【正文】 班級(jí)目標(biāo)，設(shè)立了工作崗位，使每位孩子在班里都有自己崗位?；仡欉@半年,我二（8）中隊(duì)按照大隊(duì)部的要求,再根據(jù)自己中隊(duì)的實(shí)際情況,注意每個(gè)隊(duì)員的不同特點(diǎn),最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性，發(fā)展他們的特長(zhǎng),形式多樣地開展了豐富多彩的活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、從小處著手，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)，這樣的成績(jī)不能不說(shuō)這是大家合作的成果，單靠一個(gè)人的成績(jī)是不能取得這樣的好成績(jī)的，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè)；讓他們一起打掃衛(wèi)生，嘗到勞動(dòng)的快樂(lè)；讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，漸漸明白：集體是有你、有我、有他所組成的。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話，就是不聽(tīng)老師的話，那么小干部的責(zé)任就很大了。少數(shù)同學(xué)則對(duì)他們實(shí)行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺(jué)的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行幫助。這樣，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對(duì)待，從不手軟，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。上好思想品德課，認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，還制訂了《班級(jí)公約》、《新星在這里閃爍園地》、《小組獎(jiǎng)扣分條例》，通過(guò)全面的強(qiáng)化性的管理，全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的思想行為，而又用獎(jiǎng)勵(lì)措施，促進(jìn)學(xué)生嚴(yán)格要求，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，向著健康的道路發(fā)展。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對(duì)小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)行為規(guī)范。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。繼續(xù)開展中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，八年級(jí)的同學(xué)助我們一臂之力，為我們這幫弱勢(shì)群體義務(wù)服務(wù)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了助人為樂(lè)的高尚品德。為保證學(xué)生喝水，我們每天都是事先備好水放置櫥子上，以備學(xué)生急用之需。班內(nèi)增設(shè)了植物角、養(yǎng)殖角，以培養(yǎng)熱愛(ài)大自然的興趣和情感。套圈練習(xí)時(shí)，李新蘭身子重，動(dòng)作遲緩，冬天穿衣較多，整個(gè)身子呈半蹲姿勢(shì)就再也起不來(lái)了，兩位班主任老師就一邊一個(gè)，架起她的胳膊，幫其完成這一對(duì)她來(lái)說(shuō)非常困難的動(dòng)作；劉子玉身輕如燕，可她對(duì)兩腿并攏的動(dòng)作要領(lǐng)理解不了，更別說(shuō)彎身跳躍了。繼續(xù)堅(jiān)持做好流感的預(yù)防工作，利用早讀的衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二(4)中隊(duì)工作總結(jié)本學(xué)期，我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距，但兩位班主任老師從來(lái)都是盡職盡責(zé)，全力以赴，沒(méi)有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手，密切配和、加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則，精心呵護(hù)每一位孩子?；顒?dòng)中，自制了精美的課件，（如：小山村由美麗到消失的變遷圖，環(huán)保文字與圖片，非典流行時(shí)期教師寫下的“節(jié)水保泉”“非典的警示”“讓天空更藍(lán)花兒更艷”三篇環(huán)保下水文，本班學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，為其曬太陽(yáng)，節(jié)約用水，打肥皂時(shí)關(guān)閉水龍頭的生活錄像及分類作業(yè)布置等)，加之配以生動(dòng)的講解，進(jìn)一步引發(fā)了師生對(duì)環(huán)?，F(xiàn)狀的觸動(dòng)與思考：21世紀(jì)環(huán)保問(wèn)題是人類面臨的重大課題，如何為環(huán)保事業(yè)盡自己的一份力量呢？消除陋習(xí)從我做起，綠色環(huán)保從我做起。學(xué)生體能有限，我們利用課間操時(shí)間，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行增強(qiáng)體能方面的相關(guān)訓(xùn)練。通過(guò)了解“四好少年”的具體內(nèi)容，通過(guò)觀看視頻、播放錄像、學(xué)習(xí)兒歌、做與“四好少年”內(nèi)容有關(guān)的練習(xí)題，（如：做一件助人為樂(lè)的好事，學(xué)念一首兒歌，學(xué)會(huì)一樣生活技能，學(xué)會(huì)一樣健體本領(lǐng)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、講文明、有禮貌、追求進(jìn)步、體魄健壯等方面的教育，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及各方面素質(zhì)的全面提高。下一學(xué)期，我們將繼續(xù)按學(xué)校和大隊(duì)部的工作布置及要求，積極開展豐富多彩的、健康有益的班隊(duì)活動(dòng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、守紀(jì)律、講公德、體魄健壯、懂得愛(ài)綠護(hù)綠的好學(xué)生。學(xué)期末了，積極開展“綠色生活，從我做起”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)。繼續(xù)開展強(qiáng)身健體活動(dòng)。組織開展了以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)，該活動(dòng)的組織與開展?jié)B透了“德育為先”的育人理念。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，用愛(ài)心營(yíng)造溫馨向上的班集體。加強(qiáng)安全教育，杜絕不安全因素的發(fā)生。認(rèn)真與學(xué)生家長(zhǎng)開展溝通與交流活動(dòng)，確保每周有三人次的交流記錄及每位家長(zhǎng)的信息反饋情況填寫記錄，保證了家長(zhǎng)與老師間的信息渠道的暢通，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展。此活動(dòng)增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，提升了廣大少先隊(duì)員愛(ài)綠護(hù)綠的思想道德水準(zhǔn)，收到了良好的教育效果。組織開展了以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)，該