【正文】 語文課程的基本特點(diǎn)。新課標(biāo)也是重視背誦的。真實(shí)的課堂既重視典型文本，重視語言感悟，同時也重視背誦積累。在這過程中，知識與能力，過程與方法，情感態(tài)度、價值觀也得到提高。在過程中，教師專業(yè)水平得到提高。真實(shí)的課堂是常態(tài)性的，有待完善的。真實(shí)的課堂是有效率的。語文是一種詩性的光輝，一種浪漫的情懷，一種崇高的靈魂。因此要營造詩意的課堂，教師要關(guān)注學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。創(chuàng)造性地使用教材，會使課堂富有詩意。因?yàn)檎Z文具有人文性，每一篇文章都是作者的內(nèi)心經(jīng)歷，都能感受到一個鮮活的生命。只有當(dāng)教師深情投入、真情流露、熱情洋溢、激情四射的時候，學(xué)生才能受到真正的熏陶和感染?！罢Z文課堂如何提高學(xué)生的人文素養(yǎng)”這個問題一直縈繞心際；“一堂課怎樣講才有語文味？”成了我在語文實(shí)踐教學(xué)中探究的問題。語文學(xué)習(xí)是個長期積累的過程，積累過程中最重要的形式是背誦，尤其是古詩文不能不背。熟讀背誦是語文知識積累的重要途徑。真實(shí)的課堂需要教師注重文本教學(xué)，把課堂真正還給學(xué)生，有效地完成文本的解讀和感悟。真實(shí)的課堂是真正回歸語文，體現(xiàn)了濃濃的“語文味”。且課堂不可能十全十美，是有缺憾的，有待完善的，它可以經(jīng)過師生改進(jìn)而完善。真實(shí)的課堂要有生成性。真實(shí)的課堂要讓學(xué)生的學(xué)習(xí)是有意義的。在審美過程中培養(yǎng)學(xué)生的道德情操。有些文章告訴我們要熱愛大自然，熱愛生活，珍愛生命。一個能夠?qū)ψ约盒袨樨?fù)責(zé)的人才是有道德的人”。要求增進(jìn)課程內(nèi)容與學(xué)生成長的聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動，學(xué)會認(rèn)識自然、認(rèn)識社會、認(rèn)識自我、規(guī)劃人生，實(shí)現(xiàn)語文課程在促進(jìn)人的全面發(fā)展方面的價值追求。在尊重與維護(hù)自己的利益的同時，尊重他人的利益，以公平的心態(tài)，互惠的原則處理事務(wù)，謀求共同發(fā)展，需要優(yōu)異的人格心理品質(zhì)，自主而不自附，自信而不自負(fù)，自強(qiáng)而不自賤，有積極的自我意識和價值觀，能勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。我們在教學(xué)生怎么做的同時，學(xué)生也在提醒我們該怎么做。我很慶幸自己這么做了。繼續(xù)批評下去，不可能，事實(shí)擺在面前，而且是由于我的工作疏忽造成的。我得尊重他，讓他先說，看他有何理由？“老師，我做了。上課時，我先表揚(yáng)了作業(yè)做得好的同學(xué)。其他任課老師也反映，他上課不認(rèn)真聽講，常常打瞌睡，還在課堂上看小說。從作業(yè)里可以看出學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，每一位學(xué)生都做得認(rèn)真整齊極少出錯，不由暗自驚嘆:真是新學(xué)期新氣象，這些孩子們開始上路了。在他們的周記中，我也看出，同學(xué)們從這次班會中學(xué)到了很多，頗有感觸。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激生育你的人，因?yàn)槭撬麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐；想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛?、想一想他們帶病為我們做飯的情??感恩父母你最想對父母說的一句話是什么？父母生日那天你有何表示？你認(rèn)為該如何報(bào)答父母的恩情？走近父母的方法多向父母表達(dá)你愛他們、主動承擔(dān)家務(wù)、紀(jì)念日、節(jié)日送小禮物，遇特別情況給父母寫信表達(dá)感激，適時為父母倒杯茶、削個水果，和父母有分歧時學(xué)會換位思考，站在父母的角度想一想。我們最應(yīng)該感激的是一直以來為我們默默付出、無私的、不求任何回報(bào)的，疼我們、愛我們的爸爸媽媽。心存感恩，知足惜福。班會活動過程課前活動觀看《一次感人的家長會》，為本次班會課渲染氣氛，鋪墊情緒。在這個階段教會他們學(xué)習(xí)固然重要，但教會他們生活，教會他們做人一樣重要。他們中有些人內(nèi)心對父母存在著埋怨和誤解的情緒，覺得父母不理解自己，覺得父母對自己失去信心。我們班的特點(diǎn)是：男女生比例失調(diào)，男生占了將近全班人數(shù)的四分之三。良好的德育工作能夠?yàn)榘嘀魅蔚陌嗉壒芾砉ぷ鲙砗艽蟮谋憷?，更能使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，成為有理想、有道德、健康向上的社會好公民。同學(xué)們都表示要用加倍的努力在期末考試中取得好的成績，回家過一個開心愉快的新年，更愿意以更好的姿態(tài)來走好高中三年的求學(xué)之路。看今朝，我們展開了夢想告白。在晚會的主題曲《我的未來不是夢》學(xué)生按順序把信投放進(jìn)未來郵箱中。典禮已接近尾聲，但我們的夢想會一直延續(xù)?！静牧?】工作成功職高生實(shí)例——12屆電子2班 林飛 【學(xué)生討論】看完第二個材料后，你們有什么樣的感覺和想法？有目標(biāo)并堅(jiān)持不懈地努力，不管你選擇就業(yè)還是考大學(xué)，你都會獲得成功。在宣傳期間，我們派了小記者進(jìn)行了最密切的采訪，看看他們走向成功的秘密到底是什么？首先我們將要看到的第一位代言人，她是從中和職中電子專業(yè)畢業(yè)成為一名人人贊賞的大三的專業(yè)部主席。第二篇章：找尋自己的夢想理想就如晨星，我們似乎永遠(yuǎn)不能碰觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行沒有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒有曲折，就無法品味人生的樂趣。但身為職高生的我們并不是每一個人都擁有美好的夢想。今天是“未來郵局”的開業(yè)典禮，今天你可以在此寫下自己的夢想，確定好未來收信的日期，我們會幫你保存這封信件，到時寄還給你。使學(xué)生在思想上得到教育，在心靈上感到震動，在行為上受到促動，通過放飛自己的夢想明白民族的精神，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，明確以后努力的方向，通過引導(dǎo)樹立目標(biāo)的教育，使學(xué)生能夠努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，更加自覺地約束自己的言行，學(xué)會自主管理，同時獲得良好的教育效果。二、案例描述職高生中夢想缺失，目標(biāo)模糊地現(xiàn)象較為普遍。男生思想活躍者居多，易于接受新生事物，但學(xué)習(xí)目標(biāo)不太明確，學(xué)習(xí)主動性意識薄弱，這無疑加大了班級管理的難度。這是我對德育工作的一些理解。第一篇：高中班主任德育案例(鄧媛媛)班主任工作德育案例腳踏實(shí)地，放飛夢想什么是德育？從狹義角度來理解，德育是學(xué)校的品德教育，是除文化教育以外的另一種重要的學(xué)校教育內(nèi)容。良好的德育工作能夠?yàn)榘嘀魅蔚陌嗉壒芾砉ぷ鲙砗艽蟮谋憷苁箤W(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，成為有理想、有道德、健康向上的社會好公民。我們班的特點(diǎn)是：男女生比例失調(diào)，男生占了將近全班人數(shù)的四分之三。是需要班主任好好做點(diǎn)什么的時候了。最后放飛夢想，通過寫給未來的一封信，明確自己的奮斗目標(biāo)，增加學(xué)習(xí)的動力和熱情。【現(xiàn)場調(diào)查】沒有目標(biāo)目標(biāo)模糊有較清晰的短期目標(biāo)有十分 清晰的長期目標(biāo)【案例引入】34歲的費(fèi)羅倫斯橫游卡塔林納嘗試失敗 【目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查】班主任為“未來郵局”開業(yè)典禮致辭這是一封名叫未來的信，它的里面寄存著每一位同學(xué)的夢想和希望。我們班是個夢想紛飛的地方，這里有我們放飛夢想的藍(lán)天。把懦弱、膽怯、不自信的自己拋到腦后，讓自己永遠(yuǎn)抬頭挺胸看著前方，迎接我們的機(jī)會還有很多。所以我們?yōu)樽约旱泥]局請來了幾位代言人，他們曾經(jīng)都是職高生，因?yàn)橛袎粝?，因?yàn)橛心繕?biāo)，他們擁有了自己想要的生活。【錄音】想對學(xué)弟學(xué)妹們說的話如果有同學(xué)說我不像學(xué)姐亢茹祺那樣畢業(yè)后選擇考高職，那么你就千萬不能錯過這第二位代言人，這位和前一位不一樣，他在職高畢業(yè)后選擇了就業(yè)，他是一位成功的就業(yè)者，他就是本校12屆電子專業(yè)畢業(yè)生林飛同學(xué)。第三篇章 放飛夢想 寄出夢想的信箋【學(xué)生分享】請兩到三位同學(xué)跟大家分享他的夢想。同學(xué)們可以把自己的想法，夢想或是對未來自己想說的話寫下來，放進(jìn)信封中并且寫上寄信日期和收信日期，最后將它投進(jìn)我們的未來郵箱中。想當(dāng)年，韓信立下了鴻鵠之志。在今后的學(xué)習(xí)生活和班級管理中，他們也明顯有了較大的進(jìn)步。作為一個班級的靈魂，班主任的肩膀上承擔(dān)著教育學(xué)生思想、政治、道德品質(zhì)的使命。一、德育背景我所管理的11課改電子班，共有學(xué)生44人。此外，我也逐漸發(fā)現(xiàn)，班里許多學(xué)生與父母并沒有良好的溝通，甚至拒絕和父母交流，寧愿沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，也不愿意敞開心扉與父母探討自己的生活或是學(xué)習(xí)問題。二、案例描述中學(xué)時期是學(xué)生個性形成的一段重要時期。進(jìn)行感恩教育可以讓學(xué)生認(rèn)識到父母付出的心血，更加深入清楚地認(rèn)識到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的深意，從而更好的配合父母的要求和學(xué)校教育的規(guī)定，做到更加自覺地約束自己的言行，努力學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，學(xué)會自主管理；同時學(xué)校也可以獲得良好的教育效果。心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。誰言寸草心，報(bào)的三春暉。拋去任何雜念，用心去體會父母在我們成長過程中的付出。多