【正文】 界代表及教育行風(fēng)監(jiān)督員等不同層次的座談會(huì)，以及發(fā)放意見征求表、設(shè)立意見箱、等多種方式廣泛征集社會(huì)各界對(duì)學(xué)校和教職工的意見和建議，全面了解教 2 師師德師能和教育行風(fēng)等方面的問題和意見。開展查擺活動(dòng)，多形式提升教育教學(xué)水平，全面加強(qiáng)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)。為全面了解我校教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，把群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題和影響學(xué)校發(fā)展的不正之風(fēng)找準(zhǔn)、找全、找實(shí)，我校公開設(shè)置了意見箱、投訴電話、校長信箱，并在社會(huì)上公布，以方便與廣大群眾溝通聯(lián)系。做好師德、師風(fēng)建設(shè)工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們要做到鍥而不舍、堅(jiān)定不移、堅(jiān)持不懈，相信只要扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，我們四平九中的明天會(huì)更美好。在“四師一滿意”查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回130多份，學(xué)校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱；召開學(xué)生代表座談會(huì)1次；教師代表座談會(huì)1次，家長座談會(huì)一次。為了更好地幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，提高學(xué)生成績，學(xué)校聘請(qǐng)心理健康教育專家為九年級(jí)師生作專題考前輔導(dǎo)，取得良好效果。我校要求每位教師每學(xué)期都要讀一本教育理論書籍，并記好讀書筆記，寫出讀書心得。強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教師能力水平。校長親自帶隊(duì)，分成8個(gè)小組走進(jìn)了城東鄉(xiāng)29個(gè)自然屯進(jìn)行走訪工作，班主任、科任教師對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行家訪，每位教師對(duì)自己負(fù)責(zé)的10名幫扶學(xué)生進(jìn)行走訪，了解學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)情況。山門部隊(duì)官兵還承諾幫扶的兩名學(xué)生一直到大學(xué)畢業(yè)。開展“貧困助學(xué)”、“手拉手獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，資助貧困學(xué)生，為孤兒，單親孩子解決學(xué)費(fèi)，書費(fèi)，衣服，以及學(xué)習(xí)用品等。10行動(dòng)”：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包年組；中層領(lǐng)導(dǎo)包班級(jí)；教師包學(xué)生。在政教處和團(tuán)委的共同配合下，活動(dòng)前期準(zhǔn)備非常充分，各班都積極主動(dòng)展示本班特色教育，使此項(xiàng)讀書活動(dòng)走向成熟，通過此項(xiàng)活動(dòng)全校師生在讀書方面有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，這也為我校建設(shè)“雅行教育”打開了一個(gè)良好的局面，為以后更好地推廣此項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)我校青年教師徐新代表學(xué)校參加全區(qū)“四師一滿意”演講賽，獲得第一名。以此深化教職工對(duì)主題教育的理解。開展教職員工學(xué)習(xí)活動(dòng)采取集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、全面學(xué)習(xí)與重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。三、創(chuàng)設(shè)有效載體，深入開展“四師一滿意”主題教育為了深入開展“四師一滿意”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師能建設(shè)，學(xué)校利用各種宣傳平臺(tái)，大力營造開展“四師一滿意”主題教育的輿論氛圍。實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。以樹立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開展“四師一滿意”主題教育為抓手，精心組織，認(rèn)真實(shí)施，有力地推動(dòng)了學(xué)校工作，取得了初步成效。要把“四師一滿意”活動(dòng)與學(xué)校的教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，把心思花在教育教學(xué)上把功夫下在解決問題上，把精力投到端正行風(fēng)上，把力量放在提升形象上，按照未評(píng)先改、邊評(píng)邊改、評(píng)后即改的原則，以人民滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，力爭取得更加優(yōu)異的成績伊通縣第五中學(xué)校 2012年10月19日第二篇：四師一滿意匯報(bào)“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)四平市第九中學(xué)四平市第九中學(xué)創(chuàng)建于1958年，2005年改制為九年一貫制學(xué)校。四、今后努力方向針對(duì)教師中存在的問題，使教師自重、自省、自警、自勵(lì)，正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見和建議解決問題，使自己盡快地進(jìn)步。有的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松，對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)格，是課堂紀(jì)律松散有的教師課堂對(duì)待學(xué)生有急躁情緒，不夠耐心。二、主要體會(huì)回顧前階段工作，我們做到了思想上高度重視，工作上周密部署，實(shí)踐上穩(wěn)步推進(jìn)，使“四師一滿意”主題教育成為看得見、摸得著的主題教育。二是成立教工活動(dòng)小組，豐富教職工業(yè)余文化生活，克服不良陋習(xí)，提升生活品味和幸福指數(shù)。通過主題教育，我校張有海老師被評(píng)為“市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)”并在伊通縣及公主嶺參加市里組織的送課下鄉(xiāng)，特崗教師于秀秀獲得東北三省青年教師講課大賽一等獎(jiǎng)。五是定期開展民主生活會(huì)，對(duì)教職工提出問題加以解決，例如食堂飯菜好涼問題，今年學(xué)?；ㄙM(fèi)4000余元購買保溫機(jī)，解決了此問題。通過家訪活動(dòng)反應(yīng)出部分家長素質(zhì)較差，家庭教育滯后，把學(xué)生思想教育完全依托于學(xué)校，這也是我們以后工作急需解決的。三是深入家庭征求意見。通過此次活動(dòng)開展，提高了教職工思想水平和理念經(jīng)水平，我們?yōu)榻ㄔO(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。學(xué)校編撰專門學(xué)習(xí)資料，配發(fā)專用學(xué)習(xí)筆記，要求教師學(xué)習(xí)字?jǐn)?shù)達(dá)到1萬字，以此深化教職工對(duì)主題教育的理解。創(chuàng)新載體，營造氛圍為深入開展“四師一滿意”主題教育，學(xué)校利用宣傳優(yōu)勢和宣傳平臺(tái)，大力營造開展“四師一滿意”主題教育的輿論環(huán)境和宣傳氛圍。及時(shí)召開各轉(zhuǎn)段會(huì)議，傳達(dá)教育局關(guān)于四師一滿意各階段會(huì)議精神，緊密結(jié)合本校實(shí)際制定本校工作方案。自“四師一滿意“活動(dòng)開展以來，我校按照縣教育局的統(tǒng)一安排部署，高度重視，認(rèn)真安排，周密謀劃，積極引導(dǎo)全校教職工立足本職工作，以樹立良好師德師風(fēng)、提高教師從教能力、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以開展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，緊密結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為核心”的辦學(xué)理念，多措并舉，狠抓落實(shí)。第一篇：四師一滿意階段匯報(bào).“四師一滿意”主題教育階段匯報(bào)伊通五中始建于1958，距縣城25公里。在校學(xué)生534人，教學(xué)班16個(gè)，有教學(xué)樓、公寓樓各一座；有微機(jī)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、圖書室各一個(gè)；是一所達(dá)標(biāo)的農(nóng)村學(xué)校。基于此想法，我們對(duì)各段主題教育認(rèn)真對(duì)待。結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)一步查找自 身存在的問題，要不走過場，不敷衍了事，要在以后工作中克服并改正。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)方式相結(jié)合，主題實(shí)踐與專題輔導(dǎo)相結(jié)合進(jìn)行學(xué)習(xí)。定期全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、寫學(xué)習(xí)筆記；像田積輝 李 洪波 高云舉 趙艷麗 李強(qiáng)等教師筆記書寫認(rèn)真 通過學(xué)習(xí)，在業(yè)務(wù)方面得到明顯提高。例如語文教師王秀杰、崔丹、姚思冰他們利用課余時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生去圖書室指導(dǎo)閱覽書籍，拓寬學(xué)生知識(shí)視野，掌握更多的文 化科學(xué)知識(shí)。對(duì)其中貧困家庭三名同學(xué)一年二班楊明嬌、一年三班劉海濤、二年三班劉穎學(xué)校食堂免費(fèi)就餐；幫助學(xué)困生83人，通過幫扶效果顯著。在教師和學(xué)生中通過發(fā)放問卷、座談等方式對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理、師德師風(fēng)等情況進(jìn)行深入調(diào)研，并形成《關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)情況調(diào)研報(bào)告》。并開大會(huì)表彰。創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立形象 一是學(xué)校以開展“四師一滿意”主題教育為契機(jī)，在全體教師黨員中開展評(píng)選先進(jìn)黨小組和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)，發(fā)揮基層黨組織和共產(chǎn)黨員在主題教育中的模范帶頭作用和示范引領(lǐng)作用，弘揚(yáng)正氣。此外，學(xué)校還投入近5000余元購置乒乓球案、更換籃球板、排球架等設(shè)施，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師風(fēng)貌。教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步加強(qiáng)，部分教師把學(xué)校工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，不盡職盡責(zé)去做。學(xué)校宣傳力度不強(qiáng)，活動(dòng)氛圍不濃，學(xué)校宣傳專欄缺乏活動(dòng)動(dòng)態(tài)宣傳。整改、解決問題。學(xué)校高度重視，認(rèn)真安排，周密謀劃，積極引導(dǎo)全校教職工立足本職工作，學(xué)校通過以學(xué)習(xí)依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表為主要內(nèi)容；以整合管理資源，優(yōu)化管理