查本組成員的桌面、凳面、地面、雙手，檢查完后向我匯報(bào)檢查情況，每次檢查，我會根據(jù)檢查情況給每組加分或者減分，并選出最講衛(wèi)生的孩子和需要加強(qiáng)衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)的孩子，及時鼓勵并監(jiān)督！一周下來，孩子們亂丟亂扔的現(xiàn)象少多了。繼續(xù)學(xué)習(xí)“一日我會”細(xì)則。下周繼續(xù)努力！中心工作：繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比繼續(xù)強(qiáng)調(diào)班級衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生繼續(xù)強(qiáng)調(diào)不吸煙、不喝酒、不打架中心工作：升旗儀式教室衛(wèi)生保持加強(qiáng)管理工作班級常規(guī)管理安全教育。反復(fù)強(qiáng)調(diào)吸煙喝酒的危害清明小長假的安全教育極少數(shù)的幾個同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣極差，態(tài)度不端正，沒有紀(jì)律觀念，影響了整個課堂的流暢。本周中心工作：班級衛(wèi)生工作加大管理的力度；“一日我會”小組評價；兩操比賽。為了做好此項(xiàng)工作，每個學(xué)習(xí)小組增設(shè)一位衛(wèi)生監(jiān)督員，利用課間專門檢查和督促教