【正文】 不在的時(shí)候，班干部就是班級(jí)的核心。學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，決不是一朝一夕的事情，特別是一些壞習(xí)慣，改起來(lái)更是難。記得以前做眼保健操時(shí)，我一直是領(lǐng)著心的，生怕一不小心有孩子睜眼了。總之，一年來(lái)，我在中隊(duì)工作各方面也取得了一定的成績(jī)。然后，我又對(duì)每一個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每一個(gè)人進(jìn)步，為集體出力，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。在平時(shí)我抓住他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，不斷鼓勵(lì)他，在學(xué)生面前夸獎(jiǎng)他是個(gè)聰明的孩子。如：為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣，我結(jié)合《小學(xué)生思想評(píng)價(jià)手冊(cè)》，開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。當(dāng)然，在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改進(jìn)。第五篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二年級(jí)下學(xué)期中隊(duì)活動(dòng)總結(jié)衡南縣明德小學(xué)胡秋香（2011年7月）就如流水般，不經(jīng)意間，時(shí)間飛快地從指縫間悄然溜過(guò)。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等。積極開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)、交流讀書心得，在班級(jí)設(shè)立“圖書角”，激發(fā)隊(duì)員讀書熱情。今年，我覺得在班主任工作中做得較成功地就是每次做眼保健操時(shí)挑選兩位進(jìn)步的小朋友來(lái)檢查，檢查好后，讓他們指出下面的小朋友哪些地方做得不夠，哪些小朋友做得特別規(guī)范，對(duì)做得好的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)一面小紅旗。我們作為三（1）班的一員，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié)，互相進(jìn)取。還制訂了《爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少年，從我做起》，這樣，即能及時(shí)給學(xué)生敲響了警鐘，又教育學(xué)生明辨是非，實(shí)施中也收到較好的效果。（冬天時(shí)，備溫開水）有的孩子沒有午睡習(xí)慣，在墊子上一坐就是一中午；有的孩子習(xí)慣于躺在木地板上；有的孩子半路里嚷著要大小便，出門進(jìn)門滿樓道鬧動(dòng)靜，都需要我們不厭其煩地進(jìn)行說(shuō)教。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，用愛心營(yíng)造溫馨向上的班集體。第二篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二一班中隊(duì)工作總結(jié)禮賢小學(xué)李婷婷本學(xué)期，我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距，但老師從來(lái)都是盡職盡責(zé)，全力以赴，沒有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手，密切配和、加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則，精心呵護(hù)每一位孩子。第一篇：二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二年級(jí)中隊(duì)工作總結(jié)二年五班韓妍本學(xué)期，我們中隊(duì)按學(xué)校大隊(duì)的工作計(jì)劃和要求，針對(duì)本班學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際，經(jīng)過(guò)全體任課教師的齊心協(xié)力、同抓公管，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的、深入系統(tǒng)的綜合素質(zhì)教育，現(xiàn)總結(jié)如下：本班學(xué)生在綜合能力、認(rèn)知水平方面存有一定的差距，但老師從來(lái)都是盡職盡責(zé)，全力以赴，沒有因此而放棄對(duì)學(xué)生進(jìn)行施教的任何機(jī)會(huì)，從學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣入手，密切配和、加強(qiáng)協(xié)作，堅(jiān)持“以德育人、以心治班”的原則，精心呵護(hù)每一位孩子。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展，用愛心營(yíng)造溫馨向上的班集體。組織開展了以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為內(nèi)容的主題班會(huì)活動(dòng)，該活動(dòng)的組織與開展?jié)B透了“德育為先”的育人理念。升旗、早操、放學(xué)時(shí)，孩子們上下樓梯一步一挪，對(duì)于怎樣有序排隊(duì)全然不知。在工作中，抓好班級(jí)制度的建設(shè)，強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度，針對(duì)小學(xué)生的過(guò)錯(cuò)行為，按照不同程度進(jìn)行教育，做到一視同仁?？傊?，少先隊(duì)?wèi)?yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。孩子們都非常珍惜自己檢查別人的機(jī)會(huì)，每次我要指定時(shí)，大家就會(huì)用齊刷刷的眼光瞧著我，盼望著我喊道名字，我呢一般有意識(shí)地會(huì)挑選進(jìn)步明顯的孩子，這樣呢給孩子一個(gè)指向，只要我進(jìn)步，我就會(huì)有資格去檢查別人。組織開展“二8中隊(duì)班委競(jìng)選”，讓大家都投入到班級(jí)管理中來(lái)。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì)也好，都能保持良好的紀(jì)律。如我班陳禮杰?；仡欉@個(gè)學(xué)年，我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡，有深有淺、有苦有甜，而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo)，同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃?、理解和協(xié)助，使我深深地體會(huì)到我的班級(jí)少先隊(duì)工作離不開我身邊的每一個(gè)人。我在新的學(xué)年中將會(huì)創(chuàng)新中求實(shí)，求實(shí)中創(chuàng)新，面臨新的挑戰(zhàn)，我將一如既往的踏實(shí)工作、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)進(jìn)取，把中隊(duì)工作做得更好。這一學(xué)期來(lái)，我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng)，對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。我沒有放棄他，而是時(shí)刻關(guān)注著他們，給他們分別請(qǐng)了兩位學(xué)習(xí)較好的學(xué)生坐在他們旁邊，當(dāng)他們的小師傅，教他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定全班與小組在五項(xiàng)競(jìng)賽各方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，從