【正文】 實(shí)實(shí)地抓好平時(shí)的每一節(jié)課，真的比停下來復(fù)習(xí)效果更好！這個星期，我們給班級的小金魚起名字啦！孩子們的觀察力真的很不一般，起的名字也讓人“嘖嘖”稱嘆，分別叫：“紅泡泡”、“黃亮亮”、“黑皮皮”、“紅美美”、“紅麗麗”、“紅點(diǎn)點(diǎn)”。因?yàn)楸緦W(xué)期時(shí)間緊，為了順利地完成教學(xué)任務(wù)，從星期一到星期四，我們一直在上新課。這個星期，進(jìn)行了期中測試。但是可喜的是，生病的孩子在漸漸地減少，我想和國家實(shí)施陽光鍛煉一小時(shí)的政策還是有一定的關(guān)系的。不得不板起面孔教育，生怕磕著碰著，帶來諸多的問題。這個星期，天氣一下子就熱了起來?？偸钦鋽?shù)著每一個日子，日子還是在不經(jīng)意間悄悄溜走?；仡欉@次考試，作為老師，我有兩點(diǎn)收獲：一、及時(shí)地與家長溝通教學(xué)進(jìn)程和安排，最大程度地取得家長朋友的支持，孩子的成績就會獲得很大的提升；二、繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀的指導(dǎo)，因?yàn)槠匠Ｖ匾暋度沼兴b》的誦讀、圖畫書的閱讀指導(dǎo)，因此孩子們這次在閱讀和習(xí)作上都表現(xiàn)得不錯。試卷比較難，但總體情況比較理想。比方說寫觀察日記，給小金魚起名字，了解養(yǎng)金魚的科學(xué)知識等等?？臻g大些，氧氣多些，水質(zhì)也會更好些。而為了防止它們影響了孩子的課堂注意力，我又小心翼翼地把這些可愛的小金魚放到了教室后面的讀書角。一到下課，就圍著它們，靜靜地看著，小聲地議論著。提議一出，就陸續(xù)有小朋友響應(yīng)了“號召”。一方面可以普及一些科學(xué)知識，另一方面，我總覺得愿意和植物、小動物親近的孩子，將來也一定是懂得生活的。有些家長常常問我，孩子不愛讀書怎么辦？我想告訴大家，不是孩子不愛讀，而是我們是否給孩子選擇了合適的書，我們是不是常常讀書給孩子聽？下周會什么樣子呢？期待~第九周（班主任工作周記）剛剛從金寶買了一個大魚缸回來，因此本周的班主任周記就從“小金魚”說起。陳子揚(yáng)帶來了《小蜜瓜》。最遺憾的是，忘了帶相機(jī)，這些精彩的畫面，只能存在于腦海中了。畢竟是第一次春游，家長們的擔(dān)心，做老師的很能理解。那么小的孩子，就能如此嚴(yán)格地要求自己，真的是令我刮目相看了。星期二的春游行盼望已久的春游終于到了，孩子們一個一個早早地來到了學(xué)校，小書包里鼓鼓囊囊的，都是爸爸媽媽為他們準(zhǔn)備的食品。同年級的語文老師都來到我們班聽課，孩子們除了興奮，并沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)緊張和不適應(yīng)。在班干部的建設(shè)方面，我也要再花心思，讓孩子們不僅把它當(dāng)成一種榮譽(yù)，更當(dāng)成一份責(zé)任。二是班級的小班委。無奈之余，我把所有的圖書都?xì)w還給孩子了，但要求他們每天至少在自己的書包放一本圖書，可以自己和同學(xué)交換閱讀。一是班級的圖書角。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣。數(shù)學(xué)老師也是常常對孩子們豎起大拇指。能不能做到？”“能！”回答堅(jiān)定而有力?！痹掃€沒說完，他們就“嗖”地坐端正。“但是，不是所有的學(xué)生都可以去。處理問題和班級事務(wù)也就少了很多急躁，而心平氣和的情況下，管理似乎更容易生出智慧！“春游通知”的妙用學(xué)生春游的通知單，上個星期已經(jīng)發(fā)到了班主任的手中，一直沒發(fā)，是怕孩子太興奮，就無法安心地學(xué)習(xí)和生活?！鞍搿保簨寢屬I了兩層蛋糕，點(diǎn)了兩根蠟燭，用刀一切兩半?！安佟保何液苷{(diào)皮，都爬到樹（木）上去了，這讓老師很操心，汪老師用“口”講，曹老師用“口”講，其他老師也用“口”講，爸爸甚至用手（提手旁）揍我了。就連枯燥的生字，也被他們學(xué)出了樂趣。面對這么熱鬧的場面，我和體育老師只好憑平時(shí)的表現(xiàn)，大概這么選了一下！再說說選中的孩子吧！他們一下子找了“瘋”的理由。星期一、二的下午，我們班進(jìn)行各項(xiàng)體育比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練；星期三的下午，全校田徑比賽；星期四的下午，全校開幕式彩排；星期五全天，全校體育藝術(shù)節(jié)大型綜合運(yùn)動會。此刻再提筆，需要回想，而不同以往的信筆拈來。有好幾次，我忙得分不開身的時(shí)候，是她把孩子引導(dǎo)得積極向上。當(dāng)然最重要的是，通過這次主題班會，給他們普及了青奧的小知識，激發(fā)了他們好好學(xué)習(xí)，爭當(dāng)青奧志愿者的決心！一周下來，感覺收獲最大的是和孩子們早讀課上分享的一首首童詩。除了講解，我們還進(jìn)行了知識問答。試想，如果孩子每天都帶著您的期待來到學(xué)校，那上課的時(shí)候一定會更加嚴(yán)格地要求自己，作業(yè)時(shí)一定會更加認(rèn)真地書寫。為什么一些孩子總考高分？我想這和家長朋友對孩子學(xué)業(yè)的重視有很大關(guān)系。（還沒有告訴孩子，怕他們太興奮?。┬瞧谌覀冞M(jìn)行了一二單元的練習(xí)。不管怎樣，真的十分感謝我們家長的理解和配合，相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一定會對接送的事情做出更合理的安排！星期二的“三字歌”比賽，孩子們表現(xiàn)得非常出色。讓我們通過努力，在孩子心中灑下幸福的種子，最終收獲幸福的人生！第五周（班主任工作周記）星期一的陰雨，把我們折騰得夠嗆。雖然羅嗦，但是家長朋友都聽得格外認(rèn)真，我很感動。周五家長會前，我沒有打掃，但教室里非常整潔——相信這是我作為老師引以為豪的，也是家長們引以為豪的！這周，我們還有一場溫馨的聚會，那就是周四晚上的家長會。孩子們走的時(shí)候，教室里比較整潔。每個課間，負(fù)責(zé)檢查的小朋友也非常的認(rèn)真。因此，下課后請小朋友相互提醒和幫助，把個人和小組衛(wèi)生工作做做好。凡是地面有紙屑或者桌椅擺放不整齊的，整個小組將會被老師批評。一邊清掃整理，一邊想：怎樣才能讓教室始終保持整潔呢？經(jīng)過兩天的煎熬，在獨(dú)自一人的勞動中，我終于想到了好辦法——“基于小組的衛(wèi)生評比”。帶來的一個重大問題是，每天放學(xué)后我都要面對一個如同垃圾場的教室。二是孩子的讀書熱情空前高漲。這周，我們班有兩個巨大的變化。和孩子在一起的這一周，也是辛苦的。和孩子在一起的這一周，是快樂。其實(shí)孩子都在進(jìn)步，也許真的是我們苛求的太多了?，F(xiàn)在呢，都往圖書角鉆，爭著看書。有了這樣的認(rèn)識，我看到了一些可喜的變化：孩子們進(jìn)步特別大另一種表揚(yáng)張秦超媽媽今天告訴我，這學(xué)期我們班的孩子變化挺大的?？粗蓛粽麧嵉牡孛妫矣X得自己和孩子都很了不起！爭當(dāng)三好生孩子有一種天然的上進(jìn)心，但有時(shí)他們不知道從什么方面去努力。一下課，王睿穎就拿著小掃帚，東掃掃、西掃掃。星期一從超市提回兩個淡藍(lán)色的可愛小掃帚（還配了小小的簸箕），我的心情美美的。也許孩子就是孩子，你不能把他看得太高，也不能把他看得太低。我覺得習(xí)字冊上，有5個左右的小朋友寫得比我還好，有20個左右的小朋友的書寫可以和高年級的一較高下。二是孩子們的書寫。水平有了很大程度的提高，很多孩子開始用日記表達(dá)自己的內(nèi)心，看了很有意思，也很是感動。當(dāng)孩子真正愛上讀書的時(shí)候，他離美好的未來、幸福的生活也就不遠(yuǎn)了。因此還是自己多讀讀，讓他們知道書中有比打架更有意思的事情。中午，我又開始了講故事計(jì)劃。他們似乎在這份游戲中體會到一種我們無法體會到的樂趣，說教顯得有些無力。紀(jì)律好，老師們才會喜歡上這個班，才會不由自主地多給孩子們講一些。有一種感覺，怎么以前孩子養(yǎng)成的那些好習(xí)慣，一轉(zhuǎn)眼都丟掉了呢？每天每節(jié)課，我現(xiàn)在都習(xí)慣性地在教室門前站一會兒。說心里話，這周很累。他們的心理，我們可以理解，但是這些東西都會影響到他們課堂聽課的效果，容易讓他們分心。星期三和星期四的生字聽寫，全對的小朋友只占三分之一。二 生字學(xué)習(xí)略顯吃力由于本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短，基本上兩天或者一天半就要完成一篇課文的教學(xué)。開學(xué)來，課堂紀(jì)律從第二天開始，一直不是很好。在家長朋友的協(xié)助下，我們班的值日工作也開展得扎實(shí)有效，孩子們搶著干，爭著干，把班級打掃得干干凈凈。尤其值得表揚(yáng)的，就是我們班早讀，午讀和值日。孩子們的適應(yīng)能力，是我沒有想到的。1本周中心工作：班級常規(guī)管理；加強(qiáng)安全工作，繼續(xù)強(qiáng)調(diào)安全責(zé)任；提醒同學(xué)做好復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試暑假放假安全教育一學(xué)期馬上結(jié)束了，跟孩子們一路走來有苦也有樂，在我的班主任成長道路上，有你們陪著我，開心，謝謝你們對我的容忍和包容。真希望我們的班級更和諧更團(tuán)結(jié)更積極向善向上！15 本周中心工作：班級常規(guī)管理；改陋習(xí)、樹新風(fēng)，加強(qiáng)管理電話訪談個別同學(xué)家長，尤其是喝酒鬧事的同學(xué)家長；反復(fù)強(qiáng)調(diào)吸煙喝酒的危害近段時(shí)間，我們班也比前幾個星期加大了衛(wèi)生、紀(jì)律、中午就餐等各個方面的整改力度。不及時(shí)采取措施真的不行了。繼續(xù)對孩子們進(jìn)行思想教育，教育他們做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。學(xué)生電子成長檔案工作小結(jié)與展示。近來學(xué)生吸煙喝酒現(xiàn)象基本上遏制了，開心，這一點(diǎn)很令人欣慰。本周中心工作：班級常規(guī)管理；后十名孩子的作業(yè)常規(guī)檢查；反復(fù)強(qiáng)調(diào)吸煙喝酒的危害。與個別同學(xué)談話通過與個別同學(xué)的聊天中，也理解了他們的心思，以后做思想工作前可能會更多的考慮同學(xué)的想法和感受。本周后面幾天，情況有所好轉(zhuǎn)。作為班主任，感覺自己的管理工作沒有落實(shí)到位。學(xué)生信息的錄入工作。組織宿舍衛(wèi)生比較差的幾個宿舍區(qū)參觀多次獲得流動紅旗的兩個宿舍404和410，效果較好。需要努力的地方太多，我會不斷調(diào)整心態(tài)，一步一個腳印地前行。中心工作：集體舞彩排，為集體舞比賽做準(zhǔn)備；讀書筆記抽查。集體舞彩排這周最重要的中心工作就是想辦法加強(qiáng)孩子們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，還要把差輔工作落實(shí)到位。我不停地和他們磨嘴皮子，希望他們能了解我的良苦用心。繼續(xù)加強(qiáng)班級常規(guī)管理班級常規(guī)小結(jié)及學(xué)生量化評比班干部也培養(yǎng)起來了，很多事情都交給班干部去落實(shí)，再也不用凡事都親力親為了。教育孩子們愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)。本周，我繼續(xù)教育他們要講究衛(wèi)生，尤其是衛(wèi)生習(xí)慣較差的幾個孩子，我特別提出了具體整改措施，比如：李開虎，位置上不允許有紙屑，桌面和書包要整理好，不允許掛著鼻涕不擦，要記得多帶衛(wèi)生紙擦鼻涕、喝完牛奶的牛奶盒不能到處扔，應(yīng)該放在自帶的垃圾袋里。繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生教育。我教育學(xué)生遇到麻煩不要慌張，不要怕，要學(xué)會向