椒園中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)教案(五)-全文預(yù)覽
【正文】 神和飽滿的工作熱情，認(rèn)真貫徹中央和省市領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于學(xué)校安全工作的一系列批示、講話精神，積極爭(zhēng)取各部門(mén)的密切配合和支持，創(chuàng)造性地扎實(shí)工作，把學(xué)校安全工作提高到一個(gè)新的水平，為確保一方平安、保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)教育改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。通過(guò)多年的努力，近年來(lái)校園內(nèi)沒(méi)有發(fā)生重大治安刑事案件和火災(zāi)事故，傷害事故率為零，沒(méi)有發(fā)生任何安全責(zé)任事故，但學(xué)校安全工作還存在一定的隱患。我校多年以來(lái)一直把學(xué)生的投保工作作為學(xué)校的一件大事一抓，積極動(dòng)員和要求學(xué)生參加“學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)”與“學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)”。外購(gòu)主副食品原料索證，出入庫(kù)檢驗(yàn)手續(xù)完備。為加強(qiáng)安全管理，我校還為每棟學(xué)生宿舍樓配備一名專(zhuān)職宿舍管理員，宿舍管理員每天晚上對(duì)學(xué)生進(jìn)行查鋪登記，落實(shí)學(xué)生宿舍卡鋪制度，定期檢查寢室內(nèi)床鋪設(shè)施，保證寢室內(nèi)空氣流通、干凈整潔，防止了傳染疾病的蔓延，必要的時(shí)候還提供醫(yī)療及通聯(lián)服務(wù)，并傳授學(xué)生必須的生活知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立生活能力，給學(xué)生父母般的關(guān)愛(ài)。利用每年“安全教育月”，開(kāi)展12次應(yīng)對(duì)法制安全、洪水、火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的應(yīng)急演練。安全管理機(jī)構(gòu)的建立拉起了一張安全網(wǎng)，安全責(zé)任體系的完善，使學(xué)校安全衛(wèi)生工作步入了規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理的軌道。學(xué)校為了落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家教育部、省教育廳、縣教育局有關(guān)安全工作的指示切實(shí)加強(qiáng)處室安全工作，防止各類(lèi)安全責(zé)任事故的發(fā)生，學(xué)校與各處室、班級(jí)簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，處主任負(fù)總責(zé)，為第一責(zé)任人，組織人員進(jìn)行定期的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患，必須及時(shí)匯報(bào)和整改。近年來(lái)，學(xué)校以安全為根本，牢固樹(shù)立“以人為本、安全第一、預(yù)防為主、學(xué)生至上”的安全意識(shí)，遵循“安全無(wú)小事”的宗旨，從管理細(xì)節(jié)入手，深化安全內(nèi)涵，拓展安全領(lǐng)域，提高安全質(zhì)量，為學(xué)生安全保駕護(hù)航。計(jì)算機(jī)與局域網(wǎng)的維護(hù)及管理知識(shí)。第三篇：椒園中學(xué)信息技術(shù)管理人員考核辦法椒園中學(xué)信息技術(shù)管理人員考核辦法根據(jù)教育局“關(guān)于中小學(xué)信息技術(shù)教師考核的意見(jiàn)”，結(jié)合我校開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課程對(duì)信息技術(shù)教師的要求，經(jīng)校委會(huì)研究同意，特制定本考核辦法。3．討論：怎樣打開(kāi)WINDOWS的幫助系統(tǒng)呢？4．學(xué)生回答后用課件演示打開(kāi)與使用WINDOWS幫助系統(tǒng)的方法5．在課件演示過(guò)程中講述：當(dāng)某個(gè)主題前面的圖標(biāo)顯示為一本書(shū)時(shí)，表示該主題還有下一級(jí)主題，而當(dāng)圖標(biāo)顯示為一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，則表示該主題已是最后一級(jí)標(biāo)題。教學(xué)方法：討論，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，課件演示。本文從兩個(gè)方面講述了“幫助”系統(tǒng)，一是Windows98的“幫助”系統(tǒng)，另一個(gè)是特定程序的“幫助”系統(tǒng)，使用方法基本相同，其中Windows98的“幫助”系統(tǒng)作詳細(xì)講述。十、小結(jié)十一、閱讀書(shū)本上的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生完成課后習(xí)題。最后讓學(xué)生練習(xí)兩分鐘。三、對(duì)調(diào)整窗口的大小和移動(dòng)窗口的掌握上，首先讓學(xué)生觀察教師調(diào)整后的結(jié)果，在讓學(xué)生仔細(xì)觀察鼠標(biāo)變化的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)與練習(xí)，讓學(xué)生達(dá)到隨心所欲的地步。學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉Windows98里應(yīng)用程序的操作窗口界面，掌握它的操作方法。第一篇：椒園中學(xué)七年級(jí)信息技術(shù)教案(五)第二節(jié)窗口探密教材簡(jiǎn)介學(xué)科：信息技術(shù)教材版本：九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書(shū)《信息技術(shù)》（華師大版）七年級(jí)上冊(cè) 課題名稱(chēng)：167。同時(shí)它也是保證學(xué)生以后正常學(xué)習(xí)與操作電腦的重要前提。二、對(duì)窗口的認(rèn)識(shí)、標(biāo)題欄等的認(rèn)識(shí)利用自制課件來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)。如下圖：三、窗口組成的教學(xué)四、首先展示一組桌面窗口的擺放，提出問(wèn)題：你能像老師這樣擺放嗎？接著讓學(xué)生自由練習(xí)五分鐘后，再次提出問(wèn)題，你知道窗口的組成嗎？然后通過(guò)Flash小課件讓學(xué)生認(rèn)識(shí)窗口的組成及窗口標(biāo)題欄的組成。九、認(rèn)識(shí)本游戲的菜單欄，教設(shè)定游戲選項(xiàng)中的翻牌命令，繼續(xù)游戲。內(nèi)容分析1．“幫助”系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)及很多軟件中一種強(qiáng)大的幫助工具，利用它所提供的幫助信息 可以為我們解決很多疑難問(wèn)題，特別是對(duì)于初學(xué)者。教學(xué)難點(diǎn)：利用幫
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