中班語言《金色的房子》(故事)-全文預(yù)覽
【正文】 的是什么樣的房子呀？（平房、草房、樓房）老師這也有一座小房子，你們想住嗎？（想）好請小朋友們看黑板?；顒?dòng)準(zhǔn)備 :一幅背景圖。學(xué)習(xí)詞：亮堂堂、悶、熱鬧、詞組:一閃一閃,注意您的發(fā)音。和分享后所帶來的快樂。但是卻不懂得付出和分享。小狗問：“你不怕我鬧得你睡不著覺嗎？”小姑娘搖搖頭。她在家里唱了一會(huì)兒歌，可是沒人聽，跳了一會(huì)兒舞，可是沒人看。小動(dòng)物們采了許多花，把她送到了家。延伸：回家和爸爸媽媽表演故事 附故事內(nèi)容: 森林里有一座小房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽一出來，照得一閃一閃的，漂亮極了。讓我們一起來聽一聽故事《金色的房子》?；顒?dòng)目標(biāo) : ，理解故事中的內(nèi)容。有一個(gè)小姑娘，她就住在這金色的房子里。三、再次欣賞故事視頻，幼兒跟隨視頻大膽表述故事中的對話。故事《金色的房子》視頻 活動(dòng)過程：一、出示課件請幼兒看背景圖，說說圖上有什么？（房子大樹花草）房子是什么顏色的呢？（金色的房子，紅的墻，綠的窗）師：今天老師就給小朋友帶來一個(gè)故事：《金色的房子》。第三篇：中班語言教案《金色的房子》中班語言教案《金色的房子》活動(dòng)目標(biāo) : ，理解故事中的內(nèi)容。第五天，“咔嚓，咔嚓。第三天，“咂咂，咂咂。第一天，“沙沙，沙沙。五、發(fā)散思維：小蝸牛每天都吃這么多好吃的東西，多開心。教師用較慢的速度翻書，并用語言提醒幼兒注意觀察食物。你怎么知道是紅色的蝸牛？從哪里看出來的？用猜猜、找找、配對的方法，讓幼兒感受蝸牛變化的樂趣。這只小蝸牛每天要吃許多的東西，我們一起來看看，小蝸牛吃了好東西以后，發(fā)生了什么有趣的事情。請小朋友仔細(xì)聽聽，是誰來了？窸窣、窸窣、窸窣，誰慢慢吞吞地爬過來了啦？（出示小蝸牛圖）看，原來是一只小蝸牛慢慢吞吞地爬過來了。樹葉、桔子、喇叭花、草莓和辣椒、梨子和檸檬、葡萄和茄子各一份。文檔僅供參考幼兒園中班早期閱讀：變色蝸牛活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)畫面上實(shí)物的顏色以及人物身上的色彩猜測想象故事情節(jié)。文檔僅供參考那小動(dòng)物們要到金色的房子里去玩，小姑娘答應(yīng)了嗎？后來她是怎樣做的呢？幼：答。四、指明幼兒看圖講述故事。師：請大家仔細(xì)看畫面，說一說他們在做什么？幼：答。師：請小朋友看畫面，說一說小姑娘看見誰了？她是怎樣做的？幼：答。師：她想什么呢？她又是怎樣做的呢？幼：答。師：他們玩著，采著鮮花，又想去哪呢？我們來看第四幅圖。上面都有誰？在干什么？幼：答。師：這位小朋友說的真好！下面我們一起來看圖學(xué)習(xí)這個(gè)故事。教具準(zhǔn)備：掛圖、錄音機(jī)、電子琴。：培養(yǎng)幼兒對看、聽、說故事的興趣，理解故事內(nèi)容，學(xué)會(huì)復(fù)述故事。教師講述故事：小姑娘說~~結(jié)束。教師講述故事：小姑娘悄悄地——走近草地。師：這個(gè)時(shí)候小姑娘一個(gè)人在房子里會(huì)覺的怎么樣？ 幼兒：很難過，很不開心。師：小姑娘說：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的。（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詞語“撲棱撲棱”帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作）師：小狗也說：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！”你們覺得小姑娘會(huì)同意嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒自由講述。師：小姑娘聽到小動(dòng)物們都說她的房子好，她的心里會(huì)覺得怎么樣？ 幼兒：很開心。引導(dǎo)幼兒學(xué)說句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。二、師生互動(dòng)，分層理解故事內(nèi)容。活動(dòng)過程：一、出示背景圖，引出主題：觀察圖片，了解房子師：今天老師帶來了一幅美麗的圖片，我們來看看圖片上這座房子是什么樣子的？ 幼兒自由講述教師引導(dǎo)幼兒用有、有、還有、的句式來描述。第一篇：中班語言《金色的房子》(故事)中班語言活動(dòng)：《金色的房子》活動(dòng)目標(biāo)：結(jié)合多媒體課件理解故事內(nèi)容，學(xué)說故事中反復(fù)出現(xiàn)的語句?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《金色的房子》幻燈片。小結(jié)：這座房子有紅的墻，綠的窗，還有一個(gè)金色的屋頂，我們它金色的房子。講述第一段故事（開始—“一只小羊跑過來對她說、亮堂堂”）師：小羊跑來對小姑娘說了什么？ 幼兒：大膽猜測 師：我們來聽聽小羊到底對小姑娘說什么了。師：說完呀一只小猴也跑來了，小猴對小姑娘說什么? 鞏固句子“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂”。師講述故事“快到中午的時(shí)候~~小鳥說：“小姑娘，讓我進(jìn)去玩玩吧！”師提問：你們猜猜看小姑娘會(huì)同意嗎？ 幼兒自由講述師：那我們來聽聽故事里的小姑娘的怎么說的。（引導(dǎo)
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