四年級(jí)雙語(yǔ)數(shù)學(xué)試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 一次測(cè)試等。培優(yōu)輔差和學(xué)困生的轉(zhuǎn)化仍需加強(qiáng)，教學(xué)中設(shè)定不同的教學(xué)目標(biāo)，讓基礎(chǔ)課性和能力課型相并進(jìn)。加強(qiáng)教學(xué)概念避免學(xué)生的認(rèn)知錯(cuò)誤，教學(xué)中努力做到“吃透學(xué)生”“吃透教材”狠抓教學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)。表現(xiàn)在填空題和應(yīng)用題。動(dòng)手操作實(shí)踐能力需要進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。二、卷面考試成績(jī)總體評(píng)價(jià)及原因分析四年級(jí)有6名學(xué)生，100分以上的有4人，97分1人，90分以下的1人，大部分同學(xué)成績(jī)都有不同程度的提高。第五篇：四年級(jí)數(shù)學(xué)試卷分析四年級(jí)數(shù)學(xué)升級(jí)試卷分析升級(jí)考試已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)對(duì)試卷做以下幾個(gè)方面的分析：一、試卷情況：本次命題，從不同方面對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行重點(diǎn)考查，所涉及到的題型有填空、選擇、計(jì)算、動(dòng)手操作、解決實(shí)際問(wèn)題等形式，試卷考查內(nèi)容涉及本學(xué)期所學(xué)的內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，認(rèn)真讀題，積極思考，用心計(jì)算，仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。五、改進(jìn)措施平時(shí)對(duì)于學(xué)生嚴(yán)格要求，把好學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，打好學(xué)生提高的每一個(gè)臺(tái)階。獨(dú)立分析、解決問(wèn)題的能力很差。這類型的題考試前一天還在復(fù)習(xí)，但是好多同學(xué)還是不讀題，不動(dòng)腦筋，以后要不斷加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用題分析能理的訓(xùn)練及認(rèn)真審題能力的培養(yǎng)，并將數(shù)學(xué)知識(shí)多與實(shí)際生活相聯(lián)系。（四）計(jì)算題，總共22分，26人全對(duì),12人有錯(cuò)誤,大多數(shù)同學(xué)是因不認(rèn)真而失分,而不是不會(huì)做,以后還要繼續(xù)多練習(xí)。三、試卷及答題分析：（一）填空題：第8題失分嚴(yán)重，有24人做對(duì)，14人錯(cuò)誤，這道題考察了速度的計(jì)算方法，失分主要原因是好多同學(xué)沒寫速度單位。試題活而不偏，巧而不繁。主要考察的知識(shí)與能力有：大數(shù)的認(rèn)識(shí)、公頃和平方千米、角、三位數(shù)乘兩位數(shù)、垂直與平行。注重培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。多鼓勵(lì)少批評(píng)，讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的熱情是非常高的，尤其是對(duì)貼近他們的生活，有一定感性經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)素材，更能煥發(fā)出極大的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。所以，今后的教學(xué)要立足于教材，扎根于生活。數(shù)學(xué)思想是在數(shù)學(xué)活動(dòng)中解決問(wèn)題的基本觀點(diǎn)和根本想法，是對(duì)數(shù)學(xué)概念、命題、規(guī)律、方法和技巧的本質(zhì)認(rèn)識(shí)，是數(shù)學(xué)中的智慧和靈魂。書寫的規(guī)范程度還有待進(jìn)一步提高。知識(shí)的應(yīng)用能力差，特別是知識(shí)的綜合應(yīng)用能力較差。如計(jì)算題、應(yīng)用題有較多學(xué)生因計(jì)算粗心，不加進(jìn)位數(shù)或退位減錯(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字等等失分。試題共計(jì)六個(gè)大題：填空、判斷、選擇、計(jì)算、實(shí)踐操作、解決問(wèn)題。（二）、學(xué)生的計(jì)算水平有待進(jìn)一步提高。此題考察倍數(shù)問(wèn)題，她們能夠算清楚是 1萬(wàn)倍，就是1萬(wàn)米。第四題 相鄰兩個(gè)自然數(shù)的積一定是偶數(shù) 此題錯(cuò)的比較多 原因 是考慮不全面，不能夠 把奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的定義準(zhǔn)確的掌握。第六題、直接寫出商和余數(shù) 錯(cuò)的比較多 擴(kuò)大了十倍 商不變。二、卷面考試成績(jī)總體評(píng)價(jià)及原因分析具體分析如下：（一）、認(rèn)真填空 ：考察到了大數(shù)的認(rèn)識(shí)以及升毫升、倍數(shù)、因數(shù)分解、質(zhì)因數(shù)的問(wèn)題、三位數(shù)和兩位數(shù)除法的內(nèi)容 統(tǒng)計(jì)柱狀圖、計(jì)算 以及算平均數(shù)、大數(shù)問(wèn)題。準(zhǔn)確率為80% 第四道題是口算和豎式計(jì)算和脫式計(jì)算，本題難易程度較為較難，學(xué)生們準(zhǔn)確率比較低，準(zhǔn)確率為70% 第五題是解決問(wèn)題，本題較為簡(jiǎn)單同學(xué)們做的準(zhǔn)確率較低。本題難易程度較為復(fù)雜，學(xué)生也不理解要求，精確率為５0％第十題看表題。第三道題是判斷題，這道題難易程度較為簡(jiǎn)單，正確率較高。第二道題是填一填，這道題難易程度較為簡(jiǎn)單，大部分學(xué)生都能理解并且正確率較高，準(zhǔn)確
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